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文档简介

1、- - .幼儿园托班德育方案一、问题的提出现在刚刚进入咱们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿，他们在年纪上比拟同园的其他年级段孩子要小的多，除了有一两个幼儿外，其他的幼儿底子上没有幼儿园的日子阅历。以及对幼儿入园习惯状况看，我发现因为现在的孩子大多是独生子女，所以家庭溺爱的多，幼儿大多比拟固执、自我，凡事总是想到自己，没有团体观念，不会共享，并且有的幼儿依然故我，没礼貌。比方看到教师不向教师问早上好、再会，做错事也不会抱歉，乃至还有的幼儿因为抢玩具还要打人、咬人的现象也常常发作。因而，本学期咱们要根据本班幼儿的实际状况，经过与家长一起合作，使我班幼儿赶快习惯幼儿园的团体日子，做一个懂礼貌待人，

2、懂得共享的好宝宝。二、研讨方针本学期咱们的德育作业首要方针是培育幼儿懂礼貌和学会共享。来园、离园会和教师、火伴自动打招呼，在园外看见老一辈也能自动有礼貌的打招呼问候。知道礼貌用语“请、谢谢、对不住及运用的场合。有好的东西会想到和老一辈、火伴共享。1 页- - .三、状况剖析幼儿时期是人的底子道德品质开端构成的重要时期，这个时期的道德怎么，将影响人的道德品质的进一步展开。而幼儿阶段又以构成开场的道德情感，道德行为要点。现在，底子上都是独生子女，并且家里经济都还不错。平常，有许多家庭因为孩子爸爸妈妈平常都在外作业，底子没时间来照料孩子，一般都是把小孩子给爷爷奶奶，外公外婆带的。爷爷奶奶，外公外婆都

3、把小孩子宠着，惯着，对小宝贝们的要求底子上都是“有求必应。在他们的眼中，他们是“小皇帝，小公主。这种溺爱使幼儿心中有别人的知道缺乏，然后养成了不明白礼貌、什么好东西都自在独占补会与人共享的坏习惯。四、研讨方法与方法一充分发挥幼儿园的道德教育中的主渠道效果。1、浸透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教育从内容到方法上都可以浸透道德教育。让幼儿在言语、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中承受内容丰富多样的道德教育。晨间说话活动中以讲故事的方式对幼儿进展教育，在对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，重复实践，进步幼儿的社交才能。教师要一马领先，言行一致，成为幼儿的典范，在心情上感染幼儿。2、创设环境、耳濡目染，浸透教育在日常日子中使用尽可能的时机和创设必定的环境，使幼儿2 页- - .有举动的时机和体会，在出色的环境中长期遭到耳濡目染，耳濡目染的熏陶。二对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中积极效果。1、建立家长委员会，经过举行家长学校，安排育儿经历交流会，展开家庭教育咨询活动。2、经过家访、家长会、家乡联络本及家长敞开日等方式，加强与家长的联络，家乡沟幼儿道德状况，严密合作，到达幼儿园、家庭教育的一致性。三充分使用社会的积极因素教育幼儿。1、教师要根据幼儿的年纪特征、个性特征及幼儿其时的道德提出教育要求，断定内容挑选教育方法，使幼儿依托已有的日子经历和知道，经过安排团体活动，让幼儿去把握新

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