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文档简介

1、学习目标学习目标1.利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案2.通过复习平移、轴对称、旋转的知识，然后利用这些知识让学生开动脑筋，敝开胸怀大胆联想，设计出一幅幅美丽的图案. 第1页/共24页1如下图，已知线段CD是线段AB平移后的图形，D是B点的对称点，作出线段AB，并回答，AB与CD有什么位置关系预习检测预习检测第2页/共24页答：AB与CD平行DCBA预习检测预习检测第3页/共24页CD预习检测预习检测第4页/共24页CDCD答：CD与CD相等预习检测预习检测第5页/共24页3.如右图，已知线段CD，作出线段CD关于D点顺时针旋转90的旋转后的图

2、形，并说明这两条线段之间有什么关系？预习检测预习检测第6页/共24页cDC答：CD与CD相等且垂直预习检测预习检测第7页/共24页你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程吗？新课引入新课引入第8页/共24页基本图案图案的形成过程观察图形，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？新课引入新课引入第9页/共24页基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程新课引入新课引入第10页/共24页生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案，让我们来欣赏一下吧！新课引入新课引入第11页/共24页图片赏析新课引入新课引入第12页/共24页例1 由 经过 、 和平移得到的图案旋转轴对称例

3、题解析例题解析第13页/共24页以点0为旋转中心将 逆时针旋转 三次做出下左图，然后以L为对称轴做出下列右图。 下右图就可以做出上图中的图案。平移例题解析例题解析第14页/共24页例2：如图1，先准备一个花瓣模板，再选一点作为花心，然后围绕花心旋转花瓣模板，每次画出一个花瓣，重复几次就可以画出一朵花.例题解析例题解析第15页/共24页你画的是几瓣花？经过几次旋转？量一量每次旋转角是多少度。例题解析例题解析第16页/共24页看看谁的花瓣分布的均匀，向同学介绍一下经验。旋转次数=所画花瓣数-1例题解析例题解析第17页/共24页1.下列图案都是由字母“”经过变换组合而成的，其中不是中心对称图形的是（

4、）随堂检测随堂检测2观察下面图形，按规律在两个箭头所指的“田”字格内分别画上适当图形，正确的是（ ）第18页/共24页随堂检测随堂检测3如图可以看作是由正五边形经过几次旋转得到的，则每次旋转的度数为（ ）A 72 B 90 C 108 D 1444基本图案在轴对称、平移、旋转变化的过程中，图形的_和_都保持不变5如图，请你画出方格纸中的图形关于点O的中心对称图形，整个图形的对称轴的条数为 条第19页/共24页1、B;2、B3、C4、形状，大小5、如图，4随堂检测随堂检测第20页/共24页归纳总结归纳总结利用 、 和旋转的图形变换中的一种或组合设计图案平移轴对称第21页/共24页布置作业布置作业 教科书第76页复习题23

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