教师个人实习总结(1)

1、教师个人实习总结(1)老师个人实习总结(15篇) 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家收集的老师个人实习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师个人实习总结1在教学方面，我的指导老师以仔细负责的看法对我的实习工作进行了指导。初期，由于不熟识教学工作，课上完不成教学任务。我的指导老师对我提出了指责，肃穆的告知我，要学会规划自己的每一堂课，假如可以，私底下要试讲几遍，而你的试讲时间为20分钟，因为要留出大量的让学生自己动手去做的时间。其次，我在听课的

2、时候我发觉我的指导老师总是带着上节课的习题一点一点引导出了新课，既巩固了上节课的学问，又把新学问清楚明白化，更易让学生简洁易懂。但是，最重要的一点就是你教课方式，你的幽默风趣会让学生更加喜爱你的，所以，可以时常穿插着一些好玩的东西，吸引他们的留意力。随着教学越来越娴熟，当其他年级老师有事的时候，我也会去代课，当面临不一样的年级的时候，也会学习到不一样的东西。因为去代课，学生对你爱搭不理，如何吸引他们的留意力，便是你的实力了，而我选择的是嘉奖政策，用过以后，学习气氛很是好，更是带动了他们的主动性。在管理学生方面，班主任赐予我许多帮助，为了提高我的管理实力，让我做了一段时间的代理班主任。在此期间，

3、每天跟他们做早操，跑下午操，在他们跑操的时候激励他们等等都拉进了师生之间的友情。有时候，给他们开班会，以谈心沟通的方式，让他们爱上班会的氛围，爱上和我闲聊，而对于我来说最大的收获除了熟知班主任的日常活动以外，莫过于学会了沟通。如何跟学生沟通会让他们感到胆怯，知道自己错了;如何跟学生沟通会让他们感到亲近，就算是训他也能让他感觉到你对他好，这就是管理学生最重要的一点。而我，只是淡淡的用温顺的方式告知他们，第一周，我没怎么管理出了许多事情。那么这周呢，须要我管吗?当然，学生会很假的说，须要。那么你就可以管他们，譬如，早上利用早读的时间打扫卫生，这是不对的，可以选择下午放学的时候打扫之类的。反正，效果

4、很好。老师个人实习总结2见习工作总结烽火中学 吴倩倩 20xx20xx学年度本人担当烽火中学初三（1，2，3，7四个班）的化学教学工作。化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考的必考学科，短短一年的教学不仅要求学生驾驭有关化学基础学问和基本技能，引导学生能具备将来探究化学科学的爱好和灵气，还干脆影响到学生的升学问题。初三化学要求学生必需具备肯定的基础学问和学习实力，引导的好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动存在畏难心情，那么面临的困难就更大。依据实际状况，为了更好地完成教学任务，本人制定了相应的教学策略，有效地提高了教学质量。现将一学期的工作总结如下：一、调

5、动学生学习化学的爱好爱好是最好的老师。学生学习有爱好，就能主动思索，进入智力激昂状态，有助于学生获得良好的学习效果。针对我校的学生来说，学生的基础还不错，有肯定的学习主动性，所以要求学生养成良好的学习习惯，这样教学工作才得以顺利绽开。因此，如何培育学生的学习爱好，帮助他们养成良好的学习习惯，让他们学会自觉主动的去学习，就成了本学期教学的首要任务。化学与我们的生活休戚相关，各种与化学有关的现象随处可见。所以，我在上课时所举的例子力求贴近生活，这样学生就会觉得化学好玩，就会满怀信念的走进化学世界里。在教学实践中，我留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好；重视新课程理念的贯彻，让学

6、生通过探究获得学问。在教学实践中，我坚持面对全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，重点放在基础学问上。二、发挥化学试验的作用化学学科有它自身的优势化学试验，它能使学生产生爱好，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导学生学会视察试验现象，学会在试验中视察和思索，引导学生了解现象与物质的本质及其改变的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的试验探究，让学生通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的爱好，增进对科学的情感，理解科学的本质，初步形成一些科学探究的实力，让学生在轻松开心的氛围中感受科学学问的魅力。三、努力做好复习总结工作初三化学是中考科目，在理化合卷中占50分（物理70分

