XX年大班班主任一学年工作总结

1、XX年大班班主任一学年工作总结一个优秀的幼儿园教师不一定能成为一个优秀的幼儿 园班主任 , 两者的身份和责任都有很大的不同。幼儿园班主 任的存在不仅仅是教授孩子们知识 , 对于孩子将来在待人接 物的方面也有着极其重要的影响。今天本人给大家整理了大 班班主任一学年工作总结，希望对大家有所帮助。大班班主任一学年工作总结范文一儿教师的工作是繁琐的，但正是这些繁琐的工作，却开启了一个个孩子的 启蒙教育。我们必须事无巨细的，去耐心教会他们各种基本 的事情。下面是我这一年幼儿工作的工作总结。一、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务 水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现 代家庭的特

2、殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机 会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜 ; 洗 手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水 ; 玩具 玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能 力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习 惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围 世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的 行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期 的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以 说，教师在工作和生活中的一

3、言一行都会对幼儿产生潜移默 化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见， 幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作 为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做 到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发 现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一 点，对幼儿的教育意义是非常重要的。针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿 活动时，教师一定要树立正确观念， 以幼儿为教学活动中心， 教师只是作为活动的

4、组织者，应主动适应幼儿的生理、心理 特点及发展规律。本学期我园继续配合江苏省教研室开展了幼儿园综合 活动的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分， 根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个 领域知识加以融合。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备 课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底 的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集 资料，往往是在主题开展以前， 就收集到了许多方面的材料。 在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个 幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每 次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过

5、 主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来， 把主题活动进行延伸伸，让孩子有一个体会、回味的机会。大班班主任一学年工作总结范文二 一、基本情况 : 本班幼儿总人数 34 人，男孩 15 人，女孩子 19 人，身长体 重合格率 100%，面色素的合格率是 100%，月发病率 %，绕虫 感染率为 0，沙眼感染率 %。经矫治后已合格。本学期无大小 事故的发生。二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活。 虽然是下学期了，但几乎每半个月都有插班的幼儿，所 以，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生 活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的 心理特点，兴趣爱好，家庭生活习

6、惯及生活规律，幷让幼儿 感到老师是和蔼可亲的，激发幼儿积极来园学本领的愿望。 来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿 的名字，使老师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情另外， 我们老师还注意针对幼儿的特点， 进行个别教育， 对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法， 对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如汶浚小朋友，我们 利用他注意力易转移的特点，和他谈一些使他感兴趣的事， 用他喜欢的玩具去吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭 到上学的第三天情绪已能基本稳定。除此之外，我们教师还 以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感。 张泳琪小朋友是一个非常内向的幼

7、儿，在家里姥姥十分宠她， 一切都是姥姥包办代替，所以小便时不但不会脱裤子，还要 抱着小便。我们通过循序渐进的办法，一遍遍地教她怎样脱 提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等，现在泳琪的自 理能力比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、每天 进园时还能叫“老师早” 。姥姥对我们的工作非常满意，感 激的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿都适应了群体的生 活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。三、注意培养幼儿的自我保护能力。 本学期，我们把安全工作放在首位，根据幼儿园安全教 育目标， 做好安全工作计划， 结合班幼儿的特点和实际情况， 有目的地向幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护能力。1、帮助幼儿树

8、立安全意识， 2、提高幼儿自我保护能力。 树立安全意识，是培养幼儿自我保护能力的重要前提。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月安 全教育目标， 通过安全环境布置、 讲故事、情景表演、看 vcd 、 等形式， 对幼儿进行安全教育， 让幼儿树立自我保护的意识。我们对幼儿进行安全知识教育的同时，还注意教给幼儿 预防意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大 街上玩，以防走失或撞车。一旦走失，不要跟陌生人走，并 要大声呼救。还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东 西放进鼻子耳朵，户外玩大班班主任一学年工作总结范文三 3 月是开学的第 一个月 , 在这一个月里 , 我班的各项工作在

9、园领导的指导和 班上三老师的密切配合下 , 基本上都能按部就班的如期开展。 班上的 7 位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外 , 其 余幼儿都能积极来园 , 并开心的参与各项活动。一、教育教学方面因我班幼儿年龄较小 , 对人对事还没有形成一定的定律 做什么事都是随心所欲 , 不受约束。因此我班将 9 月份的工 作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。 通过找朋友我 是好孩子等游戏活动 , 让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、 椅子 ; 游戏请你跟我这样做等则初步培养了幼儿听指令 活动的习惯 ; 儿歌好朋友等让幼儿初步知道了该如何去 与小朋友相处。 我是好宝宝 我最棒等活动则教育了幼 儿要做个有礼貌的

10、好孩子 , 激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练 , 让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏 , 当不同音乐响起时 ,知道了该如何去做 ; 与此同时 , 我们还将 幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首 先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中 , 通过加强幼儿对字 型字音的熟悉 , 从而巩固了幼儿对字词本身的记忆 , 丰富了 幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行, 让幼儿在游戏中学 , 学中玩 , 寓教于乐 , 激发幼儿对学习的兴趣。二、卫生保健方面 为了确保班上每一位宝宝的身体健康, 我班三位老师分工合作 , 相互配合 , 严格执行幼儿园的各项规章制度 , 对班级 卫

11、生做到了一日一小扫 , 每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾 坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时 , 清洗干净后再放消毒 柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具 每星期五消毒一次 , 班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒 2 小 时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级 的干净整洁 , 为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。三、家园联系方面开学第一个星期 , 为了让家长更加安心 , 我们坚持每天 都给坐车的宝宝家去电话 , 及时向她们反馈宝宝一日在园情 况。亲自接送的家长 , 我们也是利用晚上来接宝宝的时间 , 及 时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐 稳定后 , 我们