《知识与能力训练 化学》九年级下册_第1页
《知识与能力训练 化学》九年级下册_第2页
《知识与能力训练 化学》九年级下册_第3页
《知识与能力训练 化学》九年级下册_第4页
《知识与能力训练 化学》九年级下册_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1知识与能力训练化学九年级下册参考答案第八单元第八单元课题课题 1 1金属材料金属材料【课堂练习课堂练习】1.B 2.B3.(1)银(2)铝(3)钨(4)铬4.AlAgHgW性质5.(1)A(2)C(3)B(4)D(5)E6.D7.B8.D9.B10.B【课后练习课后练习】11.C12.D13.B14.C15.A16.A17.D18.B 19.(1)Cu-Zn (2)60% 课题课题 2 2金属的化学性质(金属的化学性质(1 1)【课堂练习课堂练习】1.C 2.C3.B4.铜锌铁浅绿色5.D 6.B7.D8.C 【课后练习课后练习】9.(1)Fe + 2HCl = FeCl2 + H2置换反应

2、(2)3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4化合反应(3)2KClO3=2KCl + 3O2分解反应(4)Zn+ H2SO4=ZnSO4 + H2置换反应10.C 11.B 12.A13.D14.B15.A16.(1)b(2)Fe 17.(1)Fe + H2SO4 = FeSO4 + H22H2 + O2 点燃 2H2O 课题课题 2 2金属的化学性质(金属的化学性质(2 2)【课堂练习课堂练习】1.银白紫红蓝浅绿 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 2.D 3.A 4.A 5. KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu前面后面溶液6.D 7.B 【课后练习课后练

3、习】8.C 9.D 10.D11.C12.A 13.A14.D15.D16. Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 在混合物中加入足量的稀硫酸反应,然后过滤洗涤;Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu,在溶液中加入足量的铁粉,然后过滤洗涤17.(1)Cu-Zn (2)0.2 (3)35% MnO22课题课题 2 2金属的化学性质(金属的化学性质(3 3)【课堂练习课堂练习】1. (1)能Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2(2)不能Cu 的金属活动性排在 H 的后面(3)能Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag(4)不能氯化银不溶于水 2.C3.C

4、4.B5.D6.C7.D8.B【课后练习课后练习】9.C10.B11. D12.A13. (1) 铁丝表面有气泡产生,溶液逐渐变成浅绿色 铜丝 铝丝 铝丝表面先变黑后变成银白色,溶液浅绿色逐渐变无色(2)先用砂纸打磨铝丝的表面(3)把铜丝插入到稀盐酸溶液中(4)铜铁铝课题课题 3 3金属资源的利用和保护(金属资源的利用和保护(1 1)【课堂练习课堂练习】1.AlFeFe3O4 Fe2O32.铁矿石焦炭石灰石在高温下,利用一氧化碳和氧化铁的反应(Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2) 2Al2O3 = 4Al + 3O2 3.D4.C5. 255.2t 6. 2976.7t【课后练习

5、课后练习】7.D8.A9.D10.C11.A12.A13.B 14. 3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H2 置换反应15. (1)红色粉末逐渐变成黑色粉末铁粉Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 澄清的石灰水变浑浊CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O(2)还原焦炭氢气冶炼金属(3)处理尾气,防止污染空气(4)先通入 CO 排除试管中的空气停止加热防止灼热的铁重新与氧气反应生成氧化铁16. 72 17. 5.6g 课题课题 3 3金属资源的利用和保护(金属资源的利用和保护(2 2)【课堂练习课堂练习】1.铁氧气Fe2O3xH2O氧化铝保护膜隔绝氧气隔绝水蒸

6、气改变内部结构刷上一层油漆、制成不锈钢 2.C 3.A 4.D 5.(1)防止金属生锈(2)回收金属(3)有计划、合理地开采矿物(4)寻找金属的代替品6. B7.B 【课后练习课后练习】8.A 9.A10. B11.C12. B13.(1)刷油漆(2)镀上一层金属(3)涂油(4)表面涂上一层搪瓷(5)制成不锈钢(6)镀上一层金属14.铁锈上升铁生锈消耗了氧气导致试管内气压减小15.(1)混合物(2)Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 (3)氧气水蒸气(4)表面涂油通电高温高温高温通电3第九单元第九单元课题课题 1溶液的形成(溶液的形成(1)【课堂练习课堂练习】1.C2.D3.D4.B