7、）。要想提高教学质量，一方面学生要有扎实的基本学问和基本技能；另一方面学生的应变实力肯定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和刚好批改，在作业上针对个人提出要求和看法。再比如说培优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大科技学问的信息接触量开阔眼界；对接受实力较差学生，要做到耐性细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。四、不足及努力方向我在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在驾驭学问上有要求但没有很有效的落实方法，

8、致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能刚好学有所得，渐渐出现成果滑落的现象。由于一些事实上的缘由，与学生的接触时间相对较少，与学生进行沟通的时间和渠道相对较少。在今后的教学中，我对学生要从头到尾都充溢信念和信任，对学生要既要激励也要鞭策。老师个人实习总结3时间如流，转瞬间一年的见习期已经结束。在这一年里，在学校领导和众多老老师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教化教学工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把任职以来的工作做简要的汇报总结。一、政治思想、师德修养我关切国内外大事，注意政治理论的学习。仔细履行教学职责，不遗余力教书育人。平常进取参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，仔细撰

9、写读书笔记及心得体会。同时协作教研组里搞好教研活动。听从支配，人际关系融洽。二、教化教学1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。依据本学科特点，留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教化教学随笔和教学论文。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合本领的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习情景，并有目的

10、的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老老师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自我的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。扎实自我的基本功，经过向老老师、帮教老师的学习，切实提高自我的基本功。我在学校上了多次公开课。经过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处，我这一年来的教学成果得到了学校领导及各位老师的好评。三、今后努力方向初涉教化岗位的我，在教化理论、教学方法方面还有待提高，在教学实践、班主任工作方面

11、还存在这很大的差距，这是我今后要努力改善的地方。我将在新的一年中，仔细向带教老师学习，学习他们的看法，学习他们的方法，让自我有更大的提高。以上是我任职以来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我必需再接再厉，努力工作。老师个人实习总结4化学老师见习总结时间飞逝，如白驹过隙，转瞬间，为期一个星期的见习就已经结束了。还记得刚来xx一中的时候，大家激烈和惊慌的样子，言语间充溢了对将来实习生活的担忧。可现在，我们已经通过这一个星期的见习，初步了解了xx一中的学习环境以及所教班级的基本状况，熟识并适应着新的生活。这段见习时间，重要而且充溢，它给了我们缓冲的余地，让我们一步一步地，向一名老师转变着。在

12、见习期间，我主要完成了以下工作：一、听课听课，是我们实习生见习期间最重要的内容。在见习的一周里，我总共听取了十节课。其中，有我的指导老师xx老师上的习题课，试验课和新课；有高一化学组资深老老师谭老师的试验课以及其他高一化学老师的课；也有实习队友们上的课。通过仔细的听课以及细致地做笔记，我不仅能学习到其他老师的优秀的教学方法，并且能通过对比，发觉自己在教态、板书等地方的不足。听课，能够让我取他人之长，补己之短，能让我通过对比，不停地提高自己。在今后的实习阶段内，我们要坚持多听课，以获得更多的提高。二、上课在原来的安排中，我并没有打算在见习阶段上课。可安排赶不上改变，我们没有预料到国庆期间有这么多

13、老师要结婚，更没有预料到我的指导老师身怀六甲。为了给老师们分担点负担，我们毅然执起了教鞭。见习阶段，我上了两节习题课和三节试验课。假如要我给自己打个分，我想我会给60分。第一节习题课因为是在自己班里上，且打算地比较充分，在这之前听了指导老师的习题课，所以上的还行，虽然有难免的惊慌，但我自己还是比较满足的。而第一节试验课，却是最糟糕的。同样，我之前去听了三节试验课，感觉已经打算好了，可学生的顽皮和课堂的驾驭还是让我倍感艰难。好在后面通过总结，将其他班的试验课顺当地完成了。通过真实地站在讲台上课，让我初步体验到了当一名老师的感觉，不仅是惊慌、艰难，还有那种成就感。信任以后的时间里，我会有更多的机会

14、站上讲台，进一步地熬炼和展示自己。三、班主任工作我所带的班级是高一30班，这个班在班主任佘老师的管理下，学习氛围深厚，团结向上。让我印象较深的是，这个班有自己的口号，在上课和其他的一些场合，大家常常一起大声喊出来，给自己也给班级鼓劲。在这段时间里，我有意识地让自己渐渐地融入这个集体。每天无论是早上、中午还是晚上，我都会在学生上课之前到达课室，与学生进行交谈或者帮他们解决学习上的问题；主动地参与班上的集体活动，比如升旗、班级篮球竞赛等。在班主任的指导下，我细心打算了一节主题班会课从零起先，从现在起先。班会课上，我生动地给学生们介绍了广州的一些高校，然后给他们树立了上高校的信念，并且给他们供应了一

