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文档简介

活动名称：有趣的漩涡（中班第二学期）执教教师：嘉定区教育学院诸佩利活动目标1、探索不同的方法变出旋涡，仔细观察并尝试记录漩涡的有趣现象2、尝试用清楚的语言表述自己的发现和想法。活动准备自制漩祸望料瓶、记录纸、笔、pr活动流程第一次玩一一发现漩涡1、看漩涡图片，回忆经验提问：是什么，在哪里见过？2、观察漩涡瓶这个有趣的瓶子可以变出漩涡，想不想试一试？2、交待要求（1）用自己的办法玩一玩，看看能不能变出漩涡。（2）把你的玩法和发现记在心里。3、幼儿操作4、交流分享提问：说一说你是怎么玩的？小结：水快速地旋转，像龙巻风一样，叫流涡。第二次玩一一制造漩涡1、猜测：你们想不想变出旋涡？还有什么办法变出旋涡呢？2、要求（1）试一试用不同的方法，让瓶子里的水变出漩涡。（2）记住你变出漩涡的好方法分享给大家。3、幼儿操作4、交流分享提问：你们玩出漩涡了吗？说说你们的玩法。小结：孩子们太会想办法了，有各种方法变出了漩涡。用力甩、上下摇、左右摇、连续拍打等，了不起。三、第三次玩记录旋涡1、猜测：能不能用很快的速度变出旋涡？2、要求：（1）这次有新挑战了，用最快的速度变出旋涡，仔细观察瓶子里水的样子（2）把水的样子记录在纸上，等一等把发现分享给朋友。3、幼儿操作4、交流分享提问：说说你们记录的发现？小结：每个人的发现不一样，记录也不一样。从不同的角度看漩涡，漩涡的样子都不一样，真有趣！四、迁移拓展一生活中的漩涡观看PPT！：在我们生活中也常常能看到流祸，科学家和发明家用漩涡发明了很多生活中的用品小结：看来小小的漩涡本领真大，能给我们的生活带来这么大的方便！延伸：关于旋涡一定还有很多好玩的现象，在区角我们继续玩漩涡瓶，发现不同的漩涡，再来说说关于漩涡的新发现。更多幼教资源请添加娟

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