7、5.A6.B【课后练习课后练习】7.D8.B9.C10.B11.C12.B13.H2SO4H2OI2C2H5OHC2H5OHH2O白磷的二硫化碳溶液 14.B15.(1)食盐水(2)36100(3)925课题课题 1溶液的形成(溶液的形成(2)【课堂练习课堂练习】1.B2.B3.B4.D5.B【课后练习课后练习】6.A7.D8.B9.C10.D11.D12.(1)CaCO3(2)CuSO4(3)NaOH(4)NaCl(5)NH4NO3 13. 不溶解溶解不溶解溶解(1)不同不同(2)汽油可以使衣服上的油渍溶解进而清除油渍(3)不同,汽油是溶解油污,洗涤剂是乳化油污。课题课题 2溶解度(溶解度(

8、1)【课堂练习课堂练习】1.D2.B3.C4.D5.(1)试管底部有多余的晶体,所以,图甲试管中的溶液为该温度下的饱和溶液(2)不正确,试管底部没有固体,可能是不饱和溶液,也可能是刚好饱和的溶液(3)再加入少量硝酸钾固体,看是否溶解,若溶解则原溶液为不饱和溶液,反之则为饱和溶液 【课后练习课后练习】6.D7.D8.饱和不饱和不饱和不饱和饱和饱和不饱和9.不变不变不变不变增加增加减少减少减少增加不变增加不变增加增加不变减小减小10.C11.D12.B13.CD课题课题 2溶解度(溶解度(2)【课堂练习课堂练习】1.(1)一定饱和100gg (2)101100.0110.01(3)越强20时,10

9、0g 水中最多可溶解 31.6g 硝酸钾 (4)增大硝酸钾影响不大氯化钠减少氢氧化钙42.D3.B4.D5.D6.降温加压 【课后练习课后练习】7.C8.B9.C10.A11.B12.C 13.D14.B15.D16.(1)ACB(2)ABC (3)35,A 物质溶解度为 15g2.0g17.(1)BD (2)AC (3)A (4)B18.(1)S甲 S乙 (2)10(3)加水(升温) (4)甲乙(5)冷却甲的热饱和溶液 课题课题 3溶质的质量分数(溶质的质量分数(1)【课堂练习课堂练习】1.A2.D3. 4.5495.54. 溶质的质量分数s/(100g + s)100%24.8%【课后练习

10、课后练习】5.D6.(1)96g 4%(2)108g7.4%(3)20g10%(4)282g18g(5)300g60g(6)70g49g7. 7.5 42.58.B9.A10.D11.A12.B13.D14.(1)2.550mL凹液面最低处(2)减少氯化钠质量(3)烧杯(4)溶解:用玻璃棒搅拌,加快氯化钠溶解(5)偏小15.(1)H2O(2)饱和24.0%16.(1)A、BCD (2)A=BC D 课题课题 3溶质的质量分数(溶质的质量分数(2)【课堂练习课堂练习】1 (1)m液w (2)液V液 液V液w 2 (1)2080(2)114 22.8 91.23C4.B5.A【课后练习课后练习】6

11、.D7.C8.B9. (1)55.5mL 100mL(2)B10 (1)18.2% (2)20%(3)18.2% 11. (1)12.5g(2)50g12.(1)1g(2)17.5%(3)25.8% 13. (1)80g(2)9.8g(3)8.3%第十单元第十单元课题课题 1常见的酸和碱(常见的酸和碱(1)【课堂练习课堂练习】51. HClH2SO4NaOHCa(OH)2 2. D3.万寿菊4.填写下表中溶液的颜色:5.红色蓝色不变色不变色 变红 不变色6. A7. C 【课后练习课后练习】8.C9.C10.A11.C12.D课题课题 1 1常见的酸和碱(常见的酸和碱(2 2)【课堂练习课堂练

12、习】1.氯化氢气体无刺激性白雾挥发无吸水脱水2.D3.B4.B 5. 浓硫酸烧杯内壁水搅拌热量6.A7.D8. C【课后练习课后练习】9.D10. .D11.A12.B13.C 14.CO2HCl浓 H2SO4 15.(1) O2、CO2方程式略(2)浓硫酸 课题课题 1常见的酸和碱(常见的酸和碱(3)【课堂练习课堂练习】1.C2.C 3.B4.C5.C6.C7. Fe2O3xH2O(写化学式) 红棕色铁锈消失,溶液变黄 Fe2O3 + 6HCl=2FeCl3 + 3H2O冒气泡Fe + 2HCl= FeCl2 + H2【课后练习课后练习】8. Fe + H2SO4= FeSO4 + H2Fe