15、些我以前的学习方法。最重要的是，我让他们知道，无论现在的基础如何，只要他们在今后的三年能够努力学习，就能考上志向的高校。这节班会课的整体效果特别志向，学生主动协作并且都仔细听讲，不少同学在周记上表达了自己的感悟。通过这次班会，进一步加深了我和学生之间的相互了解，增加了我在学生中的形象。当然，通过这周的见习，我也发觉了很多不足之处。在今后的实习阶段里，我将会把精力重点地放在备课和讲课中，主动地帮助班主任管理班级，加强与学生的沟通和了解，通过不停地努力和学习，让自己向着一名合格的中学老师迈进。希望在实习结束后，能给学校、给学生、更是给自己，提交一份满足的答卷。老师个人实习总结5今年，我在_中学进行

16、为期一个学期的实习教学工作，任务主要包括语文教学工作和帮助学校的一些其他工作。在_中学的领导以及各位老师的帮助下，尤其是在我的指导老师的倾囊教育下，我觉得自己有了很大的收获，下面是我的实习总结报告。来到_中学之后，才知道自已是要教初二年级的语文。第一天，校长就给给我找了一个很好的指导老师。不过我也是后来才知道我的指导老师原来是_中学语文科组的备课组长，所以，在平常我更加是留意视察老师的一言一行，希望自己能从老师身上真正地学到东西。由于是在初二年级实习教学，因此之前打算的初一年级资料都用不上了!当时真的是非常惊慌，因为初二_班是特长重点班，成果非常好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。怎

17、样上好一节语文课，怎样和学生沟通，怎样处理突发问题等等，刚起先时这些问题始终在困扰着我。后来，经过思索，我确定从我的指导老师身上入手。所以，在一起先的听课阶段，我非常留意指导老师上课的每个细微环节，听课笔记做得非常具体，力求把老师的每一句话都写下来。而且，在指导老师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着自己的教案，然后和指导老师的相比较，对比之下，我就会渐渐发觉自己的不足!自己不明白的，虚心向老师请教，而指导老师也非常热忱耐性，我的问题她都一一具体地回答，从中，也使我获益匪浅!我每上完一节课，指导老师都非常仔细地给我点评。她针对我上课的每一个步骤，每一个细微环节，教案，学生的反应，老

18、师上课时应怎样做等等方面都给我了许多的指导!而且我在上完课后，都会做一个自我反思和自我总结!由于初二年级的语文老师接连有人请假，所以我也始终在代课。因此，初二年级一共有十三个班，有九个班我是上过语文课的。当然因为每个班的状况都不一样，有纪律很好的，有语文基础差的，有活泼的，我感觉自己似乎是把_中学的初二年级都踏遍了。所以，我也有了机会接触到不同类型的班，同时我也熬炼了我实力!例如说，上课的突发问题的处理;上课气氛的处理;教法的调整等。在这半个学期中，我从一起先上课的惊慌，到现在的自如;从一起先的思路不清楚，到现在的有条理;从一起先的毫无连接到现在的过度自如。我觉得自己的教学实力有了很大的提高，

19、对教材的把握也有了肯定程度上的进步。但是，我觉得自己有还有许多须要学习和改正的地方。就像我知道自己始终存在一个大问题，这主要反映在备课上!在备课的过程中，我常常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给学生听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，所以导致我在备课上花费许多的时间。另外一个问题就是，我把学生想得太好了，总是以为自己在课堂上讲过的学问，学生就会记住，而不须要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和学生说明问题，有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切学生的实际。所以也导致有些学生在可能对某些问题的理解上有肯定的难度。针对这些问题，我也请教了指导老师，指导老师也给了

