浅议当今音乐教育存在几点问题

1、浅议当今音乐教育存在几点问题摘 要音乐教育，隶属于教育。随着现如今各种音 乐班、音乐培训机构等铺天盖地的设立以及学校音乐教育散 乱，音乐教育的内在含量问题成为我们首要关注的问题之 一。究竟该如何使音乐教育良好的发展是笔者在本篇文章中 重点论述的。关键词文化教育音乐教育中图分类号：g633. 95文献标识码：a伟大的教育家陶行知先生曾说“教育是立国之本”。为 社会主义现代化建设提供智力支持和人才保证。在此基础上 的音乐艺术教育，该何去何从，如何良好的发展，是摆在我 们现今或者说乃至今后一段时间内的重要课题。1重技能轻人文的状况有待改善铺天盖地的各种音乐辅导机构的设立，为音乐教育的普 及和音乐事业

2、的繁荣发展做出了功不可没的贡献；各种音乐 水平考级的设置，对全社会音乐技能的提高起到了促进作 用；大学中音乐人才的扩招，为我国音乐事业的长远发展储 备了有生力量这貌似一些很合理的、很合情的、音乐发 展场景和音乐技能培训，却暗含着许多让人难以说清的担 忧、甚至说恐惧。面对这样的问题，首先，我们应肯定我们在音乐教育上 所取得的成就。无论是从音乐受教育的人数，是从音乐受教 育的质量或视野的开阔上，都有很大的进步。我们应在此基 础上，再接再厉，努力学习各个国家、各个地区、各个民族 在音乐教育上的先进经验，立足于本国发展实际，进行借鉴, 以求使他国经验能够很好地于本民族更好的结合。其次，我 们应看到我们

3、的音乐教育存在的问题，并正确的对待，不去 躲避它。马克思主义唯物辩证法和历史唯物主义认为：'矛 盾是推动事物向前发展的动力，事物的发展都是在矛盾的不 断解决中取得进步的。”人文素质偏低，解决此问题的办法 最主要的是要加强学生的思想道德素质，知道仁、义、礼、 智、信的做人准则，明白什么可为什么不可为。找出矛盾、 认识矛盾、化解矛盾，这样我们的音乐教育才会更好的向前 发展。2城乡音乐教育差距大我国农村基础音乐教育在制度建设、教学方法、实践活 动等方面在近年来取得了有目共睹的成绩。但同时问题也较 为严峻，突出表现是：城市音乐教育迅猛发展，农村基础音 乐教育非常滞后甚至止步不前，城市与农村基础

4、音乐教育呈 现出严重不平衡且日益扩大化的态势。我们对城市与农村的 教育资源、师资结构、教材使用、教学设备等要素进行了比 较研究，分析原因并提出相应建议。城市的音乐教育资源比农村的音乐教育资源多且好。城 市中有各种各样的音乐教育辅导机构、专业音乐教师、城市 的经济收入水平相对较高，有能力让学生接受音乐教育。乡 村音乐教育与城市音乐的差异在以下地方更加突出：乡村人 思想观念落后；在乡村学校音乐教师严重缺乏，学校管理者 对音乐教学不够重视，音乐教师缺乏专业培训、交流，教学 方式单一。近些年，甚至有些学校让其他各科教师兼职音乐 教学，这种教学手段扼杀和窒息了学生的音乐才能，严重影 响了音乐课的效果；国

5、家对乡村音乐教育有扶持，但力度不 够。面对上述问题，一方面要做好宣传工作，更新教育观念。 加强乡村人对音乐教育的认识（尤其是对乡村教育的领导和 老师）；另一方面要加强农村教育投入。其一，对师资力量 的投入；其二，加强音乐设施的投入，各种乐器以及音响设 备是音乐教育得以顺利提高的载体。其三，加强城乡音乐教 育的联系，充分借鉴城市音乐教育的先进之处，进而来逐步 完善乡村音乐教育。其四，加强农村人民的经济收入，农村 经济的发展会对农村音乐教育的向前也将起到重要的推动 作用。3加强本民族音乐教育我国是一个拥有5000年历史的文明古国，时间的积淀 为我国的音乐文化传承了许多的优秀的音乐品种。据20世 纪

6、80年代的统计，“我国的说唱剧种345个、戏曲剧种317 个，民间歌舞17636个。此外还有浩瀚如烟的民间歌曲、民 间器乐曲以及不计其数的说唱音乐、戏曲音乐民间歌舞音乐 以及民族器乐等等”。这都是我国劳动人民智慧创作的结 晶。对待传统音乐文化，在去其糟粕、留其精华、批判的继 承的同时，我们更多的应是大力发展或说普及传统音乐文 化。此外，我们对待传统音乐文化应敢于创新，敢于和不适 应时代发展的传统音乐形式说再见。创新是一个民族进步的 灵魂、同时也是一个民族兴旺发达的不竭动力。音乐文化创 新符合时代要求，但应在植根于我国传统文化的基础上，敢 于尝试赋予时代气息。文化是没有落后与先进之说的，我们应该

7、把本民族的音 乐放在优先发展的位置上，提高国家文化软实力，关键看对 传统文化的开发成功与否。能否使我国的传统文化在世界上 占有一席之地，甚至说能够让全世界都来学习我国的传统音 乐文化，这要看我国综合国力的发展；另一方面要看我们对 传统音乐文化的开发、创新以及我们所赋予的文化内涵。笔 者相信，一个拥有8000多年音乐历史文化的东方大国，只 要勇于发展、创新本民族音乐文化，我们一定会成为世界音 乐文化的焦点。新阶段、新时期我们的音乐教育在当下经受着全国人民 的考验，全国音乐工作者要增强忧患意识，谦虚谨慎的进行 音乐教育改革，戒骄戒躁的完成各项音乐教育指标，始终保 持清醒理性的头脑；在音乐教育的理念和内容上必须增强创 新意识，敢于修正过去的错误。我国的音乐教育事业是面向 未来的事业，需要一批又一批的有志人才不断奋斗。我们的 音乐教育就是要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年 心声，让我们的音乐教育更多的注