幼儿园小班主题教案《瞧!我会自己吃饭》课程设计_第1页
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文档简介

1、you can be cunning, sleek, and foolish, but you must stick to a bottom line, which is called character.悉心整理助您一臂（页眉可删）幼儿园小班主题教案瞧！我会自己吃饭教学设计活动目标1. 愿意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭。2. 体验活动的快乐。3. 培养幼儿的尝试精神。4. 培养幼儿勇敢、活泼的个性。教学重点、难点重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。活动准备1. 小勺若干、动物头像若干。2. 幼儿每人一个饭碗。活动过程过程一：故事导入1. 教师给幼儿讲故

2、事能干的乐乐。2. 教师提问：故事中讲了什么内容? 幼儿讨论后回答。 ( 要求幼儿知道故事讲的是一个能干的孩子) 过程二：比一比1. 教师要幼儿说说会自己吃饭吗?自己吃饭的时候有什么小动作吗 ? 幼儿自由回答。 ( 一般幼儿都回答能自己吃饭) 2. 教师发给幼儿每人一个勺子、一个碗， 要求表演自己是怎么吃饭的。幼儿各自“吃饭”，“吃饭”表演的时候，教师提醒幼儿要会自己拿勺子吃饭，吃饭时，不说话，不东张西望。3. 教师要幼儿分组表演自己吃饭，看谁做得最好， 谁就是班上的“乐乐”。4. 活动完成后，评选出班上的“乐乐”，可以评选多个。过程三：喂宝宝吃饭1. 教师提问：动物宝宝会自己吃饭吗?引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。2. 操作活动：喂动物宝宝吃饭. 有好多动物宝宝还不会自己吃饭，可是它们的肚子好饿哦，怎么办呢 ?引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭) . 请个别幼儿尝试学学喂食的动作。. 教师鼓励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。过程四：经验总结1. 教师要幼儿小组交流自己吃饭的经验。2. 教师小结本活动，表扬鼓励幼儿。教学反思本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候

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