20、我许多的建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地驾驭或者是理解，所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题。虽然在最近的教学过程中，我在这方面有了肯定的进步，但是，我会更加努力，克服这些困难，提高自己的教学水平。套用一位老师的话说，我在_中学，其实也就相当于一位在职的老师了。因为我是担当两个班的语文教学工作，平常，通过和学生的闲聊中，我更加了解他们，所以也知道了面对不同学生的时候，应当用什么方法，正所谓“对症下药”。因此，在和学生相处上，我觉得还自己还是做得挺好的。在语文老师工作上，我觉得的问题还是管学生纪律。这也是我最为头痛的，上课时课堂我还可以限制，但是到了

21、他们的自习课，我觉得限制他们有肯定的难度。半个学期以来，虽然很累，一天的睡觉时间不超过7个小时，而且每天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却享受着。这半个学期，学到了许多东西，也知道理论并非总是能够运用于实践中。在接下来的实习中，我会努力改正自己的不足，尽自己的努力做好每一件事情!老师个人实习总结6童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人憧憬。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽快乐好玩的事，经常使我更加疼爱这群孩子，更加酷爱这种生活，更加珍惜这份情感！站在充溢童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12

22、月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对小动物真可爱这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课赐予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要显明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际状况拟定等阅历xxxx年12月6日早上，由于冬每天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在

23、教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的仔细，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜爱不已。当我看到那些幼儿们上课主动发言时的英勇，我由衷的艳羡。那是一份执著的英勇，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的协作老师，唯恐连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个漂亮、温馨的课堂xxxx年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充溢着敬重，“老师，你今日给我们讲什么呀？”她仔细的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事！”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充溢了新奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思索着究竟是怎样

24、的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师？”“呵呵，是啊！宝宝真棒！今日宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝。”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和确定，我早已把给他们上课当做是每天最大的欢乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不胆怯！那节完全没有打算的课我同样大胆地英勇的上得很胜利！转瞬间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。通过这次实习，我长大了，也坚决了自己的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望学

25、问的眼神我更加坚决了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿老师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，不可思议看似平凡，却蕴含着惊人的力气：超强的忍耐力，精彩的引导力，不为人知的视察力这些都是我奋力追求的神圣职业道德。放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，但是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小华蜜，暖和我的整个冬天！这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，特殊是在平常的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的努力和老师的帮助

26、有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充溢爱心，自己要有耐性，肯定要有责任心，要随时视察孩子的一举一动的活动，避开意外的发生。要有许多许多的耐性、细心和爱心。老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新实力。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。老师个人实习总结7转瞬之间，我们来到这里实习已经两个月了。回顾整个10月，在课程带班方面已经步入正轨。作为一名实习的新科任老师，我从一起先的上课惊慌，声音很小，到现在的，上课框架模式形成

27、。过程中，虽然困难虽然累，但自己还是克服了，挺了过来。看着自己渐渐的进步，我觉得这次的实习经验，值了!回想起第一次上课，被陈志华老师点出了种种缺点，例如上课的声音不够大，最终一排的同学听不清，导致学生走神或睡觉。除此外，板书不停留，很习惯地写完就擦，并没有询问学生是否已经抄完了，令学生很难跟上节奏，不够时间抄笔记等等。虽然在而后的几节课中我都渐渐改正了过来，并训练出了好的基本老师技能了。但后来的文科班课程，起先进入了最终两章的内容学习，这部分主要是把前面学到的概念运用于生活中以及介绍贴近于日常生活的应用。这就意味着，我除了要驾驭前面改正好的老师基本技能之外，还须要对一些科学技术有普遍的理解。刚

28、起先上这类课程的时候，我感觉特别的迷茫，例如一些科学技术的历史进程，我不懂得如何去跟学生生动地讲解，只会按考点来讲，以至于课后陈老师反映，感觉我只是一块块地跟学生讲概念，而没有把它们给串起来，所以学生听起来觉得枯燥，也记不住。除此外，对于一些生活应用的原理说明，我把过多的功夫花在说明其内部的原理上，所用的语言也过于专业，以至于文科班的学生听起来很吃力，很简单因为听不懂而放弃。依据陈老师的点评，我是没有分清文理科班的教学区分，理科班可能更多地注意原理，但文科班注意的是了解，这就要求老师必需要学会用通俗的语言来讲解，而非专业术语。因为文科班的学生理科思维不强，对物理的理解也不深化，所以只须要让他们