13、2O3 + 6HCl=2FeCl3 + 3H2O CuO + H2SO4= CuSO4 + H2O 9.D10. C 11.方法二节约能源,安全12. 实验步骤实验现象实验结论有关方程式取少量粉末于试管内,注入 稀盐酸 。冒气泡,溶液变浅绿该粉末是 Fe 。Fe+2HCl=FeCl2+H213.(2)CuO 和 C 的混合物 (3)能醋酸肥皂水稀硫酸稀盐酸澄清石灰水氢氧化钠溶液食盐水加入无色酚酞无色红色无色无色红色红色无色加入紫色石蕊红色蓝色红色红色蓝色蓝色紫色6(4)稀 HCl(或稀 H2SO4)(5)无明显变化 固体全溶解,溶液变蓝14.B课题课题 1常见的酸和碱(常见的酸和碱(4)【课堂

14、练习课堂练习】1. 腐蚀潮解密封生石灰氧化物CaO + H2O=Ca(OH)2 2.D3.C4.D5.C6.C 7.(1) (2)(3)(4)(5) 8.D【课后练习课后练习】9.C10.A 11. CO2HClCa(OH)2 12.(1)甲戊丁 (2)吸收氢气还原氧化铜后生成的水 (3) (7.2 - 6.4)6.4(4)无影响(5)不能防止空气中的水蒸气进入,影响测定结果 课题课题 1常见的酸和碱(常见的酸和碱(5)【课堂练习课堂练习】1. CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2OSO2 + 2NaOH= Na2SO3 + H2O CO2 + 2NaOH= Na2CO3 + H

15、2O 2.A3.B4.D5.A 6.(1)鸡蛋被吸入锥形瓶中(2)试管内液面上升 瓶变瘪 气球变大 【课后练习课后练习】7. Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3 + H2O8.B9.D10.A11.C12.(l) CH4 (2)CH4 + 2O2CO2 + 2H2O 课题课题 1 常见的酸和碱(常见的酸和碱(6)【课堂练习课堂练习】1.B2.D3.C4.D5.C 【课后练习课后练习】6.C7.B8.B9. D10.B11. CA H2O、CO2 吸收原有的 CO2,防止干扰 课题课题 2酸和碱的中和反应(酸和碱的中和反应(1)【课堂练习课堂练习】1.B2.D3.D4.B5.紫色石蕊溶液

16、 6.C7.D8.D 【课后练习课后练习】9.C10.合理即可11.D12.C13.14.酚酞遇碱会变红7实验步骤实验现象结论向反应后的溶液中加入锌粒冒气泡/无明显变化_丙/乙_同学猜测正确15. 废液来源检测方法与结果推断废液成分(填物质的化学式,酚酞和水不填)A 班观察废液呈无色废液中含有 NaCl、CaCl2 B 班观察废液呈红色废液中没有 HCl (2)腐蚀管道 课题课题 2酸和碱的中和反应(酸和碱的中和反应(2)【课堂练习课堂练习】1.B2.C3.D4.5.C6.B7.A8.C9.A 【课后练习课后练习】10.A11.B12.C13.B14.(1)蓝色红色(2)15(3)HCl +

17、NaOH= NaCl + H2O 15.无色酚酞遇碱变红方案实验步骤实验现象结论方案一用pH试纸来检验pH7 丙 同学猜测正确方案二加入铁粉 有气泡冒出 丙同学猜测正确第十一单元第十一单元课题课题 1 1生活中常见的盐(生活中常见的盐(1 1)【课堂练习课堂练习】1.金属离子(或铵根离子)酸根离子NaClNa2CO3 NaHCO3 CaCO3KMnO4CuSO4 2.A3.B4.B5.B【课后练习课后练习】6.B7.D8.B9.C10.C11.D12.(1)HCl(2)KOH(3)KCl(或 KClO3)13.酚酞试液(或紫色石蕊试液) 14.(1)钠离子和氯离子 (2)D(3)C(4)溶解后

18、蒸发结晶(要留下少量母液) 15.(1)游码 零刻度 玻璃棒(2)低漏斗内壁滤纸边缘玻璃棒烧杯内壁(3)2/3 停止加热(4)玻璃棒指定容器(5)加快氯化钠溶解引流液体四处飞溅 8课题课题 1 1生活中常见的盐(生活中常见的盐(2 2)【课堂练习课堂练习】1.(1)Ca(OH)2 (2)NaHCO3 (3)NaOHCa(OH)2 Na2CO3(或 NaHCO3 、CaO)(4)CaCO3(5)NaHCO3(6)Na2CO3(7)NaCl(8)CaCO3(9)NaOH(10)Ca(OH)2 2.D3.(1)CO2 碳酸(2)Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O4.C【课后练习课

