现代教育技术复习

1、现代教育技术复习资料在空格位置填上适当的词：1. 在教学用电视节目中，声音的类型主要有 人声 、 音乐 和 音效 三类。2. 从制作技术和手段看，动画可分为以手工绘制为主的传统影视动画和计算机平台下制作的计算机动画两种。3. 教育技术的手段的发展趋势是网络化 、 多媒体化 、 智能化 和 虚拟化 。4. 多媒体文件类型比较多，比如avi、mov、mpeg、MP3、jpeg、gif、wav、swf等。其中属于动画的是_avi、mpeg、swf、gif。5. 按照教育技术的AECT94定义，教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的 设计、 开发 、 运用 、 管理 和 评价 等五个方面。6. 在

2、PowerPoint中，放映当前幻灯片的键盘快捷键是 shift+f5 。7. 在PowerPoint中，要应用自定义动画，应该选择 幻灯片放映 菜单下的“自定义动画” 命令进行设置。8. 在PowerPoint中，要应用设计模版，应该选择 格式 菜单下的“幻灯片设计”命令进行设置。9. 在Flash中，要使用外部图片文件，应选择 文件 菜单下的“导入”命令进行操作。10. 用Flash制作动作补间动画时，可以利用调整 缓动（简易） 参数的值来实现物体运动速度的减慢或加快。11. 在Flash中，声音属性面板的“同步”选项包含事件、数据流、开始 和 停止四个类型的选择。12. 在Flash中，

3、使用“文本”工具创建文本时，有三种文本类型，它们是 动态文本 、 静态文本 和 输入文本 三种。13. 在Flash中，在时间轴面板上，完成插入普通帧的键盘快捷键是 f5 。14. 在Flash中，要测试动画影片效果，应选择 控制 菜单下的“测试影片”命令。15. 在Flash中，元件包括按钮元件、 图形元件和影片剪辑三种类型。16. 在Flash中，形状渐变动画在时间轴面板上的表现是淡绿色背景加长箭头。二、脚本设计填空题1. 帧动作，实现全屏播放。答：fscommand（”fullcreen”,”true”）;2. 单击按钮，实现逐帧倒放。 答： on(release) frameRever

4、se 3. 单击并释放按钮时，动画跳转到当前场景第20帧并停止播放。 on(release)gotoAndStop(20);4. 单击按钮时，动画跳转到前一帧并停止播放。 on( release )prveFrame( );5. 单击并释放按钮时，动画跳转到场景2第20帧并播放。 答：on(release)gotoAndPlay( “场景2”，20 );6. 单击按钮时，动画跳转到下一帧并停止播放。 答：on(press) nextFrame() ;7. 帧动作，实现播放到该帧后停止当前播放的所有声音。答： on(press) Stopallsounds();8. 帧动作实现，播放到该帧后停止

5、动画的播放。答：stop（）9. 退出屏幕。答：fscommand（ “quit” ）;10. 动画播放到第20帧时，自动跳转到场景AA的第100帧继续播放。答： gotoAndPlay(“场景AA”,100); 三、简答题1、描述教育技术的AECT94定义的内容。答：教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。其对象是学习过程、学习资源。内涵包括：是一门理论与实践并重的学科学习过程是教育研究和实践的对象学习资源是优化学习过程的必要条件。2. 简述在PPT中插入视频的操作方法。答：通过“插入”菜单中的“影片和声音”“来自文件中的影片”菜单项，打开“插入影片”对话

6、框，通过选择对应文件夹中的对应影片文件，插入影片。在弹出的播放方式对话框中，选择“自动”则自动播放；选择“单击”，则单击按钮才播放。 3、如何在PowerPoint中插入Flash动画？答：打开ppt，选中要插入flash时的ppt页面，打开“视图”菜单“工具栏”“控件工具箱”，在“控件工具箱”上再点击最后一个按钮“其他控件”，在下接列表中选择“shockwave flash object”选项，这时鼠标变成一个十字形，然后在ppt编辑区上画出一个方框来，这就是播放flash的地方，然后在画出来的框图上点右键，在弹出的菜单中选择“属性”，在属性对话框中选择“movie”那一项，在它的右边的框里

