独立学院国际贸易论文范文-研讨独立学院国际贸易专业模拟实验室建设的word版下载

1、独立学院国际贸易论文范文:研讨独立学院国际贸易专业模拟实验室建设的word版下载独立学院国际贸易专业模拟实验室建设的论文导读：本论文是一篇关 于独立学院国际贸易专业模拟实验室建设的的优秀论文范文,对正在 写有关于独立学院论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片 段：独立学院的招生对象为第三批次（即2b）本科分数线的考生，与一 本相比，他们的入独立学院国际贸易专业模拟实验室建设的学分数要 低4070分左右 与二本（即二a）相比,也要差1030分左右。分数 线是学生质量的一个客观反应，因此，从整体上看，独立学院的生源质 量明显偏摘要：国际贸易专业是一个实践性较强的专业，而独立学院的特点 决定了独

2、立学院应以培养应用型人才为己任，因此，在独立学院建设 国际贸易专业模拟实验室就非常有必要。实验室的建设不仅可以给学 生提供一个贴近现实的外贸实务的流程环境，转变以往传统教学造成 的枯燥、效率不高等不良结果，还可以让学生熟悉国际贸易的流程和 手续，掌握各环节的操作技能，为学生毕业后尽快适应岗位工作要求 打下坚实的基础。关键词：独立学院国际贸易专业模拟实验室建设国际贸易专业是一个实践性较强的专业,建立国际贸易模拟实 验室不仅可以给学生提供一个贴近现实的国际贸易实务的流程环境, 转变传统课堂讲授式教学造成的枯燥、效率不高等不良结果，还可以 让学生熟悉国际贸易的手续和流程，掌握各环节的操作技能，为学生

3、 毕业后尽快适应岗位工作要求打下坚实的基础。而独立学院培养应用 型人才培养的目标定位决定了独立学院更需要通过实验室的建设和 运用来达到其培养应用型人才的目的。一、独立学院国际贸易专业人才培养方向的定位（一）独立学院的目前状况和特点。“独立学院”是指由普通本科高校申请,企业、事业单位、社会 团体、个人或其他有合作能力的机构按照新的机制和模式合作创办的 本科层次的学校，它利用公办母体高等学校的部分资源，实行严格的 独立办学，是社会力量与国家高等教育资源的有益结合。它的性质是 公办大学和社会力量合作创办的、按照民营机制来运转的学校，是我 国高等教育发展的一条可探索的新路。独立学院的办学根据“依托母

4、体、相对独立、规范管理”的原则进行。独立学院产生于20世纪90年代初，其迅速发展则是在1999年 公立普通高校扩招以后。独立学院快速发展的主要理由是:一是地方 经济发展对人才的需求;二是民众对接受高等教育的需求;三是政府 调整本、专科招生结构的需求。截至2009年，教育部公布的具有普通 高等学历教育招生资格的独立学院共318所。就生源素质而言，教育部门通常将木科分数线划分为一、二、三 本三个层次（有些省份，如广东省将本科分数线划分为一本、二a、二 b三个层次），独立学院的招生对象为第三批次（即2b）本科分数线的 考生，与一本相比，他们的入学分数要低4070分左右，与二本（即二 a）相比,也要差

5、10-30分左右。1分数线是学生质量的一个客观反 应，因此，从整体上看，独立学院的生源质量明显偏低,在学习能力和 自我管理能力方面的表现也相对较差。就师资力量而言，独立学院的师资主要来源于三个方面:一是高 校退休教师，二是刚毕业的研究生，三是来自企业的转岗人员。这些来 自于企业的转岗人员除了具有较扎实的专业知识外，还具有丰富的实 际丁作经历与经验。他们的经验有助于实验室的建设更贴近于现实操 作环境和流程。（二）独立学院国际贸易专业人才培养方向的定位。如上所述,独立学院的学生基础、素质和师资的构成等方面与公 办高校相比存在一定的差异，如果照搬母体高校的人才培养方案，势 必影响独立学院人才培养目标

