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1、word文档下载后(可任意编辑) 六年级毕业班语文升学考试卷 一次次的检测题,是一次次的进步,也是一次次成绩提高的关键,本文推荐的是语文升学考试卷 一、看拼音写字成词。6分 mó: ( )鬼 ( )炼 ( )登 (
2、160; )范 jùn: 严( ) ( )俏 ( )工 ( )峭 xiáng: 慈( )
3、 安( ) 飞( ) 投( ) 二、下列词语书写都正确的一组是( )2分 a、一丝不苟 精兵减政 发奋图强 b、独出心裁 积思广益 舍本逐末 c、革故鼎新
4、群策群力 司空见惯 d、烟熏火缭 见微知著 张灯接彩 三、划去括号里不正确的词语。5分 1、新中国成立以来,中国的航天事业(呈现 涌现)出勃勃生机的景象。 2、实验的(精细 精密)与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵(夜以继日 朝思暮想)地苦战攻关。 3、有些(忽然 偶然)遇到的事情,(竟然 果然)会难以忘怀。 四、判断下列说法,正确的打“”,错误的打“×”。5分 1、“n、o、p、q、s
5、、t”是按汉语拼音字母表的顺序排列的。( ) 2、北京的春节是老舍先生写的,我们还学过他写的匆匆。( ) 3、“书是人类进步的阶梯。”是一个比喻句。( ) 4、十六年前的回忆是一篇回忆录,文章除开头外,按时间顺序写了被捕前、被捕时、法庭上、被害后发生的事。( ) 5、“鼎”字按部首查字法先查“目”,再查七画;“乃”字共有三画;“兜”字按音序查字法
6、先查“d”,再查音节“dou”。( ) 五、按要求写句子。13分 1、扩句。( )的同学们( )迎接( )考试。3分 2、全国人民积极支持青海玉树人民的灾后重建工作。4分 改为反问句: 改为双重否定句: 3、用修改符号修改下列病
7、句。4分 通过这个阶段的复习,同学们普遍的学习成绩提高了。 全体教师和班主任和我们一起参加了六一节文娱晚会。 4、改变词序,使句子的意思不变。2分 出金华城大约5公里到罗甸。 六、课内外积累。18分 1、通过十二册语文的学习,我又认识了许多人物,有忠于革命事业,把生死置之度外的 ,有献身科学,淡泊名利的 ,有对知识持实事求是态度的
8、160; 。同时,我又懂得了许多道理,如,学了学弈我懂得了 的道理,学了桃花心木我懂得了 的道理,学习了顶碗少年,我懂得了
9、; 的道理,学了真理诞生于一百个问号之后,我懂得了 的道理。9分 2、从下面几个事物中,选两个用古人的诗句来赞美他们。4分 梅花 友情 春天 西湖 庐山 3、善于
10、60; 的人,却从中有所 ,有所 ,有所 ,有所
11、 。3分 4、人非生而知之者, ? 甘瓜苦蒂, 。2分 七、课内阅读。14分 “昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板
12、; 着我的头发,把我 到院子里,拿皮带 了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄其,她就 起那条青鱼,拿鱼嘴直 我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
13、亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了” 1、在文中的横线上填上合适的动词。3分 2、为下列词中的“打”字选择恰当的解释(填序号)。3分 a、殴打 b、举、提 c、购买 d派、安排 打发( ) 打酒( ) 挨打(
14、160; ) 3、这一段话中凡卡向爷爷诉说了自己当学徒的遭遇,概括起来是 、 、 、
15、 这几个方面。2分 4、这段话中的两处省略号分别表示什么意思?3分 5、根据课文内容,在下面一段话中填入恰当的关联词。3分 凡卡当上了鞋店的学徒,他每天( )要干很多种活,( )动不动就挨打挨骂。( )他十分想念爷爷,给爷爷写信,( )他把信的地址写错了,爷爷又怎
16、能收到呢?( )他爷爷接到了新,在那黑暗的社会,( )不能把他带回乡下去。 八、课外阅读(一)。14分 龙在我们民族的心目中,代表着吉祥,象征着神圣,又是力量的化身。至今,不少建筑物和生活用品,都以龙作为装饰,人们把龙雕在房椽上、桥梁上、舟船上,刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上,舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。 1、按要求写词语。4分 近义词:希望( )
17、 神圣( ) 反义词:隆重( ) 吉祥( ) 2、我能写出带有“龙”字的成语。(至少写出3个,文中除外)3分 3、用“”给这段话分层,并写出第二层的意思。3分 4、“龙”代表着 ,象征着
18、60; ,又是 的象征,因此不少建筑物和生活用品都用它来作为 ,节日或庆典时,人们还用 来增添气氛,我还知道有关“龙”的其他事物: &
19、#160; 。4分 九、课外阅读(二)。23分 看完电视以后,老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给你寄” 儿子只是漫不经心地回答:“不要紧的,还很暖和(he huo)呢,到真冷再说。”他喋喋不休,儿子不耐烦了:“知道了,知道了。”撂了电话。 他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤巍巍的:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?
20、”疾风阵阵,从他忘了关好的窗缝(féng fèng)乘虚而入,他还来不及答话,已经结结( ji jié )实实打了个大喷(pn pèn)嚏。 老母亲急了已经感冒了不是怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?”老人答:“雪还在下呢。” 他不由自主地愣住了。 在寒潮乍起的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉儿子,却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。 人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自已有点发懵(mn)。 1、给短文加上合适的题目: &
21、#160; 2分 2、联系上下文解释下列词语。3分 漫不经心: 乘虚而入: 3、给文中的多音字选择正确的读音,用“”表示。2分 4、给文中的第四段加上标点符号。3分 5、照样子写词语。3分 颤巍巍: 喋喋不休: 6、根据短文内容填空。5分 对于父亲的叮嘱,儿子的态度是:
22、60; ;对于老母亲的叮嘱,老王的表现是: 。我觉得他们的态度或表现
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