7、填上flash文件的完整路径（包括文件名和扩展名.swf），再将“Embedmovie”项中的“false”改为“Ture”4. 简述彩色摄像时，镜头焦距大小与拍摄图像景深的关系。 答：一般说来，在同样的光圈下，焦距越长的镜头其景深就越小，相反焦距越短的镜头其景深就越大。广角镜头一般都有很大的景深。但是长焦镜头或望远镜头则景深很小。5. 利用画面的黑白灰布局，突出教学主体的方法有哪四种？答： （1）用疏密对比来突出教学的主要图形； （2）用黑白对比来突出教学的主要图形； （3）用虚实对比来突出教学的主要图形； （4）人物的多少、大小直接影响着画面黑白灰的构成。 6. 描述计算机动画中位图动画的

8、优缺点主要有哪些？答：优点：一、图像分辨率可以做得很高，非常适合表现复杂多变的图像；二、图像的颜色层次可以非常多，颜色逼真细腻。 缺点： 一、动画文件比较大，不太适合网络传输；二、制作工艺比较复杂，工作量大；三、动画文件的大小随图像尺寸大小变化而变化，图像尺寸越大，文件越大。 7. 描述计算机动画中矢量动画的优缺点主要有哪些？ 答：（1）优点：动画文件大小基本上与图像大小无关；动画制作时主要制作关键帧，大大减少了制作动画的工作量。 （2）缺点：动画逼真度比较差；动画不能表现非常复杂的图像之间的变化。 8. 简述在Flash中，以公用库中的一个按钮元件为基础，制作出有play、stop标示的两个

9、按钮的操作方法。答： 选择“窗口公用库按钮”，打开公用按钮库窗口。从该库中拖放一个按钮元件到舞台。双击该按钮实例，删除按钮中原有文本，利用文本工具添加静态文本PLAY字样。按F11打开库面板。更改按钮元件的名称为PLAY。选中PLAY元件，右键菜单中选择“直接复制”，将新产生的按钮元件命名为STOP。双击该STOP按钮，进入按钮元件编辑界面，修改按钮中原有静态文本PLAY为STOP字样。 9. 绘制香农·韦佛传播模式图。 香农·韦佛传播模式是一个把过程分成7个组成要素，带有反馈的双向传播模式，这一模式是使用图解来表示的。这一模式对传播的过程的解释是这样的：从信息源中选出准备

10、传出去的信息，然后，这一信息近反射器（编码）转换成为信号，信号通过一定的信道传出去。在接收端，接受到信号后，经接收器（解码）转化成为符合并解释为信息的意义，最后为信宿受播者所接受利用。受播者收到信息后，必然在生理、心理上产生反应，并通过各种形式给传播者“反馈”信息。另外，在传播过程中还存在有干扰信号，干扰信号可以影响到信源、编码、信道、译码、信宿等部分。10. 在Flash中，声音属性面板包含“同步”选项。简述该选项的四个类型。答： 事件：使声音与事件停止的发生合拍。当动画播放到声音的开始关键帧时，事件音频开始独立于时间轴播放，即时动画停止，声音也会继续播放直至完毕。 数据流：用于在互联网上播

11、放流式音频。动画和声音同步。 开始：与事件音频不同的是当声音正在播放时，有一个新的音频事例开始播放。停止：停止播放指定的声音。11.简述动画的分类（1）从制作技巧和手段来分：以手工为主的传统影视动画和计算机平台下制作的计算机动画，计算机动画按照制作手段分为：矢量动画和位图动画（2）从动作的表现形式来分：接近自然的完善动画和简化、夸张的局部动画（3）从空间的视觉效果来分：平面动画和三维动画（4）从播放效果来分：顺序动画和交互式动画（5）从每秒的辐数来分:全动画和半动画四、论述设计题1. 利用Flash8.0制作一个“舞台灯”效果的动画，灯光左右移动，以“遮罩动画.swf”为名输出影片。要求：写出

12、动画制作主要步骤，及关键参数。答：（1）创建两个图层，分别命名为“舞台”和“灯光”。 （2）创建灯光元件。 （3）在舞台图层第一帧绘制（或导入）一个背景图片。在第30帧按F5插入普通帧。 （4）在灯光图层，在第1，15，30帧拖放灯光实例到舞台的左，右，左三点位置。 （5）在灯光图层，分别在第1与1 5帧，第15与30帧间创建运动补间动画。 ，只创建了一个补间的扣 。（6）选择灯光图层，鼠标右键菜单中选择“遮罩”命令，则灯光图层变为遮罩层，舞台图层变为被遮罩层。动画完成。 2. 利用Flash8.0制作一个小球做圆周运动效果的动画，以“引导路径动画.swf”为名输出影片。要求：写出动画制作主要

