电子商务电子商务论文范文-关于开展电子商务概论课程改革重视职业技能培养word版下载

1、电子商务电子商务论文范文:关于开展电子商务概论课程改革 重视职业技能培养word版下载导读：本论文是一篇关于开展电子商务概论课程改革重视职业技能 培养的优秀论文范文，对正在写有关于电子商务论文的写作者有一定 的参考和指导作用，论文片段：概念、巩固知识、提高综合运用知识 的技能。有利于加深学生对电子商务课程体系的全面理解。 （四） 电子商务的实验实训条件差，不能满足教学需求。很多学校大都采用 形式化的实验模式,就是让学生自己寻找一些具有代表性的网站去浏 览网页或完成一次交易，这种方式并没有让学生的技能得到锻炼，他 们看到的只是一些表面信息，不能真正电子商务概论是电子商务专业的一门专业基础课程，同

2、时也作为 一门在非电子商务专业广泛开设的课程。电子商务是一门跨学科的课 程，涉及会计、金融、市场营销、人力资源管理、公共管理、计算机 科学、心理学、政治学和法律等多学科的交叉渗透。要想上好这样的 一门课，难度可想而知。在非电子商务专业开设电子商务概论这门课程，主要的目的 是通过本课程的学习，让学牛了解电子商务的概念，电子商务涉及到 的研究和应用领域，以及现代企业转型过程中可能岀现的若干理由; 理解电了商务的主要特征,如提高效率、降低成本、扩大销售和提高 竞争力等;认识电子商务的经营模式及其适用类型，懂得电子商务系 统的构成要素，电子商务的安全与风险,常用的网上支付手段和支付 方式等。此外，也要

3、使学生掌握主要的电子商务应用及其功能，对基本 的电了商务架构进行定义、规划，设计开发方案并确立筛选标准，能够 进行电子商务的应用开发,对网站进行管理和网站访问分析。在高校 开设电子商务概论既是培养21世纪创新型人才的需要，也适应了 网络经济时代对复合型人才的需求。一、目前教学上存在的理由基于电子商务所涉及的学科之多，之杂，在这种情况下进行教学, 无论是对学生，还是对老师都提出了较高的要求。电子商务，其主体 是”商务”，而对于教师来说，商业活动，贸易过程，交易环节等等方 面的了解就显的太薄弱了，虽然可以利用教材和搜集一些知识来充实, 但毕竟有限，所以效果甚微。从学生的角度来说,一些新的概念，一些

4、 新的知识，一些新的事物让他们一下子接受，也需要一个过程,如果仅 仅是枯燥的概念，学生们势必会失去学习的兴趣。综合分析，现在电 子商务概论课存在以下几个理由。（-）教师队伍的专业素质有待提高（二）优秀的教材及教辅材料太少（三）教学策略过于传统（四）实验、实训条件薄弱（五）学校重视程度不够（六）考试形式不够灵活，不能体现课程特点二、改善措施分析（-）课堂教学的成败很大程度上取决于教师的基本素质，非电 子商务专业的电子商务概论课程虽然不要求具有那么高的专业性， 但是要想上好这一门课也不是很容易的。如果教师没有一定的理论基 础和必要的实践积累，仅仅采用以往教学的套路，按照教材一一介绍， 面面俱到，蜻

5、蜓点水式的教学，那这门课就是一个失败的课。要想转变 这种局面，应该鼓励我们的教师参与到企业的电了商务实际动作中去, 真正切身体会什么是电子商务，并且通过商务实践、教学和科研工作， 使教师具备较深厚的电子商务知识和较高的电子商务驾驭能力，这样 的教师才能胜任电子商务概论的教学。（二）一些教师在教学中的面对着一个很大的难题,就是可选的、 可供参考的教材及教辅材料太少。在市场上确实有很多电了商务方面 的教材，但大多是泛泛而谈，是电子商务繁杂知识的一个汇集。如果我 们教师按照这种方式去介绍讲解，就又走回了传统教学的老路。这是 很多一线教师不得不面对的一个理由。现在很多老师都采用参考多本 教材以及在网络

6、上搜索相关资料的办法来弥补这方面的欠缺,取其精 华，去其糟粕，将适用于自己课堂的好内容、好策略进行应用，以提高 教学效果。但这种办法所产生的效果毕竟是有限的，要想将这门课程 系统、规范的上好，就要有一本优秀适用的教材,所以教材的开发是势 在必行的。（三）采取多样化的教学策略和手段进行教学是十分必要的。由 于电了商务所涉及的方面较广，而概念性的知识又很多，所以理论讲 解是必不可少的，要详略得当，恰到好处。还可借助多媒体的手段来加 深初学者的印象,可以说，多媒体在课堂教学中是必不可少了。另外， 还可以利用多媒体来联接internet,通过一些常见的网站如：淘宝、 阿里巴巴、当当网等向学生们介绍电子

