三路抢答器PLC程序设计

1、1 目录一、前言 2 二、课程设计分析与解决思路3 2.1、控制任务 .3 2.2、分析及解决思路 .3 三、控制系统设计 43.1、plc 机型选择 4 3.2、控制程序流程图 .4 3.3、输入输出点分配图 .5 3.4、梯形图设计 .6 3.5、设计指令 .8 3.6、外部接线图 .11 四、程序调试说明 . 12五、总结 .13参考资料 . 142 一、前言目前国内外市场上已有很多类型的知识竞赛抢答器，其大致采用模拟电路、数字电路、单片机或者plc 芯片、计算机控制系统等四类产品。对于采用模拟电路或者数字电路的产品，其技术相当成熟。 但是随着功能的增多，电路也越复杂，并且成本偏高，故障

2、率高，显示方式简单或者没有， 无法准确判断抢按按钮的行为，也不便于参数调节及其功能的升级换代。而对于科技飞速发展的今天，plc、单片机应用的不断深入，带动了传统控制检测技术的不断更新，并鉴于其本身具有的优点，以plc、单片机为核心的部件成为主流。它对采样获得的各种抢答信号进行分析。但仅有抢答功能的抢答器已经不能满足当今社会的需要。该设计不但有抢答功能， 而且还有一个计分系统， 能分别对四个选手进行计分，并能够对分数进行加、减。带计分功能的智能抢答器将会取代一般的智能抢答器，更好的服务于社会。本设计将以plc 为核心设计了系统结构图、梯形图以及输入输出端子的分配方案，实现了三路抢答的功能， 抢答

3、人员按下抢答器后，七段显示器显示抢答成功的相应的位置号。主持人只需按一下即可达到初始状态继续答题。从而使得竞赛不断完善其公平、公正性。3 二、课程设计分析与解决思路1、控制任务：（1） 、有 3 个抢答席（分别为 13 号）和 1 个主持人席，每个抢答席上各有 1 个抢答按钮和一盏抢答指示灯。（2） 、参赛者在允许抢答时， 第一个按下抢答按钮的抢答席上的指示灯将会亮， 七段显示器显示抢答成功的相应的位置号，且释放抢答按钮后，指示灯仍然亮； 此后另外两个抢答席上即使在按各自的抢答按钮，其指示灯也不会亮。 这样主持人就可以轻易的知道谁是第一个按下抢答器的。（3） 、该题抢答结束后，主持人按下主持席

4、上的复位按钮，则七段显示器显示零，指示灯熄灭，又可以进行下一题的抢答比赛。（4） 、控制面板上有开始、 结束和复位 3 个按钮。单击开始（on）按钮，系统开始运行，并开始抢答。复位（reset）按钮有输入，系统复位，显示屏显示0。结束（ off）有输入，系统停止。（5） 、on 和 off 按钮带有指示灯，需plc 控制。2、分析及解决思路：根据课题要求， 基本可以想到本程序是建立在基本逻辑上，通过继电器来实现程序的自锁与互锁，从而达到抢答以及复位的功能。当第一个选手按下开关后，继电器通电，自使其他选手自动断电。而其他的选手再按时则没反应了。主要是实现 3 个抢答席之间的“互锁”功能，即当某一

5、抢答席抢答成功后，即使释放其抢答按钮，其指示灯仍然亮，同时当该抢答席抢答成功后， 七段显示器显示抢答成功的相应的位置号，直至主持人进行复位才熄灭，七段显示器显示归为零；4 三、控制系统设计1、plc 机型选择：该课程设计采用西门子公司s7-200 型 plc ，同时根据所要设计，需采用 cpu 226 cn 的主机。2、控制程序流程图：开始是否 on？是否有输入？接受输入等待0n 或 reset有变化重置指示输入n n y y n y 5 3、输入输出点分配图：地址注释地址注释i0.1 抢答 1 号i0.2 抢答 2 号i0.3 抢答 3 号i0.4 on 按钮i0.5 off 按钮i0.6

6、reset按钮q0.0 字形q0.1 字形q0.2 字形q0.3 字形q0.4 字形q0.5 字形q0.6 字形q1.0 on 指示灯q1.1 off 指示灯q1.3 1 号抢答器成功指示灯q1.4 2 号抢答器成功指示灯q1.5 3 号抢答器成功指示灯6 4、梯形图设计：7 8 5、设计指令：network 1 ld i0.4 o q1.0 o m0.0 an i0.5 = q1.0 = m0.0 network 2 ld i0.5 on q1.1 an i0.4 = q1.1 network 3 ld i0.1 o q1.3 an q1.4 an q1.5 a q1.0 an i0.6 =

7、 q1.3 network 4 9 ld i0.2 o q1.4 an q1.3 an q1.5 a q1.0 an i0.6 = q1.4 network 5 ld i0.3 o q1.5 an q1.4 an q1.3 a q1.0 an i0.6 = q1.5 network 6 ld q1.3 movb 6, qb0 network 7 ld q1.4 movb 91, qb0 network 8 10 ld q1.5 movb 79, qb0 network 9 ld m0.0 an i0.5 an q1.3 an q1.4 an q1.5 movb 63, qb0 11 6、外部接

8、线图：s7-200plc 1m i0.0 输出 com i0.1 q0.0 i0.2 q0.1 i0.3 q0.2 i0.4 q0.3 i0.5 q0.4 i0.6 q0.5 i0.7 q0.6 q0.7 q1.0 com 输入q1.1 q1.2 q1.3 q1.4 q1.5 12 四、程序调试说明1、外部接线图接线，核对地址，逐点进行，确保正确无误。2、检查模拟量输入输出。检查输入输出模块是否正确，工作是否正常。必要时，用标准仪器检查输入输出的精度。3、检查与测试指示灯。对控制面板上对应的指示灯进行检查，如有指示灯不亮， 一方面查看指示灯是否已坏，另一方面检查逻辑关系是否正确。指示灯是反映系

9、统工作的一面镜子，先调好它，将对进一步调试提供方便。4、三路智能抢答器梯形图程序写入plc，然后从初始步开始调试。用元件监视功能监视四个指示灯的状态变化。注意顺序功能图中有可能出现的路径，在调试时应从初始步开始， 分别经过可能出现的路径，一步一步地检查转换过程是否正确，最后是否能返回初始步。5、手动按钮来实施模拟现场，观察运行结果是否与要求相符合。6、在仿真软件上仿真模拟正常通过，设计正确。13 五、总结经过这两个星期的努力，在老师和同学的帮助下做完了这次plc的课程设计工作 . 由于自己知识的缺乏及能力的有限，仍没有能够做出出满意的设计。 但是通过这次的课程设计， 我能运用已学的知识解决我在

10、设计中遇到的问题， 使自己的动手能力和思考问题的能力得到了很大的提高。 在做设计的过程中我查阅了很多的资料，并认真的阅读这些与我的设计相关的资料，从而我的专业涵养得到了提高，知识的储备量也有所增加。整个设计通过了软件和硬件上的调试、仿真。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助的。在这次设计中遇到了很多实际性的问题， 在实际设计中才发现， 书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。但是，通过这次设计我也发现自己的很多不足之处。在设计过程中我发现自己考虑问题很不全面，自己的专业知识掌握的很不牢固，所掌握的计算机应用软件还不够多，我希望自己的这些不足之处能在今后的工作和学习中得到改善。而且，通过这次设计，我懂得了学习的重要性，学会了坚持和努力，这将为以后的学习做