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文档简介

1、作业管理规定一作业的基本要求：作业练习是以掌握技能技巧为目的的多次进 行的动作过程，学生必须经过足够次的练习才能把学到的知识转化为 技能技巧。作业的目的是通过多层次的练习达到巩固基拙知识培养良好习惯训练学生思维。作业练习的目的决定了练习必须讲究科学性和有效性。因而，作业练习不是机械的重复，而是根据学生理解和掌握程度， 体现因材施教的原则。作业不但要有明确的目的，更要有具体的要求和切实可行的计划，要注意学生所具的的知识水平和儿童的年龄牲及承受能力，采取正确练习的方式方法。注意练习的速度质量和时间的比例分配， 搞好堂练习节练习和单 元练习，每次练习的情况要及时反馈。外作业是堂练习的补充，是教学活动

2、不可缺少的重要环节， 布置外作业必须注意作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求，作业难度份量要适当，避免学生负担太重，作业的形成要力求多样化，要有 能充分反映本部分教材各方面教学目标的大覆盖面呈现状阶梯状由 简单到复杂的练习过程，并要及时检查评定。二作业布置：语：一年级：汉语拼音田格拼音写字二年级：田格 拼音写字日记三-六年级：写字活页语作业作读书笔记日记数学：- 六年级：数学作业周记自然科学：三六年级：堂作业美术：一 六年级：堂作业社会：四-六年级：堂作业英语：三-六年级：堂作 业三作业批改收发制度：作业必须及时批改收发，一般情况下，作必 须在下次作前批发好，其它作业在下次上前批好发出，堂作

3、业必须当 堂完成及时批改面批或集体批改家庭作业要有必要的检查批改制度， 每周批改不少于三次。坚决杜绝只布置不检查批改的现象。各科作业的批发次数，大作详批每学期不少于次小作略批， 随堂 作业一次一批，数学作业一次一批，英语自然社会美术一一批。各科作业要特别重视错别字及错题的订正。教师要有批改记录，批发时一律用红笔批，批改符号要清楚统要写清批改日期，批语要用楷书，有激励性，作批改要有眉批和总批严格要求学生认真按时独立整洁地完成作业，教师要严格检查作 业份数，对无故缺作业的学生及时批评教育补做， 对抄写马虎的要重 做，对有困难的学生要进行个别辅导。五作业的规范：作业必须保持整洁美观，不得乱涂或写与作

4、业无 关的字。作业书写要留出天地两边留出一厘米， 做到题号款项分明，各种 作业书写以本为样子。作业必须用正楷书写，字迹清楚，-年级作业一律用铅笔，三- 六年级作业用均用钢笔。数学绘图用铅笔。每次作业间应留下一定的空隙，以便分清眉目，但换页时不可留 空行。作业必须按时完成，不准抄袭别人的作业，错误必须及时改正作业批改符号：为了统一起见，作业及测验一律使用优良中差四 个等级。淹昔字错题打在字的下面或题的右面；对题，打在题目的右侧有 缺点，打在题目的右侧错别字，划在字的上方以改正用漏字漏句划在 漏字漏句的上方去掉的字句，划在去掉的字句上优秀的句字或创造性 的答题，划在原句下面调换，划在调换的地方毛病，划在病句或错题 上欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供参考资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设

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