29、把技术的所用原理大框架和实际应用也许理清即可。相识到自己这些种种的不足，我起先了如下的一些改进：第一，为了让文科班的学生能更好地把这些抽象的概念结合到生活应用中，并且对于一些枯燥的科技家电应用能更感爱好地去了解。我在备课期间，自己也通过网络等去深切了解其基本原理，大致工作过程以及这列科技家电等的留意事项。并且在上课的时候，尝试多用图片、课件来结合地生动讲解，并引用生活例子或小学问来使学生更好地驾驭。例如微波炉的原理介绍，我除了讲解其是依靠电磁波的应用、主要的元件外，还用通俗的语言大致讲解了其加热的过程原理，并通过一些问题引导学生驾驭原理。最终，把课本中困难的微波炉的器皿要求，用通俗的语言及实际

30、的生活例子来简洁化内容，并用相应的生活小常识，提高学生的学习爱好。其次，在讲解并描述科学技术的历史介绍上，为了让学生更好地理清以及记住，我在备课时努力花功夫在物理学史的认知和了解上，尝试用小故事的形式来讲解并描述每个科学家的背景，发觉的过程，最终独创出的科技应用。并且，以历史依次为时间轴，把多个科学家的发觉串起来，令学生更好地把技术历史脉络理清记住。例如伏打独创电池，才有稳定的电流产生，因此后来奥斯特才能通过稳定的电流做相应的试验，导致电流磁效应的发觉。最终，作为老师的小技巧。我们肯定要驾驭把控好，哪些是学生已知的课外学问，哪些是他们所不知道的。讲授学生不知道的学问，能吸引住他们的留意力，因为

31、学生对这些“未知之谜”有剧烈的认知需求，他们会更加感爱好去了解这类课外学问。但老师对这些内容的驾驭是须要建立在肯定的物理学问素养的基础上的，而这也恰好正是我们新一代老师，须要培育的地方。老师个人实习总结8最终到了顶岗实习，走上老师工作岗位的时候。三年来持之以恒不断地学习学科教化学问和一般性的教化学、心理学学问，除了了解“教化是什么、学生怎么学习”这些根本问题之外，我们莫非真的明白什么是教化吗？以往或许只是凭借对教化的一时热忱而努力拼搏，但是在这个春天，我们真的要走上自己心中期盼已久的岗位，我们不得不在实习过程中为我们的将来把好关。抱着非常期盼的心情，我们北罗中学小家庭12位兄弟姐妹来到了唐县北

32、罗中学，起先了真正意义的社会生活。一、实习学校简述我们一行人来到的北罗中学也是一个有着几十年办学历史的老牌学校，而且在过去的几年中，北罗中学在中考中始终表现优异，升学率位居全县其次名。另外，北罗中学和师大的渊源也是很深，自从顶岗实习支教创立之日起，北罗中学基本上每一期和我们都有合作。有了这样的历史，北罗中学的领导们对我们这一期的实习小分队也抱有很大希望，并且承诺赐予我们一切支持，听了校长在接待会上的讲话，我的心里是踏实了很多，至少我可以在这里放开手脚去拼搏了。北罗中学每个年级有八个教学班，而我安排在了七年级，教授一到四班历史，刚刚听到这个任命之后，我心里着实咯噔了一下刚刚走出校门的我，能够胜任

33、半个年级的教学工作吗？还没有等我质疑完这件事情，一个新的事情又来了：为了完成学校任务，我还要在七年级四班见习班主任，帮助班主任对其日常事物进行管理。在四个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，(个人总结 http:/)虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一样好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主

34、要进行了教学工作实习和班主任工作实习。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的主要任务是听课。在这期间我听了我的专业指导老师李娜老师的3节历史课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。通过听课，我了解了讲授初中历史大体上应当遵循怎样的方式，上课学习和课下复习应当如何去支配等等许多必需了解的事情。另外除了听本专业的

35、课之外，我还去听了其他专业优秀老师的课，触类旁通，我也吸取了不少阅历。2、上课由于实习学校急需老师，所以在在听课的同时，我已经起先正是登上讲台讲课了。我教四个班，每个班每周三节历史，加上一届辅导课，一周我要上十三节课啊！当时和在别的地方定岗的同学联系发觉他们的苦恼是没课上，而我的苦恼是课太多了。其实现在想一想，自己跟他们相比是幸运的，因为我积攒的阅历远远比他们丰富。四个班的学生各具特色，一班的学生按部就班，看法仔细，但是敏捷性欠缺一点；二班学生活泼开朗，上课反应很快，但是学习看法不仔细，历史成果不是很好；三班学生可以说是集合一二班特色，既有敏捷的学生，也有欠缺一点的学生，上课纪律很好；四班明显

