小学秋季开学工作计划例文

1、小学秋季开学工作方案例文 进入秋季，小学开学了，这份开学工作方案要怎么样去制定呢？下面是由为大家的“小学秋季开学工作方案范文”，仅供参考，欢送大家阅读。 认真学习贯彻党的精神，以贯彻科学开展观为主线，推进落实教育强区工作，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实义务教育法，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长，深入课程改革实验，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科学开展，从而推动办学品位更上新台阶。 1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性

2、工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓效劳； 一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使

3、学校标准深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面开展、素质优良，促进学校整体教育教学质量开展。 4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为标准教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改良学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大

4、学校少先队工作与德育工作品牌。 5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和根底设施，营造和谐、民主、向上的良好学校开展气氛，把我们的学校造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 （一）打造德育工作特色。 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。 2、在学校德育工作中我们以学生行为标准养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通平安教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入

5、教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。 （二）实施依法治校，树立良好教育形象。 1、认真贯彻执行新中华人民共和国义务教育法，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，标准办学行为，提升校务公开的标准性和科学性。 2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程方案，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、效劳育人。 3、稳固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的平安教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育与中巴车接送

6、师生的管理工作，确保不出任何过失。 （三）加强学习交流，塑造教师形象。 1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，标准教师的教育行为和工作方式； 通过教科室组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业开展。 2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养

7、造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。 （四）深化素质教育，全面提高教学质量。 1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程方案，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市公布要求安排的课程方案，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面开展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师

8、备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求表达新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。 2、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。 （五）突出平安第一，悉心打造平安校园 学校牢固树立“平安第一”的思想，确保食品平安、人身平安、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质效劳管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。 通过聘请法制副

9、校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的平安意识教育； 加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。 （六）细化常规管理，确保工作稳步开展 1、确立管理就是效劳、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生开展效劳的境界。 2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块方案的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引

10、领，成为一种鼓励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。 1、深入贯彻落实科学开展观，以学校教育开展规划为统领，改革创新，提高课堂教学有效性，不断促进师生和谐开展。 2、以我校教导处、德育处本学期工作方案为指导，结合我们低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作。 3、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作气氛，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队， 4、做好各方面工作，为学校、年级组再上新台阶做出奉献。 1、以常规教育为主线，进一步强化德育教育。以晨会课和班会课为主要教育形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化

11、学生行为标准和学习标准的养成教育，提高学生的根底道德行为和行为标准、学习标准的水准。让每个班级的学生都能在原有根底上有所提高。 2、继续重视抓好平安教育。通过平安知讲座、平安教育日活动让学生从内心深处认识到生命的可贵，促进良好的平安观念与自我保护意识的形成。对本年级组平安工作的各个方面尤其是值日护导工作进行认真细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。 3、组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长，为其将来的开展打好根底。充分利用好各学科兴趣小组、课外活动小组、各学科竞赛。 4、努力优化教学的过程要素，抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每

12、个环节，催促教师进一步标准自身的教学行为，在有限的教学时间里追求的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关（把不及格人数降低到最小化），为全面育人打好根底。 5、做好教师的开展工作。每位教师根据自身特点及开展目标，认真制定好个人开展规划，并在本学期中进行落实。教师要多实践、勤反思，坚持写后记、教学随笔。在年级组的青年教师公开教学活动中不断磨炼能力，使其在专业化开展道路上快速成长起来。 6、充分发挥年级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声，努力构建学校、少年队、班教组长、各科教学、家庭社会相结合的整体教育网络。 1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队 不断修炼：人品正，眼见宽，

13、能力强，作风实，情趣雅。 （1）配合学校对教师进行师德教育。热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。 （2）关心教师尤其是刚参加工作的教师的生活、工作、学习和思想，及时交流沟通。帮助他们稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。 （3）增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理好每一位学生，共同营造“好事人人夸，错事人人管”的健康气氛。 （4）加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，加强日常教学的研究及新课程落实的研究。 （5）注重教学常规管理，每位教师要严格执行教学“六认真”：认真备课，

14、认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。 （6）加强班主任工作的管理： 本着管理、培养、开展的出发点，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。本着近、小、实的原那么开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。加强家校联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。 2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体 （1）抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周“文明班级”的评比，向学生进行常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行

15、为，根据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 （2）配合德育处工作，开展好社会实践活动。使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面开展。 （3）加强对学生的平安教育，做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防平安。 （4）加强对学生干部的培养。开展“小小值日生”活动，从小树立集体观念。加强班集体的凝聚力，让学生真正成为班级的核心，班主任的助手。 （5）定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况。平时注重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意

16、。 以提高教育教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。 重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作，使他们相辅相成。努力做到“教师开展，学生开展，学校开展”，提高学校声誉，让我校焕发新的光荣。 1、加大校园整治力度。 2、深入开展“导学究测”高效课堂活动，提高教育教学水平，促进教师专业化开展，促进家校合力育人。 3、促进学生德智体美劳全面开展，使学生人人都有进步，人人都有收获。 4、加强教师队伍建设，

17、教师思想素质、业务素质不断提高。 5、进一步做好教育教学工作，坚持“质量立校”。 6、加强学校平安教育力度，杜绝各种平安事故发生。 1、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以“导学究测”高效课堂活动为先导，切实解决本校在实施新的教学方法中遇到的问题，确保课改的顺利进行。 2、要严格按照课程标准的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在“导学究测”高效课堂活动等方面作出深入的探索，争取在抽测、学年考试质量要到达区教育局、下达的指标任务。 3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。 1、进一步强化教学常规。 坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测

