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文档简介

1、经二路小学高效课堂行动工具“分数王国”与“小数王国”学习活动单 编号：SX-5-003班级组名姓名日期 月 日学习目标：1、掌握小数和分数互化的方法，并能正确地把小数化成分数。2、培养学生解决问题的的灵活性。3.培养学生合作学习的品质，在教学中渗透转化思想。 自主学习1、填空。（1）0.7表示（  ）分之（  ），0.97表示（  ）分之（  ）,0.125表示（  ）分之（  ）。（2）0.37表示（  ）分之（  ），可以写作2.把分数改成除法算式，并说出根据。=（ ）÷（ ）， =（ ）÷

2、（ ）， =（ ）÷（ ）3.把下面的分数化成小数，并说出方法。 合作探究问题一：小红和小丽看一本同样的故事书，小红用了小时，小丽用了0.6小时，她们俩谁看得快一些？问题二：李奶奶在家门前开辟了一块花圃，其中种了平方米的月季，种了0.87平方米的玫瑰，李奶奶种的哪种花多？问题三：怎样将一个分数化为与它大小相等的小数？问题四：怎样将一个小数化为与它大小相等的分数？ 巩固练习1、把下列小数化成分数。0.5     0.07   0.3042、把下列分数化成小数。(不能化成有限小数的要保留两位小数。)     3、填空：

3、（1）0.9  表示（ ）分之（   ）。（2）0.07 表示（   ）分之（   ）。（3）2.013表示（   ）分之（    ）。4、把下面的小数化成分数。0.5 =（  ）      0.8 =（   ）     1.07=（  ） 7 .25=（  ）     0.904=（  ）    1.8=（  ）   5、下面的做法对吗？说出理由。（1）通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。（   ）（2）在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。（   ）（3）一个最简分数，如果分母中含有2和5以

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