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文档简介

1、第六章 长时记忆的知识结构 第一节 情境记忆与语义记忆 一、定义 二、编码情境记忆与语义记忆 图尔文（Tulving，1972）将长时记忆分为两类： 情景记忆（episodic memory）：人们根据时空关系对某个事件的记忆 这种记忆与个人亲身经历有关 由于受时间和空间限制，信息储存易受干扰，情景记忆不够稳定、不够确定 语义记忆（semantic memory）：人们一般知识和规律的记忆，与特殊的地点和时间无关 表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中 语义记忆受一般规则、知识、概念和词的制约，很少受到外界因素的干扰，因而比较稳定 两者的区别：两者的区别：在语义记忆中，我们保存的是知识

2、：如在语义记忆中，我们保存的是知识：如常识，概念和理论。常识，概念和理论。“记得是记得是”在情景记忆中，记忆是根据个人经验编在情景记忆中，记忆是根据个人经验编码，并且表现出很强的上下文效应。码，并且表现出很强的上下文效应。 “记得那时记得那时”编码 两种编码说 核心观点：语义记忆之外是否存在有表象编码？第二节 网络模型 一、心理词汇 二、网络层次模型 三、激活扩散模型心理词汇 定义 研究方法 可能的提取方式网络层次模型 基本观点 搜索的过程 模型的验证：范畴大小的验证 对模型的批评基本观点 语义记忆是由概念之间的互相联系形成的一个巨大网络，而且这个网络是有一定层次结构的，知识的提取就是这个层次

3、网络作用的结果。基本观点 在这个模型中，语义记忆的基本单元是概念，每个概念具有一定的特征。对概念的特征实行分级贮存。在每一级概念的水平上，只贮存该级概念独有的特征，而每一级的各概念所具有的共同特征则贮存于上一级概念的水平上。搜索过程模型的验证：范畴大小对模型的批评（1）熟悉效应鲨鱼会动鱼会动动物会动 猪是动物 猪是哺乳动物对模型的批评 （2）典型性效应：层次网络模型还难于解释另一些现象，如典型性效应（Typicality Effect）。所谓典型性效应是指对一个范畴或概念的典型成员的判断要快于非典型成员的判断。 火鸡是鸟 麻雀是鸟激活扩散模型 基本观点 支持现象基本观点 柯林斯认为，语义记忆是一个巨大的网络，其中节点对应于概念，概念之间通过一定的路径互相联系。一旦某个节点被激活，它产生的兴奋会沿着节点间的路径扩散开来，从而兴奋其他的节点。节点之间路径的长短体现了概念之间联系的紧密程度。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通

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