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文档简介
1、小学老师暑假培训总结小学老师暑假培训总结1在暑期短暂的六天培训在不知不觉里,我倾听了众多名家的报告,具有教学指导意义的讲座,资深同行的教材培训。为期六天的培训中有太多的精彩,就让我撷取几朵最美的浪花来呈现大海的浩瀚吧。一、激情点燃智慧。若要问最精彩最吸引人的就莫过于沈峰老师的那三场报告,虽然我不是第一次听沈校长的报告,但她飞扬的激情却一次比一次更深地吸引了我。她这次的报告主题是小学五六年级单元各板块教学的思考与实践,谈到单元整体教学的实施和方法的运用,系统分析了a板块、bcd板块、efgh板块的教学与教法,一字一句无不彰显着她独有的魅力和深厚的底蕴,沈校长对训练教学的理性思考,对训练的无限宠爱
2、,对训练的万丈激情,感染着在场的每一个老师!她的超越教材、超越课堂、她的对待学习的“韧劲”、敢于实践的“闯劲”、积累时的“恒劲”,都给了我心灵上的震撼,并由此引发出深深的思考,她的激情、她的智慧让我明白激情点燃智慧,成就激情!二、平实彰显贵重。在这次培训中,两位资深英语老师的教材培训关心很大,张秋霞校长、吉桂凤主任很系统地将5a至6b的教材分析归纳了一遍,张校长从教材各板块的话题、功能、结构、任务,以及小学六年级英语各个单元备课的要求谈了很多做法;吉主任从中高年级的异同、语篇阅读教学的思考、五年级教材教法分析以及单元整体教学的探究四大方面谈了很多见解。在她们的培训中,没有难懂生涩的理论,没有华
3、丽繁复的表述,而是用最平实的语言,最简洁让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息,让我们对对5a到6b的教材有了一个系统的生疏,让我们在今后的教学中少走弯路。三、传统走向高效。在这几天中,我们还倾听了具有教学指导意义的讲座,特殊是张海燕老师的“谈小学英语教学中同学学习力量的培育”这个讲座,更是具有现实指导意义。她从我们的课堂教学中的一些不好的现象入手,谈到如何关注同学的学习力量,单位时间内同学获得的最大学习收效,谈到如何提高同学的英语能学习力量的培育。提出让同学成为课堂的主体,主动提问,自主学习,还用生动的课例对我们进行准时的讲解评析,让我们收益匪浅。四、培训引发反思。在这几天的培训中,除去学
4、问的学习和吸取,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门砖,能成为我坚决航向的指路标。在培训即将结束的时候,想说的话真是很多很多,但我明白,只有把培训中学到的学问技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。我也信任在倾听、记录、反思、沉淀、实践中,我的英语教学之路会日趋成熟。小学老师暑假培训总结2今年暑假,我县训练局教研室组织骨干老师进行集体培训学习,这次的学习对我来说受益匪浅,既有理论的学习,也有课堂教学的备课的商讨学习,还有优质课的观摩,对一名老师来说,我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以
5、后的训练教学工作有很强的指导作用。对于这次学习,我主要有以下几点体会:一、要做好新课改理念下的课堂教学,我认为做为老师必需做到以下几点(一)宠爱本职是做好教学工作的前提,忠于才能职守,爱岗才会敬业。做为老师首先必需对训练工作产生了深厚的爱好和感情,言传身教,潜移默化,用学问培育一批又一批同学,用辛勤换来收获,用汗水培育新苗。其次要博爱施教,每位同学的可塑性都格外大的,只要多关怀,多疼惜,他们都会变成很有用的人材。(二)在教学的过程中要坚持正确的方向,寓教于乐。首先留意培育同学的学习爱好和爱好,变“要我学”为“我要学”。其次要“授之以渔”,教给同学学习的有效方法,只要方法得当了,才能猎取更多的学
6、问,达到事半功倍的抱负效果。最终要引导同学乐观的.学习动向,坚持用学问就是生产力的观点给同学正确的引导。告知同学只有学好学问才能有为人民服务的本事,在现代学问快速扩张的时候,只有把握足够的学问,才不会被时代淘汰。(三)关怀同学,宠爱同学,公平对待每位同学。只有宠爱同学,尊重同学,关怀同学,了解同学,才能公正地对待每一个同学。当下仍有少数老师家长作风盛行,视同学为敌,幺喝、训斥同学的事情时有发生。有的甚至大打出手,损害同学的感情,损害老师的形象,这些都是与新理念下的教学模式格格不入的,必需坚决予以抵制和铲除。我也常会关怀和善意地“训”同学几句,这样同学往往会带着笑容乐意接受(四)刻苦争辩业务,加