6、的实现，使独立学院失去自身的特点和 竞争力。因此，独立学院的人才培养方向应如何定位就显得尤为重要。 独立学院的生源基础、办学条件和师资构成决定了独立学院的人才培 养方向不可能定位成培养研究型人才，因此，在独立学院办学已初具 规模的当前,科学确立独立学院以培养应用型人才为方向的原则是非 常必要的，对构建独立学院应用型人才培养方案，彰显办学特色和增 强其市场竞争力，保持独立学院稳定、健康发展具有重要的作用。总 之，独立学院应用型人才培养方案构建的原则是构建本科应用型人才 培养方案的前提，要突出和实现应用型人才的培养目标，就必须立足 于现实，把重视和加强实践应用能力放在首位,切实提高学生的实践 动手

7、能力和创新能力，从而又好又快地为地方和区域经济发展培养出 更多优秀的应用型人才。2国际贸易专业是一个实践性较强的专业,学生除了应具备良好 的英语听、说、读、写能力外，还必须掌握国际贸易的具体操作流程 和整个流程屮所要办理的手续和各环节的具体操作策略。这些专业能 力要求正好与独立院校立足于现实，把重视和加强实践应用能力放在 首位的应用性人才培养方向相吻合。而独立学院的师资构成为应用性 人才的培养提供了充分的保障。来自于企业转岗的教师可以将他们在 企业积累的实际t作经验运用于教学，将理论与实践有机地结合，从 而培养学生的实际操作能力。二、模拟实验室建设对国际贸易专业人才培养的作用（一）国际贸易专业

8、模拟实验室建设的类型和主要内容。必要的设施和设备，是建设国际贸易专业模拟实验室的基础和 前提。以笔者多年的教学和实际工作经验来看,常备的设施和设备主 要有：（1）操作室二间，一间为电脑房，以便学生在电脑上缮制各种单 证，特别是通过所提供的进出口业务仿真操作软件能在电脑上实现操 作;另一间为洽谈室，作为进行模拟洽商谈判的场所。（2）投影仪、vcd、 麦克风等。（3）业务流程展示板。（4）已填好的样板单证实物展示台。 从以上所需的设施和设备来看，国际贸易专业模拟实验室建为两种比 较合适:国际商务谈判模拟实验室和国际贸易综合模拟实验室。1.国际商务谈判模拟实验室。国际商务谈判模拟实验室是将国际商务谈

9、判活动引进校内实验 室,在实验室的环境内进行国际商务谈判的全过程。国际商务谈判模 拟实验室应配备供学生谈判和教师教学和辅导谈判用的谈判桌椅、业 务流程图、麦克风、电脑、投影等，给学生提供一个仿真的场所，营造 谈判的氛围,模拟真实场景，使商务谈判的每一个步骤都能在一个模 拟的真实场景中展现，帮助学纶了解商务谈判的基木原理和基木流程, 掌握商务谈判的策略和技巧，使学生得到真实的锻炼,提高学生的实 际应用能力。2 国际贸易综合模拟实验室。国际贸易综合模拟实验是指包含国际贸易过程各环节模拟操作 的综合型实验室，主要包括国际贸易业务函电的草拟,交易条件的磋 商或谈判，买卖合同的签订，出口货物的托运、订舱

10、、报验、通关、信 用证的审核与修改，以及结汇单据的制作、审核等主要业务环节。该 实验室应从以下几个方面进行建设：（1）综合模拟实验室的设计与布置。综合模拟实验室场景的设计与布置主要包括国际贸易流程图的 设计和外贸业务氛围的渲染。国际贸易流程图是从外贸流程中提炼出 关键点，它涉及交易前的准备、交易磋商、合同的签订以及合同履行, 尤其是合同履行过程中的具体环节。每个关键点都制作相应的场景图 张贴于实验室的墙上以烘托实验室的氛围。如制单结汇这个环节就有 对应的银行国际结算部的工作场景图，又如交易磋商环节就将现实业 务中谈判的场景制作图像张贴在墙上等，以加强学生的感官认识。(2)综合模拟实验室建设的软、硬件要求。对于实验室建设的硬件，各学校可根据自身的条件来构建，如条 件许可，可以将国际贸易各主要环节分别建为独立的实验室，即分别 建立商务谈判室,审证、制单操作室，银行结算室，报关室,货运室，商 检室，保险室等。这样建设实验室的有利之处是不仅可以让学生掌握 各环节所要办理的手续和操作规则，还可以加强学生的感官认识，让 学生更真切地感