36、的两极分化，好学生特殊好，差学生特殊差。通过和班主任共同之后，我针对每个班特色制定了相应的教学安排。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情

37、特殊惊慌，阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。老师个人实习总结9我实习的地点是xx市xx县

38、xxxx中学，时间为期几近三个月，即xx年9月7日到12月1日。三个月，说长也不长，说短也不短，但我不管怎么说，我是觉得不够的，因为和孩子们相处的时间太少，而我教给他们的又是那么的有限。我甚至有些惋惜，为何不是一个学期呢?尽管实习条件那么艰苦，我还是喜爱与学生在一起的。xx一中，是xx市xx县第一中学的简称，是本县中学中的龙头老大，教学质量和升学率遥遥领先本县其他学校。同时，就江西省整个教学质量来说，也是排名靠前的几所学校之一。一中常以优异的成果独本市高考本科上线率第一，故被封为省级示范中学，xx一中以优秀的教学理念获得很多兄弟学校一样好评，在多次全国竞赛上，学习们凭借着自己的实力获得诸多荣誉

39、。为了更好地提升自身的教学环境，为师生供应良好的学习和工作环境，经过几年的建设，一中新校区将于今年底落成，不久可以乔迁至新校区，一中将获得更好的更全面的发展。知道xx一中这样的实力，我还是打心里佩服的。xx年9月7日，我队顺当到达xx一中实习点，得到了该校领导的热忱款待，并支配好住宿工作。xx年9月8日(即到实习点其次天)上午，xx一中校长、教务处主任等领导召集与顶岗实习相关的各科任老师开了重要会议，我队实习生全体参与。我们住的是学生宿舍，对于习惯于在师大过着天堂般生活的我们来说，一下子落到这样的环境，是极不情愿的。到xx的那一天，当我们都搬行李进了宿舍后，大伙儿都傻了眼。几张锈迹斑斑的铁床，

40、一盏覆满灰尘的电灯，没有风扇，没有独立卫生间，没有其它以外的设备，整间屋子都是破旧的，应当说正幢学生公寓都是破旧的，而所谓的先手间既脏又臭，黄色污垢叫人恶心，不想上厕所，让人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。不过，xx一中校长支配我等安定后，还时时常的来探望我们，看我们在生活、学习等方面是否存在困难、出现问题等，并帮我们安装了插头等用电器。所以，凄凉中还有一丝暖意。既来之则安之，尽管我们也曾尝试搬出去住，但由于多方面的缘由，最终不了了之。也是在这里过了两三个星期以后，我们慢慢适应了这样的环境生活。虽然住宿问题解决了，可是我们面临的最大问题是饮食问题。假如连吃饭问题都没有解决，怎么去教书?怎么

41、进行教化工作?原来我们准备就在学校食堂吃饭，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，该校食堂形同虚设。食堂只是由一个老师带些学生，伙食包月。刚起先学校也帮我们支配在学校食堂就餐，但是xx县的物价水平普遍偏高，我们吃饭每顿至少要花费10元人民币，这对于我们实习生来说，无法接受。于是，刚起先的这段时间我们基本上到外面就餐，且还在外面包月包餐，每个月300元。也就这样吧，有地方住，饿不死就行，重要的是实习工作。条件艰辛，却不能动摇我们坚持的心!我曾经暗暗这样对自己说。9日，我与xx起先跟着(xx一中初一年级主要历史科任老师)老师听课，并作好听课记录。可以说，起先的两周，我们主要是跟着胡老师听课，

42、并且起先尝试讲课。第三个星期，所顶得各位老师都已经网师大去培训，指导老师也都支配了下来。学校给我两支配的指导老师是中学历史的艾保全老师。不过惊奇的是，我们所顶得胡老师没有去，这让我和xx很纳闷。我甚至担忧，我们会不会没有课上。不过，实施证明，这种担忧是多余的。初一年级有7个班，胡老师在初一负责六个班级的历史课，除了1班和2班。刚起先，胡老师支配我两轮番着上课，也就是一天一个人上一节课，整个星期下来，平均下来每人也才就两节课。这对于急迫想熬炼的我们明显是远远不够的。于是，我和xx联系了指导老师，说明白状况，这下子让我两喜不自胜。因为中学的历史课，学校不重视，学生不听，老师上课时也没怎么讲课，大部

