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文档简介

1、小学校本课程管理岗位制度-5 小学校本课程管理岗位制度-5之相关制度和职责，小学校本课程管理岗位制度(5)一、校本课程开发管理制度1、校本课程开发应该按照校本课程开发的原则、途径和程序进行。2、在开发前要进行前期调研工作,调查学校师生的课程开发趋向,调. 小学校本课程管理岗位制度(5) 一、校本课程开发管理制度 1、校本课程开发应该按照校本课程开发的原则、途径和程序进行。 2、在开发前要进行前期调研工作,调查学校师生的课程开发趋向,调查主要采纳问卷、采访等方式进行。 3、在前期调研的基础上,由学校校本课程开发审定委员会拟订校本课程总体开发方案。 4、教师编写校本课程文本应该向学校校本课程开发审

2、定委员会提交新的校本课程门类申报方案,并制定校本课程纲要,再进行课程文本的编写。 5、校本课程各门类任课教师应该具备与该课程相关的专业素养,在自主推举与学校统筹安排结合的基础上产生,分工到人,责任到位。力求课程实施顺利进行,保证校本课程的质量与数量。 二、校本课程备课管理制度 1、每学期第一周进行学校校本课教学例会,由担任校本课教学任务的教师制定学期教学计划,并上交教导处。 2、任课教师必须认真完成编写活动制定、课堂教学、教学反思、课后作业的检查。 (1)、活动制定中要确立活动目标,制定活动方式,特别学生活动。 (2)、课堂教学以学生活动为主。培养学生探究精神,发展动手、动脑及合作能力。 3、

3、担任校本课程教学任务的教师每月集中进行一次集体备课。 三、校本课程课堂教学管理制度 1、教导处负责学校校本课程课堂教学管理和评价工作。 2、教学中要积极动用现代教育技术,采纳灵活多样的教学方法,有效利用学校课程资源开展教学活动。 3、教师应严格按照课表上课。 4、教师在校本课程课堂教学中要遵照校本课程评价方案实施教学。 5、分年级段成立校本课程开发教研小组,确定组长,由组长组织教师定期开展教研活动。 四、校本课程的评价制度 1、校本课程课堂评价参照周集小学校本课课堂评价表实施。 2、任校本课的教师要认真做好校本课的评价工作,对学生参加校本课的学习状况做出适当的并能体现课程特点的评价(学生评价表)结合学生自评、师评一同进行,并定期将评价状况反馈给学生和家长。 3、校本课程实施小组成员每月要对任教校本课的教师活动制定方案,校本课等进行综合评价,与月教学常规工作评比挂钩。 4、校本课程实施小组定期对评价方案进行研究、探讨,结合教学实际、学生实际不

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