13、步骤，及关键参数。 说明：1）第2步可以后延。2）要指明具体操作细节和关键参数，未指明者扣适当分数。（1）创建一个小球的图形元件。 （2）创建小球的动作补间动画。 （3）创建引导路径层。小球图层改为被引导层。 （4）绘制路径。在引导层第一帧对应舞台中绘制一个圆，擦除一个小缺口。 （5）将小球图层首末两个关键帧对应舞台中的小球实例分别放置在路径（缺口圆）的两端。 3. 现有三段为同一个课件进行解说的录音，这三段声音分别存在的问题是：第一段：语速太慢；第二段：在这一段中，有一个词出现了两次，但是其中一次，这个词出现了读音错误；第三段：存在噪声。如何将这些问题处理后，再将三段声音合并成在一起，并导入

14、到PPT中？简述操作步骤。 答：（1）利用Adobe Audtion软件处理这些问题。将三段声音“文件导入”导入到资料库中。 （2）问题1的解决。将第一段声音导入第一道音轨。选择该声音，进入编辑模式下，选择“效果时间和间距变速”，将速度加快，同时选定变速不变调。 （3）问题2的解决。将第二段声音依次导入第一道音轨。选择声音，利用指针工具，选中出现读音错误的词的时间片段，右键菜单中选择“剪切”。再利用移动工具将分开的两段声音依次靠拢。 （4）问题3的解决。将第三段声音依次导入第一道音轨。选择该声音，进入编辑模式下，先选中音频中的纯噪音部分，也就是没有音乐或者人声的地方，打开降噪器，点击右上角的采

15、样按钮进行采样。然后全选整个第三段音频，再点击降噪器中的确定，就会开始进行降噪处理了。 （第（4）点，也可以写作：点击“效果器-噪音降低-噪音降低-确定”，这时降噪器会自动消除你录制声音中的环境噪音。）（5）合成发布。利用移动工具将三段声音依次靠拢。选择“文件另存为”，对话框下面选择保存类型为mp3。 （6）PPT集成。打开PPT需要运用声音的页面，选择“插入影片和声音文件中的声音”，打开“插入声音”对话框，通过选择对应文件夹中的对应mp3声音文件，插入声音。在弹出的播放方式对话框中，选择“自动”则自动播放；选择“单击”，则单击按钮才播放。 4. 某教师希望制作一个PPT课件，用于出差时使用，

16、这个课件中他想实现以下功能：一是录制解说声；二是在解说的基础上配上音乐。为了达到最佳的教学效果，同时预防在目的地使用的计算机上没有PowerPoint软件，他应该如何处理？要求阐述出详细的操作步骤。 答：（1）利用Adobe Audtion软件处理录音问题。 （2）将音乐文件“文件导入”导入到资料库中。将音乐文件拖放到第一音轨。 （3）在第二音轨点亮R键，点击下面的红色录音键开始录制解说声。将解说声移动到适当的时间点。 （4）音乐的淡入淡出处理。依据解说声的时间片段，定义音乐的淡出、淡入时间点设定。选择第一音轨的音乐文件，鼠标左键拖动轨道顶端上的音量包络线，从高到低就是淡出，从低到高就是就是淡入。 （5）合成发布。右击第三音轨，选择“混合到音轨-全部波形”，合并后你会看到在第三音轨里有了音频波形，这就是伴奏和人声合成的音频波形。双击第三音轨（伴奏和人声合成的音轨）进入单音轨道保存文件，保存类型可以是MP3也可WAV等。 （6）PPT集成。打开PPT需要运用声音的页面，选择“插入影片和声音文件中的声音”，打开“插入声音”对话框，通过选择对应文件夹中的对应mp3声音文件，插入声音。在弹出的播放方式对话框中，选择“自动”则自动播放；选择“单击”，则单击按钮才播放。 （7）PPT发布。选择“文件打包成CD”；再弹出对话框中选择“复制到文件夹”或“复制到CD”；打开“选项”面板，勾选中