记叙文训练写出真情实感1ppt课件

1、欢迎光临写出 真实 写出真情在模拟的根底上学习写记叙文作文中要说真话诉真情。做人要做真人，不虚伪造作。我还有一个缺陷就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要想半个小时才干想出开头。.，所以我不敢随便下笔，每次都想得我头痛。 -有人如是说不知道写什么不知道写什么不知道怎样写。不知道怎样写。写出真实，写出真情，以情动人。 俗话说得好，文章不是无情物。假设他的文章能感俗话说得好，文章不是无情物。假设他的文章能感染读者，震撼读者的心灵，他的文章就胜利了。染读者，震撼读者的心灵，他的文章就胜利了。 本次作文就要求大家在模拟的根底上练习写一篇真本次作文就要求大家在模拟的根底上练习写一篇真情实感的作文情实

2、感的作文(写本人熟习的内容，写出本人真实的感情写本人熟习的内容，写出本人真实的感情秘 诀教师寄语 要说真话，不讲假话。假话全不讲，真话不全讲。就是不一定把一切的话都说出来，但说出来的话就一定是真话。 季羡林 季羡林季羡林19112021佳作引路 刚上完体育课，我干渴万分，于是到饮水房，抽出一个杯子，倒刚上完体育课，我干渴万分，于是到饮水房，抽出一个杯子，倒好茶叶，正预备倒开水时，王教师进来了。她见到我，笑着放下水杯，好茶叶，正预备倒开水时，王教师进来了。她见到我，笑着放下水杯，帮我拿起开水瓶，说：帮我拿起开水瓶，说：“丽，我帮他倒吧！这壶太重。我诧异地呆丽，我帮他倒吧！这壶太重。我诧异地呆立在

3、那儿，哪有教师为学生效力的？待我缓过神，她曾经翻开盖，往立在那儿，哪有教师为学生效力的？待我缓过神，她曾经翻开盖，往杯中倒水了。王教师用纤细的手扶住我的杯子，另一只手稳稳提着壶，杯中倒水了。王教师用纤细的手扶住我的杯子，另一只手稳稳提着壶，冒着热气的水涌出来，细细的水柱渐渐地注入到杯中，也似乎注入我冒着热气的水涌出来，细细的水柱渐渐地注入到杯中，也似乎注入我的心，像涓涓小溪，抚平了我的浮躁，汗似乎也没了。教师笑着将水的心，像涓涓小溪，抚平了我的浮躁，汗似乎也没了。教师笑着将水杯递给我。我双手接过，道了谢，便跑了出去。茶叶在水中闹着，我杯递给我。我双手接过，道了谢，便跑了出去。茶叶在水中闹着，我

4、觉得这杯茶好重，都端不动了。我喝了一口，真甜。觉得这杯茶好重，都端不动了。我喝了一口，真甜。这段文字在选材方面有何特点？方法一：细心体察，平凡小事见真情方法一：细心体察，平凡小事见真情佳作引路啊，又到星期天了，让我干点什么好呢？对了，看电视，我像发现了啊，又到星期天了，让我干点什么好呢？对了，看电视，我像发现了新大陆似的，专心致志地看起了电视，却不知危险正在悄然接近，新大陆似的，专心致志地看起了电视，却不知危险正在悄然接近，“又看了多长时间，坐得这么近，眼睛还要不要了，赶快给我学习又看了多长时间，坐得这么近，眼睛还要不要了，赶快给我学习去，唉，老妈又发疯了，还是快逃吧，否那么小命难保。去，唉，

5、老妈又发疯了，还是快逃吧，否那么小命难保。“往往哪逃，我不是让他学习吗？我像不断犯了错误的小狗，被妈妈赶到哪逃，我不是让他学习吗？我像不断犯了错误的小狗，被妈妈赶到了书房。暗自叹息道，我要是会轻功该有多好啊。唉，黑色的星期天。了书房。暗自叹息道，我要是会轻功该有多好啊。唉，黑色的星期天。划线的句子有何特点？方法二：在记叙中插入抒情佳作引路 他二话不说就让我坐在凳子上预备给我理发。当我坐在凳子上之他二话不说就让我坐在凳子上预备给我理发。当我坐在凳子上之后才回过神来：这个人的头型那么后才回过神来：这个人的头型那么“经典一定不能够是他本人理的，经典一定不能够是他本人理的，换一句话说，刚刚那人的头型让

6、人打寒颤也不能够是本人给本人理的，换一句话说，刚刚那人的头型让人打寒颤也不能够是本人给本人理的，他们只需相互给对方理。一想到这个问题我就问了一句特别愚笨的话，他们只需相互给对方理。一想到这个问题我就问了一句特别愚笨的话，这理发店只需他们两个人？他一听，以为我不置信他理发的技术，没这理发店只需他们两个人？他一听，以为我不置信他理发的技术，没好气的说，当然不是了。我一听，当时就松了一口气，可是他后面的好气的说，当然不是了。我一听，当时就松了一口气，可是他后面的一句话又把我松了的那一口气给提了起来，而且差一点将我给呛死，一句话又把我松了的那一口气给提了起来，而且差一点将我给呛死，他说，那儿不是还有一

7、个洗头的吗。他说，那儿不是还有一个洗头的吗。 我一看我的命运曾经注定了，也不做一些无谓的挣扎，只求这人这我一看我的命运曾经注定了，也不做一些无谓的挣扎，只求这人这次超凡发扬。看着剪刀在我的头上来来回回的，我真怕他一不小心就次超凡发扬。看着剪刀在我的头上来来回回的，我真怕他一不小心就剪掉我仅有的两个耳朵，而且他的手也不规矩，在我的头上摸来摸去剪掉我仅有的两个耳朵，而且他的手也不规矩，在我的头上摸来摸去的，给我一种弹古筝是扫弦的觉得。假设我的头上有虱子，我都会为的，给我一种弹古筝是扫弦的觉得。假设我的头上有虱子，我都会为它们的命运而担忧，担忧它们会不会被这种它们的命运而担忧，担忧它们会不会被这种“

8、奔放的理发方式给吓奔放的理发方式给吓出了心脏病。出了心脏病。 红色字体的句子有何特点？方法三：心思描写，细节传神病文修正：病文修正：找出下文中不真实的地方加以修正找出下文中不真实的地方加以修正 【提示】我们会想到什么呢？也许有的同窗会想起雷锋的“钉子精神，想到教师的教育，决心发扬“钉子精神攻克难题。但不能够每个同窗都这样想。假设每个同窗都这样想，那就不真实了。全班几十个同窗有不同的性格，所以这个“我能够包含以下类型：成果好的“我，成果差的“我，自信或自傲的“我，自大的“我，自尊心很强的“我，无所谓的“我，投机取巧的“我，坚韧不拔的“我.他属于哪一种，真实地写出来。 同窗们，他一定对身边的事有许多见闻和感受，同窗们，他一定对身边的事有许多见闻和感受，请他