43、分让学生自习。对于此种状况，艾老师说假如我们想上课，都可以将中学的历史课交给我们。我们二话没说，当机立断，接下了这个任务。不过，这是已经过去了一个多月。不过，由于中学历史课有两位老师负责，除了艾老师外，还有江颖雁老师。xx跟着艾老师，我跟着江老师。在起先中学教学时，已经习惯初中教学的我，一下子还适应不过来，不过在江老师的细心教育下，我很快适应了。只是，我给中学学生上的课太少，而我也特别喜爱他们，就像喜爱我的初一(3)班一样。在xx一中实习的以来，实习工作虽然存在诸多问题，但是在驻点老师xx以及xx一中的领导和老师们的仔细指导下，我们克服了重重困难。可以说，因为学校领导、老师和学生的的热心，坚决

44、和充溢了我这次的实习生活。坚持吃苦耐劳、工作仔细踏实、酷爱教化事业，是我们师高校生给xx人民最好的馈赠。老师个人实习总结10光阴似箭,日月如梭.转瞬间,开心而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经验了从学生到老师的角色转换。在这一个半月的时间里，在教案的打算和书写上，在课堂的布置上，在课时的驾驭上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。一.老师要有自己独到之处虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们老师更多的要求。这也要求了我们要变更传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要

45、有自己独到之处，有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的探讨。二.初为人师，为人师表教化实习起先以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教化实习的阅历和教训，向实习生进行了酷爱教化事业，为人师表的教化培训，调动了同学们的主动性。因为老师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教化实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：1.投身于教化实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，起先上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。2.在实习中，我不仅

46、仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心挚友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交挚友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的肃穆度，这样在学生面前保持了肯定的威信。三.做老师简单，做好老师难做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关切、

47、留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。实习工作还有半个月就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的.经验和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经验，都会觉得是欢乐的，而且恒久牢记于心!老师个人实习总结11不知不觉中，我们在xxxx幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。仍旧记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，试验幼儿园的王主任

48、简洁的介绍了幼儿园里的一些状况后，就给我们布置了“任务”，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很明显我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外，还让我们领悟到团结协作的重要性，为了节约时间，我们实行流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思索，总之，这样做效率大大的提高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知!实习的其次天，我们五个人被分到了

49、不同的课堂里，试验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去试验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有支配我们在大中小班轮番实习，所以我们只能在各自所在课堂进行体验学习了，但是沟通是一个很好的方法，在幼儿园小挚友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受，沟通我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，充溢了无限的乐趣和成就感。但是，刚刚起先的时候，我们的确可以说毫无工作阅历。面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们渐渐适应了幼儿园里

50、的生活，我们自己也渐渐尝试自己独立带着小挚友开展活动。通过这次实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，做好与保育员、其他老师及父母的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我们比较注意于对幼儿身心发展特点的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机

51、教化相结合。当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个特别重要的环节，当然听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我们都非常珍惜。除了听课之外，平常我们也都特别主动的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热度的帮我解答了。从中我们也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。实习的日子一每天的过去，慢慢的，我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在实习中，我们慢慢懂得：要敬重孩子，努力走进孩子，仔细思索适合班里孩子的教化教学方式;

52、要学会关注每一个孩子，尽我们自己最大的努力满意孩子发展的需求;学习在上课的过程中发觉问题，反思自己的教学，每周记录教化教学中的困难及反思;学习在活动中视察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应，行为看法和学习状况，并进行记录。当然在实习中我们也发觉在组织活动中大都存在着一些不足：1、语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为放不开，没有做到适度夸张;2、评价语言少，不宽泛，不丰富，不具有针对性;3、没有留意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有优良的做到因材施教;4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速敏捷的应答和处理。不过在实习中，我们在组织教学活动时