19、后练习】5.B6.C7.C8.B9.C10.C11.D12.锌(活泼金属)稀 HCl 或稀 H2SO4 ;Na2CO3(碳酸盐)稀 HCl 或稀 H2SO4 ;NaHCO3 稀 HCl 或稀 H2SO4 (或二氧化锰 过氧化氢溶液)13.(1)NaHCO3NaCl (2)氧化物 (3)H2O + CaO = Ca(OH)2化合反应(4) Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH 复分解反应14.Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O 取适量固体于试管中,往试管中滴加稀 HCl 酚酞试液变红15.(1)4.4(2)88.3%(3)16.3% 课题课题 1

20、1生活中常见的盐(生活中常见的盐(3 3)【课堂练习课堂练习】1.(1)不能反应,因为生成物无沉淀或气体或水生成 (2)Ba(NO3)2 + H2SO4 = BaSO4+ 2HNO3(3)2Fe(OH)3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 6H2O(4)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2(5)AgNO3 + HCl = AgCl+ HNO3(6)不能反应,因为生成物无沉淀或气体或水生成(7)不能反应,因为反应物氢氧化镁难溶于水(8)CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2+ Na2SO4 (9)不能反应,因为反应物氯化银不溶于水也不溶于酸 (10

21、)BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4+ 2NaCl 2.HClBa(OH)2 CuCl2、Na2SO4、Na2CO3 62HCl + Ba(OH)2 = BaCl2 + 2H2O2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + H2O + CO2Ba(OH)2 + CuCl2 = BaCl2 + Cu(OH)2Ba(OH)2 + Na2SO4 = 2NaOH + BaSO4 Ba(OH)2 + Na2CO3 = 2NaOH + BaCO3 CuCl2 + Na2CO3 = CuCO3+ 2NaCl 【课后练习课后练习】3.D4.B5.D6.B7.B8.B 9.(1)CaCl2 + 2A

22、gNO3 = Ca(NO3)2 + 2AgCl(2)Cu(OH)2 + H2SO4 =CuSO4 + 2H2O (3)Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3+ 2NaCl或 Na2CO3 + Ba(OH)2= BaCO3+ 2NaOH(4)Fe2O3 + 6HNO3 = 2Fe(NO3)3 + 3H2O 10.H+和 SO42- HCl+NaOH = NaCl+H2O H+和 OH- 4 H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O H2SO4 + K2CO3 = H2O+CO2+ K2SO4 9H2SO4 + BaCl2 = BaSO4+ 2HCl BaCl2 + K2C

23、O3 = BaCO3+ 2KCl 课题课题 1 1生活中常见的盐(生活中常见的盐(4 4)【课堂练习课堂练习】1.D2.D3.B4.B5.(1)K2CO3 + 2HCl = 2KCl + H2O + CO2(或 K2CO3 + BaCl2 = BaCO3+ 2KCl )(2)CuO + 2HCl= CuCl2 + H2O (3)Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3+ 2NaOH 或 Na2CO3 + Ba(OH)2= BaCO3+ 2NaOH(4)H2SO4 + BaCl2 = BaSO4+ 2HCl6. Na2SO4 和 Na2CO3CaCO3和 CuSO4NaCl 【课后练习课

24、后练习】7.A8.B9.B10.C11.A12.C13.(1)NaOH (2)各取适量的 B、D 溶液,分别滴入 C,有气泡产生的是 Na2CO3,无现象的是 Ca(OH)2Na2CO3 + 2HCl= 2NaCl + H2O + CO2 或 2HCl + Ca(OH)2= CaCl2 + 2H2O14.(1)产生蓝色絮状沉淀(2)CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O15.(1)蓝(2)Na2CO3 D(是 HCl)(3)实验操作:a.分别取少量 B、F 溶液,滴加酚酞试液。实验现象及实验结论:a.使酚酞试液变红色的

25、溶液是 Ca(OH)2 ,不使酚酞试液变红的是 CaCl2。实验操作:b.取适量 A 溶液,滴加酚酞试液。实验现象及实验结论:b.若使酚酞试液变红,则 A 是 NaOH,若酚酞试液不变色,则 A 是 NaCl。 课题课题2 2化学肥料(化学肥料(1 1)【课堂练习课堂练习】1.D2.A3.C4.C5.C6.D【课后练习课后练习】7.C8.C9.D10.B11.A12.(1)复合肥料(2)13.9%(3)39144813.(1)氮肥不能与草木灰同时使用(2)Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 14.(1)2NH4HCO3 + H2SO4 =(NH4)2SO4 + 2H2O + 2CO