7、强自身本事。作为一名老师必需得扎扎实实的学习一些训练教学理论,是一名老师必需具备的职业素养,基于这一生疏我们学习了新课程标准,这一标准给各个年级各个学段作了明确的规定,既有层次性,又有连续性严格遵循训练教学规律和同学的生疏规律模式是我们语文训练教学工作的准绳,只有吃透课标,才能活学活用课标,因此,我觉得学习语文课程标准是格外有必要的一件事。二、留意网络教学,加强教学研讨教研室朱老师给我们上了一堂如何搞好网络大集体备课的课,让我们更加深刻的生疏到了网络大集体备课的重要性,知道了集体备课的内容、范围及基本程序。这对于以后的集体备课有了明确的目标和方法;同时也知道了集体备课应树立的三种意识:合作、超
8、前、反思,集体备课应留意的若干问题。这对于今日我们处在一个学问信息年月的老师来说是必备的业务力量,也是写作精神的具体体现。几节专家型老师的课堂实录更是精彩纷呈,可以说真正做到了同学是学习的主人,老师仅仅是引导者、组织者、关心者,课题上老师设计思路清楚,富有情趣,就像一位导游不知不觉中带领全部同学到达语文的圣地,对于同学来说这样的课堂,简直就是一种享受,思想不时碰撞出奇特的火花,心底定会掀起阵阵涟漪这不正是对训练最好的诠释吗?这也是每一个老师追求的最高境界。总之,通过这次学习,进一步增加了我教书育人的责任感和事业心。我必将以此为契机,再接再厉,时刻用老师职业道德准则来规范。小学老师暑假培训总结3
9、我参与了xx市老师进修学校组织的、“小学语文老师连续训练”的学习活动,也格外感谢学校领导和老师给了我这次学习机会。我也格外珍惜这次的学习,通过学习我体会颇深,今写出来也算作总结吧。一、连续训练使我转变了教学理念学习后使我深深的懂得了“想给同学一滴水,老师就必需是永不停息的流水。”这句话所蕴含的哲理。,学习中老师们用渊博的学问给我们叙述浅显的理论学问,由浅入深,讲的有条有理,通俗易懂,让我深受启发。使我这一线老师由于平常忙于教学工作而忽视了理论的学习,给了一次理论充电的机会。明确了我们训练工作的方向。观课,议课,评课,反思都要从实际的教学中动身。各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断
10、的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任训练工作。此次学习的全体老师都来自教学第一线。通过集中理论学习,使我们逐步更新了训练教学观念,了解了先进的训练科学基本理论,在观课,议课,评课活动中遵循客观规律、调整方式,把素养训练贯穿到学科教学过程中。二、连续训练促进了我在教学过程中的不断反思在自己的教学过程中,经常会对同学说,“你光听不行!要认真地记笔记!你要思考!”今日当自己成为同学的时候,不由得又想起了这句话所蕴含的哲理。所以在老师讲课时我都认真记,认真思考,我认为:思考应当是一种习惯,只不过在日常工作中“懈怠”了思考,而变得不愿思考,日久天长也就不会思考了。我这又何尝不是游离于课堂之外的同学的
11、现状呢?要想成为一名优秀的语文老师,就要学会爱思、勤思、会思。由此可见,思考是何等的重要!三、连续训练使我增加了信念。通过学习,我突然感到自己肩上的压力大了,深知跟上时代的步伐,不被社会淘汰,要想最终成为一名优秀的老师,就要更加努力地提高自身的业务素养、理论水平、教科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种训练理论,勇于实践,敢于创新,准时对自己的训练教学进行反思、调控。我信任通过自己的不懈努力,会有所收获,有感悟的。我也坚决了信念!小学老师暑假培训总结420xx年x月x日、x日,我有幸参与了教局组织的暑期校长培训。在培训期间,我认真学习,认真倾听每位专家讲座。特
