2013年镇(街道)幼儿园目标管理考评细则

1、精品文档相信能就一定能阅读使人快乐，成长需要时间2013 年镇（街道）幼儿园目标管理考评细则a级b级指标c级指标评价方法及计分办法a1 行政管理160 分b1 办 园方向5 分c1 贯彻执行各级学前教育法规政策及上级主管部门的规定，办园指导思想端正，促进幼儿身心全面和谐发展和个性发展。（5 分）综合评定，酌情计分b2 组 织管理6 分c2 建立园务委员会、教职工代表大会制度和家长委员会, 充分发挥民主监督与决策功能（6 分）重点查作用发挥， 优 4-6 分，良 2-4 分，差 2 分一下b3 计划6 分c3各类计划科学实用，有效实施（6 分）查园务计划、 保教计划（可附教研安排） 、后勤计划、

2、班务计划，层层分解，目标一致， 有效实施。 优 4-6 分，良 2-4 分，差 2 分以下b4 制度6 分c4适应发展需要， 不断修订和完善各项规章制度，执行严格（ 6 分）重点看制度时效性、熟知程度、执行情况，优 4-6 分，良 2-4 分，差 2分一下b5 档案14 分c5各类档案健全， 重视资料和信息的搜集和整理，档案专人负责，管理规范。（8 分）分类规范，整理有序，方便查找；过程资料丰富，充分体现工作痕迹，优5-8分，良 2-5 分，差 2 分以下c6建立全镇 （街道） 学龄前婴幼儿档案并有效用于幼儿园规划和提高入园率等工作（6 分）重点看信息准确度和利用情况，优4-6分，良 2-4

3、分，差 2 分以下b6 后 勤管 理18 分c7严格财务、 财产管理， 幼儿园经费准人管理，单独立帐，管理规范，有固定资产管理账簿，管理人员职责明确，严格按规章制度办事（9 分）重点看管理人员是否落实，管理档案是否规范，实地看里情况，优6-9 分，良3-6 分，差 3 分以下c8食堂严格执行食品卫生法，建立进货索证、饭菜留样等制度，幼儿伙食搭配科学，管理规范（9 分）实地查看，优6-9 分，良 3-6 分，差 3分以下b7 管 理体制40 c9建立绩效考核制度，岗位职责明确， 评价办法切实可行，考核到位， 落实绩效工资， 体现优教优酬 （20 分）；c10建立“镇村一体化”管理体制，管理规范（

4、14 分）考核评价办法体现优教优酬，重点工作权重突出10 分，过程考核工作到位10分；公办性质园、民办园分类管理，体制理顺，管理规范计优优10-14 分，良6-10 分，差 6 分以下c11积极开展非法园整顿，办园秩序规范（6 分）视实际工作和成效计分优5-6 分， 良 3-5分，差 3 分以下b8 教师 队伍65 分c12每班配备专职教师2 人、保育员1 人，或专职教师3 人（ 10 分），教师学历达标率、资格证持证率、基本功单项过关率高（15）查原始资料，视情况计分c13 建立教师培养、培训计划，有实施、有记录，注重实效（ 20 分）查资料，优15-20 分，良 8-15 分，差 8分以下

5、c14 建立科学的教师队伍用人机制，实行竞争上岗、优化组合，教干教师精神状态好（10 分）查资料，实地看，优6-10 分，良 3-6分，差 3 分以下c15 逐步提高非公办教师的工资待遇，工资标准合理、规范、公开，按时足额发放（10 分）查资料，调查了解，优6-10 分，良 3-6分，差 3 分以下精品文档相信能就一定能a2 办园条件195 分b9 环境20 分c16 环境美化、绿化、儿童化、教育化，清洁卫生、安全、无污染、光照充足（20 分）优 1520 分，良 1015 分，差 10 分以下，园址不符合安全卫生要求的不得分b10中 心园 建设20 分c17 中心幼儿园为政府办园，达到省定中

6、心园办园条件标准：规模不少6 个班，班额符合要求（5 分），主要园舍设置符合省定标准，利用率高（10 分），室外活动场地、绿化面积生均分别4 （ 5 分）主要看活动室、寝室、图书阅览室、科学发现室、多功能室、卫生保健室、办公室面积、设置及使用，酌情计分b11 设 施设备135分c18班班有符合标准的桌椅（5）、开放式玩具架 （ 10）、图书架（ 5）、床位能满足幼儿需要（10）桌椅不符合标准不得分，玩具架、床位数量不足或不适合幼儿使用酌情扣分c19 根据省定中心幼儿园卫生保健器械配备标准配备身高体重测量计、消毒设备（紫外线灯、消毒柜等）、保健箱、常用药、视力表、体温表等器械（15 分）缺项不得