26、2(2)CO2的密度大于空气(3)氮肥 15.(1)Na2CO3 玻璃的生产(造纸或纺织或洗涤剂的生产) (2)Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3+ 2NaOH 课题课题2 2化学肥料(化学肥料(2 2)【课堂练习课堂练习】1.D 102.第一步:取少量白色晶体,加入氢氧化钠溶液,加热,若产生的刺激性气味气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝,证明 MN4+的存在。 第二步:取少量白色晶体溶于水,加入硝酸钡溶液,若产生的白色沉淀不溶于稀硝酸,证明 SO42-的存在。 3.B4.D5.D6.A 【课后练习课后练习】7.B8.B9.C10.B11.D12.(1)SO42- (2)Na2SO4(

27、3)B(4)KOH13.(1)降低 (2)在空气中充分加热 NH3 NH4Cl (3)MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2 复分解反应Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O14. (NH4)2SO4 CaCO3、CuSO4、Na2CO3 、FeCl3 KNO315.(1)SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O (2)CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O(3)H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O (4)H2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2HCl(5)NH4Cl + NaOH = NaC

28、l + NH3 + H2O 或 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2+ Na2SO4(6)CuSO4 + BaCl2 = BaSO4 + CuCl2第十二单元第十二单元课题课题 1 1人类重要的营养物质人类重要的营养物质【课堂练习课堂练习】1.D2.A3.D4.C5.D6.A7.B8.A 【课后练习课后练习】 9.C10.D11.A12.B13.D 14.(1)MgCO3 + 2HCl= MgCl2 + H2O + CO2 Al(OH)3 + 3HCl= AlCl3 + 3H2O(2)A (3)维生素、水、无机盐 蛋白质 胃蛋白酶 15.(1) (2) (3)c d 课题课题 2 2

29、化学元素与人体健康化学元素与人体健康【课堂练习课堂练习】1.C2.A3.A4.D5.A6.B7.C8.9.D10.D11.(1)夜盲症(2)坏血病(3)贫血(4)佝偻病 发育不良 骨质疏松 骨折(5)硒(6)碘(7)锌(8)氟 12.D盐 B 13.用铁锅炒菜有铁元素进入菜汤中酸能与铁反应会有更多铁元素进入菜汤中14.A 铁 15.(1) (2)2 (3)133.2 课题课题 3 3有机合成材料有机合成材料【课堂练习课堂练习】1.D2.B3.4.C5.D6.B7.C8.C9.A10.B11.A12.C13.B 【课后练习课后练习】1114.B15. 16.(1)-1 (2)C2H6 CH4 (

30、3)C3H8 + 5O2 = 3CO2 + 4H2O 17.(1) (2)CO2和 H2O 密度小,质量轻,硬度高 有机合成九年级化学(上册)中考模拟试卷第一部分第一部分一、选择题1.B2. C3.D4.D5.C6.D7.C8.B9.B10.B 第二部分第二部分二、非选择题11.(1)酒精灯锥形瓶(2)2H2O2 = 2H2O + O2a (3) 2KMnO4= K2MnO4 + MnO2 + O2氧气的密度比空气略大(4)CaCO3 + 2HCl= CaCl2+H2O+CO2燃着的小木条放到集气瓶口,火焰熄灭12.(1)O2Fe3O4CaCO3 (2)2H2 + O2= 2H2O(3)CO2

31、 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O13.(1)在该反应中二氧化锰的催化效果最好(答案合理即可)(2)解:设制取的氧气的质量为2H2O2 = 2H2O + O268 321.7g 0.8g 答:制取氧气的质量为 0.8g。九年级化学(下册)中考模拟试卷第一部分第一部分一、选择题1.D2.A3.B4.D5.D6.D7.D8. B9.D10.C第二部分第二部分二、二、非选择题11.(1)FeSO4Cu (2) (3)3CO + Fe2O3 = 2Fe + 3CO2点燃MnOMnO点燃1.7g6832高温12(4)Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O12.(1)根据质量守恒定律,反应前不含氮元素,反应后也不含氮元素(2)先通过装置B,会干扰对水的鉴别(3)丁 (4)检验生成了 CO2CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O(5)H2C2O4 = H2O + CO2+ CO (6)缺少尾气处理装置13.(1)4.4 (2)碳酸钙、氯化钙、水 分析:设参加反应的碳酸钙的质量为XCaCO3 + 2HCl= CaCl2 + H2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论