53、基本上能够做到看法仔细，主动充分备课;虚心请教和接受指导老师的建议指导;组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度;在组织活动过程中尽量做到以幼儿爱好为主，在设计和打算教具时也以这个爱好为动身点。在试验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生达到了一些共识：我们觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子，还要与孩子的父母保持优良的关系。父母与老师的沟通很重要，“家园共育”的方法能让幼儿得到更全面更好的发展。短短的几个月的实习生活，在指导老师细心的指导下，通过我们自己的努力，学到了许多，自身的专业修养也得到了很大提高。在实习期间也看到了一些问题：1、幼儿能在幼儿园学到什么?2、老师的评价语言如何能

54、做到恰到好处?3、如何对待特别幼儿，比如，攻击行为的幼儿，自闭自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿，不合群的幼儿，发展水平高或低的幼儿?4、如何培育和加强幼儿与老师之间的感情?5、老师如何做到对全部的幼儿一视同仁?5、怎样让幼儿园老师有职业荣誉感和归属感?这些问题都值得我们进行思索。通过这次实习，所带给我们的能让我们终身受益，这次实习中我们第一次懂得了理解，喜爱孩子要有许多许多耐性、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我们以后的工作打下了坚实的基础。我信任，我们把握成长，只要我们英勇的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步都会更加坚决，一滴汗水，一

55、级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会因为孩子们的欢乐而恒久年轻，恒久漂亮。我们要接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，感谢学校给我们组织这次实习活动，我们信任将来的教化生涯中我们会做的更好!老师个人实习总结12转瞬间，我在南宫市第四中学为期半年的顶岗实习即将接近尾声了，回首这半年发生的点点滴滴，这为期一学期的顶岗实习，既短暂而又充溢。这段日子，我收获了人生中最珍贵的财宝。在这里我努力地奋斗过、拼搏过，由一个毫无教学阅历的学生华丽的转身为人民老师，虽然路途中有些坎坷、有些艰难，但我信任这一切都是值得的。对于我们师范生来说，这次顶岗实习是非常宝贵的，因此我也非常珍惜这次机会，好好的熬炼自

56、己的老师职业技能，为将来从业打好基础、积累阅历。作为一名实习生，我深感责任重大，压力之大，因此，脚踏实地的虚心学习，仔细提高教学水平，不断完善自我和自我超越，从各个方面对自己进行全方位的要求。在实习期间，我要求自己抓住一切机会熬炼自己，吸取了不少阅历，其中总结如下：思想政治方面，在实习学校我以这里正式教职工的纪律要求自己，甚至更严。每天准时上班，有的时候，利用别人闲暇休息的时间，更学生进行补课。从大一起先我就起先向学院递交了入党申请书，虽然还没有成为一名党员，但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自己的实力，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的实力去担当，不怕吃苦、不怕干活

57、。争取在各个方面都得到熬炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情，并且还组织学生参与了一场“我眼中的十八大”的手抄报竞赛，收到了学校老师的剧烈支持和好评。教学工作方面，虽然高校我们也上过教法课，教我们怎样上课，但没有真正的实践过;虽然高校我们也尝试讲过课，但都没有真正上课的感觉，而顶岗实习是一次很好的将理论转化为实践的机会。实习前两周，学校支配我们跟着指导老师听课，在这期间，我仔细听指导老师讲的每节课，做好每一节的听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做了充分的打算。起先上课之后，我深刻体会到自己缺乏阅历，对于课堂管理、各个环节时间的限制等都存在着问题，对于课堂突发事务的处理也缺乏

58、着阅历。在实习初期上课的时候，由于指导老师代的是试验班的课，学生的程度较好，我只注意了教学任务和时间的把控，对于许多学问的细微环节问题都没有留意到，许多该强调的问题都没有给学生强调到，相对于学生的年龄和文化水平来说，有些高估了他们的学问程度，并且有些环节的连接语也连接的不恰当，而且教态也有一些不恰当，指导老师在听我讲课时，都把我上课出现的问题都一一提了出来，并让我勤加练习，渐渐适应教学工作，渐渐总结出适合各个班的教学方法。随着渐渐的练习和积累阅历，在实习中后期上课的时候，承蒙学校领导的信任，我自己独立接手了一个班的数学课，虽然教学任务繁重了一些，但我在这期间也取的了明显的进步，首先教态端正了，并且自然大方，在给学生讲课时，许多以前发觉不了的问题，现在都一一改正了，最主要的是板书整齐了。老师职业技能得到了很好的熬炼