7、分，管理不善或利用不好不得分c20 根据省定中心幼儿园教玩具配备目录和幼儿园教材配备 9 类符合安全卫生要求的的教玩具（76 分）。其中体育类（ 10 分）、建构类（10 分）、角色表演游戏类（10 分）、科学活动类（10 分）、音乐类（ 8 分）、美工类（ 5 分）、图书、挂图卡片类（8 分）、电教类（7分）、玩沙玩水、种植饲养工具类（8 分）c21有沙坑（ 5 分）戏水池（4 分）对照标准实地查配备数量，使用不好酌情扣分c22每年订阅幼教刊物不少于3 种且利用好（必订山东教育幼教版和学前教育）（5 分）每少一种扣2 分，利用不好酌情扣分b12 网络建设20 分c23 建成覆盖园长室、教师办

8、公室、幼儿活动室的校园网且配备相应设施，能服务于管理和教学（20 分）考察各类用室的信息点建设情况，每少1 个信息点扣5 分，利用不好不得分a3 保教工作325 b13 教 育常规80 分c24教学活动体现新理念（40 分）听课，优25 40 分，良 1025 分，差10 分以下c25各类计划齐全、保持一致，操作性强（10 分）查园保教计划、教研计划、班务计划，看活动过程材料，优8-10 分，良 68分，差 6 分以下c26 备课课时足，准备充分，合理使用教具，活动设计体现新理念，注重活动反思。（10 分）抽查备课和教具，优8-10 分，良 68分，差 6 分以下c27 全天候幼儿观察记录（可

9、整合在成长档案、活动反思、教育随笔中）、分析具有实效性，能据此及时调整教育策略（ 10 分）看资料，优8-10 分，良 68 分，差 6分以下c28教师、幼儿正确使用普通话（10 分）在半日活动中查看，优 8-10 分，良 68 分，差 6 分以下b14 环境教育50 分c29 充分发挥环境的教育功能，师幼合作创设环境，环境创设能反映主题教育的开展过程（10 分）查资料、看现场，优8-10 分，良 68分，差 6 分以下c30区域活动与课程相融合，固定区域每班不少于5 个，安排合理，兼顾各领域内容（10 分），材料丰富、目的性、层次性强，符合幼儿发展水平（10 分），教师每日有重点指导区域，指

10、导合理有效，注重活动后点评，幼儿观察记录规范（15），每天区域自主活动时间不少于1 小时（ 5 分）看活动，查资料，优8-10 分，良 68分，差 6 分以下；优10-15 分，良 610 分，差 6 分以下b15习 惯养 成45 c31 有园实施方案和管理措施（5 分），各班每学期习惯养成教育内容明确，计划切实可行（15 分），注重在一日活动中渗透习惯养成教育，幼儿习惯好（25）看半日活动和环境创设，查资料，优1525 分，良 615 分，差 6 分以下b16 教 科研 30 c32 积极开展园本教研，立足于解决保教工作中的实际问题，有计划的开展业务学习、专题研究、教科研成果交流等活动，并有

11、活动记录（20 分）查资料、座谈，看落实措施和效果，优15-20 分，良 10 15 分，差 10 分以下精品文档相信能就一定能c33 有实验课题或专题研究项目，注重实验过程，记录材料真实，成效明显（10 分）查资料、座谈，看落实措施和效果，优8-10 分，良 68 分，差 6 分以下b17 家长工 作20 c34 通过家访、设立家长园地、开办家长学校、举行开放日、建立家园联系册等形式，密切家园联系，有效引领家长参与管理和保教工作，宣传办园理念和成果（20分）查资料，优1520 分，良 1015 分，差 10 分以下b18 健康检查20 分c35 教职工持健康证上岗，按规定查体（3 分），新入

12、园幼儿进行入园查体（4 分），在园幼儿按规定查体（3分）查资料，实地核查c36坚持每日晨、 午检和全日健康观察制度，工作细致，发现问题及时处理，记录规范（10 分）查记录、实地核查b19 疾病预防30 分c37 班班有防蚊蝇设备，教玩具、巾杯卫生清洁，定期消毒，记录规范（10 分）查消毒记录、 实地核查， 优 8-10 分，良68 分，差 6 分以下c38幼儿一人一巾一杯，班班有水杯架， 流水肥皂洗手，水龙头能满足幼儿需要（10 分）实地核查，视情况计分c39 疾病预防措施科学合理，幼儿出勤率高，建立特异体质儿童健康档案，有相应的专案管理措施。（视力、过敏、肥胖、心脏病患儿、癫痫病等）（10