7、商务的一些基本类型，并从网 上学习、分析典型电子商务网站应用的前台知识。更可以通过实际的 操作加深学生们的理解,效果势必事半功倍。除了对电了商务网站前台知识的一些了解，还要求学生熟练掌 握电子商务网站后台的一些基本操作,所以在电子商务概论这门 课程中少不了学生的实践环节,用实践来理解概念、巩固知识、提高 综合运用知识的技能。有利于加深学生对电子商务课程体系的全面理 解。（四）电子商务的实验实训条件差，不能满足教学需求。很多学校 大都采用形式化的实验模式，就是让学生自己寻找一些具有代表性的 网站去浏览网页或完成一次交易，这种方式并没有让学生的技能得到 锻炼，他们看到的只是一些表面信息，不能真正理

8、解电子商务的完整 的运作流程。解决这种冃前状况的策略就是引进模拟实训室，虽然电了商务 模拟平台存在这样或那样的理由，但它做为非电子商务专业的电子 商务概论课程的一个实训环境来使用，述是有很好的效果的,能够满 足基础性实验的要求。在这样的模拟平台上，学牛们可以参与到虚拟 的商业活动之中，直接去体会电子商务原理和应用过程，增加对商业 活动的直接感受。目前市场上更有一类这样的电子商务模拟教学软件, 学生们在这个模拟教学软件中可以扮演不同的角色，如消费者、生产 商、销售商等,去体会不同的角色，以及不同的经营策略带给同学们的 不同感受。类似这样的平台,我们都可以拿来应用的教学中去。如果学校的条件允许，还

9、可以在校外的企业建立校外实训基础, 让学生走出校门，到企业中去真正体会电子商务在企业中的运用，以 及给企业带来的便利，这们的实训更加直观，更能激发学生的创新意 识。（五）在很多学校并不重视非电子商务专业电子商务概论课 程的建设,如对教师队伍的培养，实验设施的资金投入等。电子商务型 人才是目前市场上紧缺的人才之一，特别是既具备计算机网络技术又 懂得现代商务运作的复合型的电子商务人才。所以说，上好这一门课, 其实是为学生的就业又开了一扇窗。只有引起了学校的重视,才能把 这一门课建设好，才能体现综合型人才的优势。（六）电子商务概论课的成绩考核形式过于形式，过于传统。 在很多学校还使用卷面考核的形式，

10、将该课程当成了一门理论课来进 行考核，不能体现电子商务综合运用能力的高低。它应该对学生的综 合能力进行检验，通过笔试、实训任务等多个方面进行综合评定，真正 体现课程的实用性。三、从学生专业素质看未来的就业据有关调查显示，目前社会对电子商务方面的人才需求量是很 大的,但毕业生的就业形式并不好，就业率很低。究其理由很大一部分 取决于学生的专业素质，那就是基本技能薄弱，不能满足社会对毕业 生的要求。归根结底就是学校在培养学生的过程中出了理由。例如, 课程内容是否合理、教学策略是否得当、实践环节是否充分,这些理 由都决定了教学质量的好与坏。良好的专业素质是完成任务，履行职责的基本条件，作为一名毕 业牛

11、，一名符合社会需求的毕业半，就应该具备良好的专业素质和职 业技能。对于非电子商务专业的学生，在学习了电子商务概论这 门课之后，我们应该具备该领域的哪些专业素质呢？从电了商务专业 毕业生的就业方向分析，网站策划、网站推广、网络营销、外贸电子 商务员等都可以成为非电子商务专业学主的就业方向。而只有明确了 就业方向，才能更好的把握学习方向。这就要求在平时的教学过程中, 教师有利的引导学生，为学生指引明确的方向，更要要求学生自身在 平时的学习中不断的积累，在实践中不断摸索，在深思中不断进步，只 有这样才能跟上时代的步伐，为自己在就业时增添一份竞争力。四、结束语随着计算机技术的普及和互联网的迅速发展，电子商务以惊人 的速度成为席卷全球的浪潮。社会对电子商务人才的需求非常迫切, 为了培养出更多、更符合社会要求的综合型、实用型人才，上好电 子商务概论这门课是非常必要的。本文结合实际教学进行论述，将 实际理由和一些解决办法拿出来共同探讨，目的是可以真正将这门课