第18课《阿里山纪行》同步练习(苏教版初二上)doc初中语文

1、第18课?阿里山纪行?同步练习苏教版初二上doc初中语文一、仿惯例如，以江上白帆"开头写一句话例如：山上树林不是倒映潭中，而是山林与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。 江上白帆二、课文开头陈述两岸人民各自最喜爱的歌曲，讲明什么？三、课文第7小节中引用的唐诗入云深处亦沾衣是出自哪位诗人的哪首诗？四、歌曲？高山青？在本文中起什么作用？五、阅读下面的几段文字，完成文后的练习下山的路上，不知谁哼起？高山青?, 阿里山的小姐美如水"，但整个游程却没有看到。 山中，树多、人少，不知阿里山的小姐怎么讲在何方。树密、阴厚，看起来能揉出浓汁。我只 觉得，阿里山的风光美如画。1. 不知谁哼

2、起？高山青？'一句在文中有什么作用？2整个游程"是指 。3. 看起来能揉出浓汁"中的"看起来"是 意思。4作者在整个游程中并没有看到美如水"的阿里山小姐"，什么缘故还要颂扬阿里 山的风光美如画"？二西湖漫笔雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，看起来飘着的 雨丝儿差不多上绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的 绿得发蓝，浅极了，亮极了。在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水 琮琤，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一样，在这一片绿色的影中显

3、得 格外好看。西湖胜景专门多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山 绿得野，九曲十八洞绿得闲。闲逛苏堤，两边差不多上湖水，远水如烟，近水着了微雨， 泛起一层银灰的颜色。 走着走着，突然感受路旁的树莽莽苍苍的，看起来从树梢一直绿到了地下。走近看时，原先树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏 堤更加绿了几分。有的青苔形状也有味， 如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局仿佛，如同一幅青绿山水。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或悠扬靠 在水面，只觉得一种蓬勃的生气跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最

4、喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，看起来蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，那么要 表现出强壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚， 简直看起来满池荷叶都要裙袂飞扬， 翩然起舞了。从花港乘船而回，雨已停了，波亦如镜；远山青中带紫，如同凝住了一段云霞。1本文凝聚笔力，着重描写了 。2. "在花港观鱼，看到了又一种绿。作者对这种绿，有什么专门的感受？3. 在文中加线的五句话中任选一句，就形象、语言和写法等方面有重点地欣赏评点。答：第句，欣赏评点：4. "峰下曲折的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。这句话是从文中的第一小节中抽 出来的，请咨询它应放归哪一处 A.B .

5、 C . D .住进富阳宾馆，推窗一望，思慕久矣的富春江就在眼前，赶忙欣喜泉涌。时当中午，从稀淡 云层中射出的阳光不能朗照，江面似蒙上一层轻雾，显出一副慵睡未醒的模样。富春江古有"第二漓江"之誉，她的特点是山水相映，江宽流缓，在那个地点望江眺望，正好领会其轻裘绶带之美。 入富阳登上鹳山，立在江畔大石崖上静静地凝视，那么就能够细察她的一颦一笑了。清亮的江水慢慢流淌， 水浅处沙滩隐约可见， 两岸沙丘小山宛假设装饰的 屏障，那镇定驶行的船只似在徜徉散步，事实上它是机动的，惜乎不能再见到富春帆影了。登鹳山因此还为访"都"。这次是由郁达夫孙女郁嘉玲陪同前往的，她容

6、颜酷似乃祖，性格亦坦率真诚，以仰止之情娓娓讲述祖父在南洋抗敌遇难的经历。我们瞻仰了"双烈亭"，这是为追念郁华、达夫兄弟而筑，叶浅予为这对以血殉国的贤昆仲所制作画像，镌之碑刻，虽 寥寥几笔，却表情毕肖，非知己不能如此得其神髓。达夫故居是一栋二层楼房，它所贮藏的 英烈业绩，当与富阳山水永存。虽那么大节嶙嶙的忠骨并不埋于此间青山，可这富阳的人文之美当是十分绚烂壮美的。山水总是寄寓人情。 唐人吴融诗云："水送山迎入富春， 一川如画晚晴新"，我从富阳到桐 庐，一路览胜，就充分品味到"水送山迎"的乐趣了。这条途径，车子几乎是跟富春江的流向平行的，

7、一出富阳，向西偏南行进，它在群山之间时而露面，时而遮颜，觉得富春江始终 陪伴在我周围，为我倾诉旅情。这浙西的山也真多，诚如郁达夫所描写的"峰岭并不成重， 而包围在汽车周围的一带，却呈露着千层万层的波浪"。1.富春江古有"第二漓江'之称，富春江位于 。漓江位于 。2 .富春江的自然特点是 。3. 文中能表达富阳人文之美的事物是 和。4. 景语差不多上情语。以下描写能表达作者什么心情？1立在江畔大石崖上静静地凝视，那么就能够细察她的一颦一笑了。2它在群山之间时而露面，时而遮颜，觉得富春江始终陪伴在我周围，为我倾诉旅情。【参考答案】一、不是漂流江上，而是白帆与江水融合为一体，成了一幅流淌的画卷。二、讲明两岸人民的心是相通的。三、张旭的 ?山中留客?四、歌曲 ?高山青?是本文的内在线索，起到彩线穿珠之效。五、一 1这一句与文章开头唱 ?高山青 ?相照应，以歌起，以歌结，首尾照应，浑然一 体。2 .游阿里山3 看起来4.作者游阿里山不尽然是为了看那美如水的阿里山小 姐，言外之意，也是为了欣赏阿里山的漂亮风光；作者在整个游程中，确实看到了如画的阿里山风光，并为之沉醉，他的颂扬出于肺腑；"一方山水育一方人&quo