13、分）视情况酌情计分，优8-10 分，良 68分，差 6 分以下b20幼 儿发 展50 分c40幼儿发展符合各年龄段发展目标（50 分）随机抽查， 五大领域分别计10 分a4 村办园200分b21 设 置与 规划 15分c41 规模不低于3 个班的幼儿园达40% ，班额符合要求（5 分），主要用室符合要求，设置科学，便于使用，利用率高（ 5 分），室外活动场地生均不小于4 、绿化面积生均2 （ 5 分）自查和抽查结合，酌情计分主要看活动室、 盥洗室、 保健室、 寝室、办公室、幼儿厕所，酌情扣分b22环 境10 c42独门独院， , 安全、向阳、通风，环境符合美化、绿化、儿童化、教育化标准（10

14、分）自查，抽查相结合，危房、缺项均不得分b23 设 施设 备40 分c43桌、椅、玩具架等符合标准（10 分），班班有取暖降温设备（ 5 分），九类玩教具配备基本符合省定标准（25 分）最少配三件以上大型玩具、九类教玩具充足，基本符合胜定标准，不符合标准酌情扣分，缺项、破损或使用不好的不得分b24 教育教学75 分c44 不私自开设特色课程（5 分），合理使用教材，教育教学体现新理念，无“小学化”现象（20 分）查资料，听课，优1220 分，良 612分，差 6 分以下c45各类计划齐全且保持一致，可操作性强（10 分）查资料和落实情况，优 6-10 分，良 36 分，差 3 分以下c46备课

15、规范、有效，教具充足（15 分）查备课，优10-15 分，良 610 分，差6 分以下c47 坚持开展区域活动，体现计划性、目的性、层次性（15 分）看活动，优10-15 分，良 610 分，差6 分以下c48师幼正确使用普通话（10 分）看活动， 交流， 优 6-10 分，良 36 分，差 3 分以下b25 卫生保健40 分c49 幼儿一人一巾一杯，卫生清洁，流水肥皂洗手，能满足幼儿喝水（10 分）c50 环境、教玩具和生活用品清洁，定期清洁 消毒，记录规范且及时更新（10 分）看记录，实地查看，物品卫生、幼儿卫生习惯良好、 消毒到位计20 分，不符合要求酌情扣分c51 教职工持健康证上岗，

16、按规定查体（5 分）；新入园幼儿进行入园健康查体，在园幼儿每年查体一次（5分）c52晨午检注重实效， 记录规范， 幼儿出勤率不低于90%（10 分）查资料、实地查看，视情况计分出勤率每降低一个百分点扣0.5 分精品文档相信能就一定能b26 幼 儿发 展20 分c53幼儿发展符合各年龄段发展目标（20 分）测法同 b20 a5 规定指标80分b28项 目建 设40 分c54完成三年行动计划（40 分）查 2011-2013 年建设计划，统算完成情况，按完成率折分，超额完成任务的，适当加分40 b27入 园率 10 c55 学前三年儿童入园率城市、农村分别达到100和85以上（ 10 分）抽查，每

17、降一个百分点扣2 分b29 办 园格局30 c56形成“公办为主，民办补充的”办园格局（15 分）查报表数据，实地核查，镇、街道公办及公办性质幼儿园数分别占95% 和 50%（7 分）；镇、街道公办及公办性质幼儿园在园幼儿数分别达到在园幼儿总数的 95% 和 50% （8 分）c57新增幼儿园以公办为主（7 分）重点查当年审批幼儿园情况，同时考虑幼儿园建设及幼儿园情况的数据统计变化c58已审批幼儿园占幼儿园总数的比例高（8 分）按照实际审批园占幼儿园总数的比例折分a6 奖分c1 承担学前教育现场会的，最高加20 分 c2 通过省级中心园认定的加20 分c3 创省市级园1处分别加20 分、 8

18、分、 6 分 c4 信息最高加15 分c5 在各类评选中获奖最高加15 分a7 罚分c1 出现安全责任事故的最高扣50 分，且不能评为先进单位c2 整顿工作不利，办园秩序混乱的，最高扣20 分c3 经查实，存在违规办园行为的，最高扣20 分注：该细则共960 分，安全工作单独考核，分值为40 分，按照一定比例算入总分。附：幼儿园安全工作管理评估细则精品文档相信能就一定能2013年幼儿园安全工作管理评估细则a级指标b级指标c级指标考核办法得分a1 安全保障27 分b1 组织领导7 分c1.成立由园长任组长的工作领导小组，各分支机构健全，负责各专项安全工作，形成完整的安全管理网络。（1 分）c2.

