二语下《小鹿的玫瑰花》导学案_第1页
二语下《小鹿的玫瑰花》导学案_第2页
二语下《小鹿的玫瑰花》导学案_第3页
二语下《小鹿的玫瑰花》导学案_第4页
二语下《小鹿的玫瑰花》导学案_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学科 ： 语文本周习惯 ： 认真倾听规范书写编号：YX204 01课题： 4、小鹿的玫瑰花课型：学文写字课课时：第一课时主备人 ：王波审核人：王波【学习目标】：1、我能正确流利、有感情地朗读课文。2 、我会正确规范书写“弟、哥、骨”3 个字。3 、我能体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。【学法指导】：1 、自读自悟法，以读促讲，以读促悟，以读悟情。2 、自主、合作、交流的学习方法【时间预设】：导入、明确目标 2学文 28写字 7检测 3 【知识链接】 ：学习流程【导入】读准字音【学文】1、我能认真地把课文读一读。认真倾听，记得纠正对子的读音哦！教与学借助拼音读准字音

2、，读通课文。2、我能和对子轮读课文。3、小队齐读课文。（1）小队长带领大家一起读课文。（2）小队交流对子互读时出现的错字并画出好词好句4、小队汇报交流易读错的字和好词好句。5、小队展示正确流利读课文。交流出错率较高的生字重点找（ ）的（ ）的短语6、我会思考：结合上下文对比朗读感悟下面的句子，说说鹿弟弟这样说的原因。(1) 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看1 / 5着。”(2)鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽! ”7、分角色朗读课文。8、【写字】学写“弟、哥、骨”三个生字。1、我会观察这些字的读音、结构、关键笔画、笔顺。2、对子互相说一说这些字的结构、组词、

3、关键笔画、笔顺。3、我会跟着老师写一写。【当堂检测】1 、看拼音写词语dì dietou2、完成课后“我会读”【我的收获】2 / 5学科 ： 语文本周习惯 ： 认真倾听规范书写编号：YX203 02课题： 4、小鹿的玫瑰花课型：识字写字课课时：第二课时主备人 ：王波审核人：王波【学习目标】：1. 我能正确认识课后的生字。2. 我会正确、规范地书写“抽、拐、浇、终、静、躺、谢、渐、微”9 个字。【学法指导】：自主、合作、交流、探究的学习方法【时间预设】：导入明确目标 2 识字 17 写字 18达标检测 3 【知识链接】 ：学习流程教与学【导入】【识字】读准字音哦！不会的要做记录。先要借助拼音读准字1. 我能认真读一读生字。音，注意“玫2、对子互相读生字并纠正错误。瑰”的读音和“花骨朵儿”3、小队群学。中“骨”的字（ 1、代表领读 2、生字抽测3 、找朋友说句子4、交流识字方音法）4、小组长领取任务。任务一：领读生字。任务二：找朋友说句子。任务三：交流识字方法。5、小队预展6、小队展示任务。【写字】3 / 5学写“抽、拐、浇、终、静、躺、谢、渐、微”9 个字。1、我能仔细观察这些字的结构、笔顺、关键笔画。2、我会和对子交流自学识字遇到的困难并组词。3、我能跟着老师写一写。【当堂检测】1、我会组词抽（）（）拐（）（）浇（）（）终（）（）静（）（）躺（）（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论