12、殊是xx市xx小学的欧阳校长从理论的深度与亲身的实践相结合,从学校管理,课堂教学,校本教研等方面的阐述使我收获颇多。这次培训使我在教学管理和教学观念上得到了补充,反思了以往工作中的不足,下面简洁谈谈本次学习的几点体会:一、校内文化建设xx市xx小学欧阳校长从“红船精神”,校长使命,学校文化建设等实践层面谈了自己的办学思想和育人目标,他们从不花一分钱打造会说话的墙壁文化、创设多种感官的体验乐园,从阅读提升教学等方面创建最适合同学学习成长的校内。他们与时俱进的“红船精神”,自我创新的办学理念值得我们每位管理者学习。二、老师团队建设校长着力打造一支幸福成长的老师团队,让每位老师不仅有充实的教学任务,
13、更有自己宠爱的业余生活,让老师享受事业的幸福,做幸福的老师。在促进新老师的专业成长方面,他们毫无保留传授新老师上好语文课与课外阅读课的方法,提升整体教学水平。这为我们对学校特色训练供应了一个可借鉴的标本,让我们能够基于学校的现状,从不同的角度去思考、去定位、去创新。三、融洽的师生关系欧阳校长能尊重同学、悦纳同学,关怀同学的生理和心理健康,留意同学的个体差异,用学校的人文精神和自己的人格魅力去感染每一位同学,建立融洽的师生关系,从而激发同学学习的内在动力。四、职业形象与礼仪规范中国有礼仪之邦之美称。这次通过倾听邯郸学院的葛宏冰教授文明礼仪授课后,使我更加深刻、全面地了解了老师礼仪。从小小的鞠躬礼
14、到文明用语,从握手到戒指的佩戴,我们都有太多的疏忽。老师仪表是老师整体风范之一,学习礼仪规范,提高自己修养,培育自己良好的气质风度。以自己的言行举止礼仪礼貌,对同学进行迁移默化的影响。五、管理中的得与失述职报告中,各位校长对自己工作中的得失进行了五分钟的阐述。他们从老师的管理,同学的训练,常规管理,平安管理等进行了阐述,也从教学条件,老师的思想转变提出了自己的不足。在阐述中小西堡总校的李学刚校长在防溺水平安管理上,制定了“老师每日巡河、巡塘”制度,值得每位校长学习。六、争做最美的老师观看了“最美老师”颁奖,从“最美老师”身上印证了平凡中的宏大。最美老师,美在大爱、美在职责、美在甘于奉献、美在团
15、队,他们的事迹深深的鼓舞着我。今后我将自觉践行,在榜样的力气和影响下,鞭策自己,鼓舞自己,争做最美老师。小学老师暑假培训总结5小学数学教材培训至此已过半,在过去的7天时间里,信任全部的小学数学老师都经受了一段忙劳碌碌的学习、沟通、研讨的过程。在这个假期,我们又当了一回同学,或分区域学习,或集中培训,或小组研讨,大家不顾烈日酷暑,不分路途远近,没有年龄大小之分,都在认真学习、记录、反思、沟通,会场里鸦雀无声,分组争辩的教室里却争辩不休,虽很累,却学得不亦乐乎!作为培训的一名成员,我被这种氛围深深吸引着、感动着,感动年轻老师的热忱,感动老老师的执着,不禁想到了这样两句话“工作,源于宠爱;劳碌,源于
16、追求”,且用它作为我这篇体会的题目吧。这次培训,我有幸成为了县培训团队的一员,同时也深知自己应尽的义务,从会议的前期预备阶段到会议进行中,在老师的组织下我们不断地碰头沟通、争辩,每个人都有明确的个人任务,同时又有合作的工作,真的觉得“忙乎乎”,短短几天,我的心中也装满了收获:一、收获感动在我们集中培训的第一天,我接到通知,要参与一个活动,需要做一些预备工作,这样就与我们的培训有了冲突,当我觉得难以开口时,伙伴们的一席话暖和了我。老师说:“你先忙你的,有什么需要准时说。”大家也纷纷表示不用我再去牵挂团队的事了。我深知培训团的每一位成员都很忙,因为大家既要参与学校培训,还要预备县里培训的事宜,并且
17、随时有一些新的任务,可我的队友们毫无怨言的替我分担了工作。特殊要感谢的是我的搭档潘艳艳老师,自从我们两人分一组,能干的她就乐观预备各种材料,把重的任务揽给自己,使我有更多的时间去预备自己要参与的活动。真心的感谢我的伴侣们!二、收获前进的动力作为培训团队的一员,我们每人都要预备一个老师规定的话题与大家沟通,我负责的是“如何培育同学的问题意识”。说实话,我们学校搞过这样的小课题争辩,有很多理论层面的东西,也积累了一些争辩资料。但我想作为一线老师,可能老师们更需要的是案例式的争辩沟通,针对教学实例的说明会令他们更感爱好,而理论的沟通,专家的报告会更有说服力。基于这样的理解生疏,我从教学实践的积累动身,用了整整一天时间把自己平常教学中的点滴做法及教学案例进行整理、提升,形成初稿,依据老师的意见又进行了修改
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