19、各种工作机构分工细致、职责明确，有关职责上墙。（1 分）c3.有一名安全联络员，负责常规工作。（1 分）c4.经常召开会议研究安全工作，有相关会议记录。（1 分）c5.有学年（学期）安全工作计划和总结，能够保障有效实施。（1 分）c6.创建“星级平安校园”活动有方案、有措施、有成效（2 分）查看资料随机了解师生查看现场及有关记录b2 制度预案建设8 分c7.建立健全安全管理的各项规章制度且形成汇编，教职工执行到位。 （2分）c8.相关处室管理制度上墙。（ 1 分）c9.制定幼儿安全一日常规，并能够自觉遵守。 （1 分）c10.建立健全各类应急预案，可行性强。（2 分）c11.严格执行大型集体活

20、动上报、审批制度，并制定相应预案，落实各项防范措施。无擅自组织幼儿参加商业性庆典演出现象（1 分）c12.每年组织师生进行一次应急逃生演练，有方案、有总结。（1 分）查看资料查看现场师生座谈问卷调查b3 “三防”落实12 分c13.配备至少2 名专职安保人员，安保人员尽职尽责，工作积极性高。（3 分）c14. 加强警务室（或门卫值班室）建设，物品摆放整齐、有序，安保器材配备较齐全，保管使用严格。（2 分）c15.幼儿园大门封闭管理、对外来人员严格实行盘点、登记、电话预约等措施。（2 分）c16.视频监控设施齐全，运行正常，重点部位和周边全覆盖，有较长时间的留存记录、有专人管理。（2 分）c17

21、.根据校舍、幼儿活动室及寝室布局特点，按照规定配备灭火器、消防栓、应急灯、报警器等设施，并保证使用和检修正常。（2 分）c18.楼道疏散通道畅通，疏散标志醒目，逃生疏散示意图上墙。（1 分）实际查看现场a2 安 全教 育15 分b4 教职工培训5 分c19.有学年（期）安全培训计划、总结。（1 分）c20.有组织地开展自主培训和邀请相关专业人员培训，有内容， 有记录。（2 分）c21.教职工有指导幼儿自救自护能力和应急处置能力。（2 分）查看资料记录调查了解教职工精品文档相信能就一定能a级指标b级指标c级指标考核办法得分a2 安 全教 育15 分b5 幼儿教育10 分c22.有学年（期）安全教

22、育计划和总结。（1 分）c23.开设安全教育课，有课时、有教师、有教材、有备课。（2 分）c24.积极开展安全教育月（周、日）、防灾减灾日活动，有活动方案、有总结。（2 分）c25.结合幼儿特点，开展各种形式的主题教育活动，形式多样，内容丰富，有方案、有总结。 （2 分）c26.幼儿能够掌握最基本的自护自救常识和技能。（1 分）c27.平安校园文化建设氛围浓厚，体现学校特色。（2 分）查看课程表、教师备课及活动材料学生问卷查看现场a3 安全管理58 分b6 责任落实4 分c28.全面落实学校安全工作责任制和责任追究制、开学初层层签订责任书。 （ 2 分）c29.制定安全责任制考核办法，落实“一

23、岗双责”。 （1 分）c30.重大节假日（特殊季节）以致信（协议）等形式与家长联系和沟通，加强对幼儿的安全管理。（1 分）查看资料b7 日常管理16 分c31.结合学校实际制定详细的“时段管理方案”和“划片分工负责管理方案”。 （1 分）c32、每时段管理人员职责、措施落实到位，形成“人、 财、物”全方位、无缝隙管理网络。 （2 分）c33.幼儿食堂卫生整洁，管理规范，持有有效的卫生许可证。 （2 分）c34. 对室内外环境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒，并有记录。（2分）c35.工作人员定期体检，有健康证，无传染病和精神病，幼儿入园按规定查体，坚持每日晨检，全日观察，发现问题及时处理，有记录

24、、有台账。 （ 2 分）c36.幼儿上下楼梯、就餐、就寝、室外活动等时间段安排专人全程监护，措施到位。（2 分）c37.严格幼儿点名考勤制度和缺课追踪制度。（2 分）c38.建立幼儿接送卡和教师交接班制度。（2 分）c39.关心儿童，无体罚变相体罚幼儿现象。（1 分）查看资料记录查看现场随机了解师生b8 值班规范守责4 分c40.实行领导干部轮流值班督查制度，有具体工作方案、职责、措施。（1 分）c41.建立领导干部带班， 教职工全员参与的24 小时值班及双休日、 假期、重大节日（活动）值班制度，有各种值班安排表，并保证实施。(1 分) c42.各种督查（巡查）和值班有记录。（2 分）查看现场和资料记录精品文档相信能就一定能a级指标b级指标c级指标考核办法得分a3 安全管理58 分b9 隐患排查与整改10 分c43.定期