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1、关于如何改善课堂纪律的几点思考关于如何改善课堂纪律的几点思考读快速改善课堂纪律的75个方法 工作纪律学习课堂纪律问题随便发言粗鲁无礼爱讲小话总是走神轻易放弃方法教你一招如何实施运用诀窍思考及时引导学生进入状态多和学生交流尊重学生情感创新方法引导听讲点击添加文本 一、要多和学生交流一、要多和学生交流 多和学生接触，能增进师生感情，便于维持课堂纪律。课下，经常找那些上课随便的学生拉家常，从生活、学习各方面表示关心，有了感情基础，学生也相对来讲好管理一些。 二、要尊重学生情感二、要尊重学生情感 采取“宽容、转换、停顿、幽默、诱导、暗示、冷却”等等的策略来面对课堂上的偶发事件。语言要充分具有激励和导向

2、功能，如：如讨论问题时有些学生就爱趁此机会胡打乱闹，就找讨论较好的一组，采用榜样评价法“这一组的同学讨论得很热烈，合作得真好，相信其他组同学也能像他们那样。” 再若平时听讲表现一般的同学发言出色，就采用赞美评价法“这节课某某同学听讲多认真啊，积极动脑，想法与众不同，请大家给予他最热烈的掌声。”使学生在老师的赞赏中领略到成功的自豪感，那么学生有了这种积极的情绪，自然也会更专注地投入到课堂学习中，教师维持纪律也不会成为难题。 三、及时引导学生进入上课状态三、及时引导学生进入上课状态在上课前几分钟要进教室，一是为教学做好准备工作，二是暗示学生快上课了。 铃声响过后，若是仍有大部分学生吵闹的 现象，明确指出哪一组、哪一位学生表现 好或表现不好，这比大声命令“静下来”更 有效。四、创新方法引导听讲四、创新方法引导听讲1.神情关注法 2.语言吸引法3.暗示法 4.表扬引导法五、要精心设计课堂五、要精心设计课堂 没有规

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