18、试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的催促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度教师和教学现象及时进行剖析，加强催促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。 2、通过各种形式，想方设法提高教师实施“导学究测”高效课堂的教学水平，不断改良教学方法，以到达课程标准教材的教学要求。 一是组织各学科骨干教师上示范课，表达示范作用； 二是要求每位教师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。 3、开展校本研训。 着力开展校本培训工作，做到有方案、有步骤地提高我校教师的教学业务水平和教研能力，造就一支高素质的教师队伍，为

19、进一步提高教学质量打下坚实的根底。 4、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动，活泼校园文化，加强对所有学科课外辅导，对不同层次的学生开展针对性辅导。 6、平安和总务工作 （1）搞好校园卫生与创立工作。认真落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。 （2）切实抓好学校的平安与稳定工作。 定期制定平安建议书、告家长书； 落实学校平安工作责任制，强化平安事故责任追究制； 经常性的开展平安教育，切实上好平安知识课； 建立平安隐患排查制度，及时发现和消除隐患； 强化学校平安管理，坚持校务平安值日制度，坚持节假日值班护校制度； 加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力； 加强班级平安

20、教育，认真落实平安委员日常工作； 通过悬挂平安标语横幅、国旗下的讲话、板报等形式开展交通平安、饮食平安、食品平安等教育，要求班主任“时时讲平安、处处讲平安、事事讲平安”，将平安教育日常化、制度化、系列化。 （3）进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主理财。 总之，学校工作千头万绪，我们教育者的的目标就是：为学生营造民主、创新、竞争的土壤，还孩子一片蓝天，给他们一个实践的舞台，满含期待，守望生命，帮助孩子成长为健康、积极、幸福、快乐的人！希望全体教师群策群力，共同创造这片属于孩子也属于自己的蓝天！ 本学期，我校将以实现中华民族伟大复兴的“中国

21、梦”为引领，以党的xx大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，坚持“强化管理，深化改革，务实开展，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，深化素质教育改革，不断提升办学水平与育人质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校 1、强化师德师风建设，标准教育教学行为。在日常教育管理中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶”的教育原那么。稳固、深化、维护和开展“心齐、气顺、劲足”的学校工作气氛，推进和谐温馨校园建设。 2、以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。利用校

22、外骨干教师，学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动，提升教师课堂执行能力。 3、进一步加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进行工作汇报、工作经验交流、校外参观学习等活动，切实提高班主任素质。 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育，引导学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活泼校园文化生活，提高学生综合素质。

23、 2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读小学生守那么小学生日常行为标准xx小学学生一日常规弟子规等形式，强化学生行为标准养成训练。 3、开展平安法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月”活动，平安教育课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进行各项平安教育，以杜绝平安隐患发生。 4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。 5、将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。 1

24、、加强教学常规管理，严格执行课程方案。认真落实行政人员巡课、听课工作，加强对教师教学动态过程的管理以促使全体教师作好教学日常工作，全面提高课堂教学效率。 2、夯实常规检查工作。做到定期检查，详细记录，真实反应。把好教师备课关、批改作业关，确保教师保质保量完成教学任务。 3、优化素质教育课堂。加强有效课堂教学研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创立具有特色的素质教育课堂。 4、开展学科竞赛活动。组织学生开展“诗韵飘香”古诗词吟诵比赛、讲故事比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。 1、开

25、展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题安排教研活动。推选教学经验丰富，集备中有独到见解的教师上课，以优质课带动老师的教研积极性，切实改良自己的教学行为，形成了良好的校本教研气氛。 2、继续开展镇级数学课题小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的研究及校内小课题的研究。首先，做到有方案，有阶段性总结。其次，在日常的教学教研中不断渗透课题知识，把课题理念与教学教研紧密结合。此外，鼓励教师多撰写经验论文。 3、学校对已立项研究的课题，加强指导，催促按方案开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率

26、的提高。 （一）加强领导，齐抓共管。 1、进一步强化平安工作责任。按照“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的层层负责原那么，把平安管理责任落实到工作的全过程。 2、形成齐抓共管的良好局面。坚持值日护导制度，明确各自的职责。将责任落实到各班级，明确班主任、任课老师对学生平安教育和管理的职责，纳入年度工作考核内容，营造平安、稳定、文明、健康的良好环境。 （二）广泛宣传，强化教育。 1、利用国旗下讲话、平安教育课、播送（放学前五分钟平安教育）、班会、板报等途径，根据季节的不同有针对性地对师生进行平安教育。教育内容包括：防火、防溺水、防骗、交通平安、用电平安、食品卫生、预防食物中毒、各种传染病的预防、户

27、外活动平安等。 2、利用家长会、 联系、分发告家长书等形式，对家长进行有关平安方面的宣传教育，并与学生家长签定平安协议书，明确各自责任，使家长参与到学校教育管理中来，协助学校做好学生平安工作。 3、通过开展消防平安、预防地震等平安演练活动，提高师生自救、自护方面知识和能力。 （三）加强防范，狠抓落实。 1、严格执行校舍设施平安检查，严格按照“及时排查、各负其责、预防为主”的方针，及时做好各种平安隐患的排查和整改工作。 2、细化平安监护，监护学生活动行为。实行护导师、“校园小警队”值日制，落实好教师的护导工作和学生的值日工作，催促检查学校的日常教学秩序，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的平安工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生。 3、高度重视保安员监管工作。标准保安员执勤管理，落实好外来人员入校登记制度，并加强上学、放学期间平安管理。经常观看校园监控系统，发现异常要及时汇报。 4、做好