小葵花幼儿园小班“胖嘟嘟的小猪”教案_第1页
小葵花幼儿园小班“胖嘟嘟的小猪”教案_第2页
小葵花幼儿园小班“胖嘟嘟的小猪”教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小葵花幼儿园小班“胖嘟嘟的小猪” 教案小班 语言&音乐活动目标理解儿歌内容，学习正确发音“嘟、咕、噜、呼”。感受儿歌押韵的乐趣。能用肢体动作表现儿歌内容。活动准备课件准备：“小猪”音效及图片；小猪胖嘟嘟儿歌音频及伴奏；“小猪胖嘟嘟”图片；“小猪胖嘟嘟”图谱。活动过程播放音效及图片“小猪”，引导幼儿结合已有经验描述小猪的特征。听，这是谁的声音？你们见过小猪吗？小猪长什么样？小猪喜欢做什么？小猪吃东西时会发出什么声音？小结：小猪有一个胖胖的身体，一个圆圆的鼻子，两只竖起来的耳朵，还有四条短短的腿。小猪喜欢吃东西和睡觉。播放儿歌音频及图片小猪胖嘟嘟，引导幼儿学习正确发音“嘟、咕、噜、呼”，感

2、受儿歌押韵的乐趣。1. 播放儿歌音频及图片，幼儿理解儿歌内容。小猪是怎么吃东西的？（吃饭咕噜噜）小猪除了喜欢吃还喜欢干什么？( 睡觉）小猪睡觉时会发出什么声音？（呼噜噜）2. 播放儿歌音频，幼儿跟读，学习正确发音“嘟、咕、噜、呼”，感受儿歌押韵的乐趣。这首儿歌念起来有什么特别的地方？每句最后一个字的发音都很相似，你听“胖嘟嘟、咕噜噜、呼噜噜、小猪”，是不是很有趣？现在跟着老师一起念“嘟、咕、噜、呼”。小结：像这样最后一个字发音相似的就叫押韵。播放儿歌音频及伴奏小猪胖嘟嘟，出示图谱，鼓励幼儿用动作表现儿歌内容。1. 播放儿歌音频及伴奏，出示图谱，师幼一起念儿歌。我们一起跟着图谱来念这首儿歌，要注意“嘟、咕、噜、呼”的发音。2. 幼儿用肢体动作表现儿歌的内容。我们可以用什么动作表现胖嘟嘟的小猪？（双脚分开，双手叉腰，身体左右摆动）吃饭咕噜噜可以怎样表现？（一只手当做碗，另一只手做吃饭的动作）小猪睡觉时会是什么样的姿势呢？（双手张开或者手掌并拢放在脸的一侧）3. 播放伴奏，幼儿边念边做动作。温馨提示这节活动的重点是让幼儿感受儿歌押韵的乐趣，不要求幼儿能快速的念诵或背诵，只要幼儿能清楚的念出儿歌歌词即可。活动延伸家园共育幼儿可以在家念诵儿歌给家长听，家长也可以找一些押韵的儿歌让幼儿念，锻炼幼儿的发音能力。附【儿歌】小猪胖嘟嘟小猪胖嘟嘟

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论