小学信息技术三年级教学工作计划

1、泉州市小学信息技术科教学工作计划三年1-4 班第一学期担任老师2012 年9 月 3 日学生成绩记载表座号姓名平时成绩平 时平 均期 末成 绩总平均1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 学生成绩记载表座号姓名平时成绩平 时平 均期 末成 绩总平均1 2 3 4 5 6 7 8 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 一、班级情

2、况分析1、基本情况：共计男女少先队员2、上学期原有成绩：到考人数平均成绩最高最低100 | 90 89 | 80 79 | 70 69 | 60 59 | 50 49 | 40 39 | 30 30分以下及格率3、优差生名单：优等生学困生4、掌握“双基”情况：基础知识：让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的方法。学会使用“记事本”，并用“记事本”练习打字，了解字符、文件、文件名的概念。掌握击键的坐姿、指法及手指的分工，认识8 个基本键。基本技能：步的信息素养并掌握初步的信息技术，注重趣味性和实用性，避免理论知识，为今后的学习打下一定的基础。5、学生的学习习惯：

3、三年级是学生学习信息技术的起步阶段，虽然经过了一个学期的学习，但由于受到硬件条件的限制，学生的掌握程度还不是很好。因此，在教学过程中，应注重学生的操作能力的培养，提高他们学习信息技术的兴趣。6、学困生情况：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多， 注意力不集中， 不记笔记，课后不温习。对一定要求掌握的信息技术概念及操纵要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。二、学期 教 学 总 要 求1、让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应2、让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。3、学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的方法。4

4、、学会使用“记事本”，并用“记事本”练习打字，了解字符、文件、文件名的概念。5、掌握击键的坐姿、指法及手指的分工，认识 8 个基本键。6、掌握上排键、下排键的指法以及双字符键的使用方法。7、利用金山打字通练习用全拼方法输入汉字，教师简单介绍各种汉字输入法的设置。三、教学重点、难点教学重点：1、让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。2、学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的方法。教学难点：掌握击键的坐姿、指法及手指的分工，认识 8 个基本键。四、教学进度表周次时 间起 讫教 学 内 容备注周次时 间起 讫教 学 内 容备注1 9.39.7 开学第一课：上机守则15 12.312.7 第11 课 车水

5、 马龙，我来画车、船2 9.109.14 第 1 课 生活中的信息技术16 12.1012.14 第12 课 夜色 朦胧，我来画夜幕下的大楼3 9.139.17 第 2 课 初始电脑朋友17 12.1712.21 第 13 课 星空一点点，我来画星空4 9.179.21 第 3 课 走进电脑世界18 12.2412.28 第 14 课 开启网络之旅5 9.249.28 第 4 课 找找键位，唱唱歌19 12.311.4 第 15 课 体验网络世界元旦放假6 10.110.5 国庆节放假20 1.71.11 期终复习考查7 10.810.12 第 5 课 敲敲键盘，听听歌（一）21 8 10.1510.19 第 5 课 敲敲键盘，听听歌（二）22 9 10.2210.26 第 6 课 打打汉字，说说话23 10 10.2911.2 第 7 课 输入谜面，猜谜底3 课时24 11 11.511.9 第 8 课 输入小档案 ， 记 录 我 成 长（一）25 12 11.1211.16 第 8 课 输入小档案 ， 记 录 我 成 长