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文档简介
1、 7 分数的初步认识(一)第2课时 认识几分之几课时目标课时目标1.结合具体的情境初步认识分数,知道把一个物体或一个平面图形平均分成若干份,其中的几份可以用分数表示,能用实际操作的结果表示相应的分数。2.学会运用直观的方法比较同分母的两个分数的大小,并能与他人交流自己的想法。一、复习导入写出下面的分数。1.把一个西瓜平均分成2份,每份是这个西瓜的几分之几?2.分母是4,分子是1。3.八分之一。121418二、互动新授3 3把一张正方形纸折成同样大的4份, 再把一份或几份涂上颜色。我涂了1份,是这张纸的 。14我涂了3份,有3个 ,是这张纸的14二、互动新授你涂了4份中的几份,有几个 ,是这张纸
2、的几分之几?1414243444二、互动新授先说说涂色部分各表示多少个几分之一, 再在( )里写出分数。( )( )( )( )19295989( )( )( )( )343538310二、互动新授4 4用两张同样大的纸折一折,分别涂出 和 , 再比较大小。3858都平均分成8份,3份比5份小。3个 比5个 小。1818三、巩固练习1.用分数表示涂色部分。255971049涂色部分是 ,空白部分是 。三、巩固练习2.(2)(1)5631071016三、巩固练习3.在( )里填合适的数。347三、巩固练习4.先涂色,再比较大小。三、巩固练习5.1838四、课堂小结这节课我们认识了几分之几,知道了
3、它的意义,能比较分母相同的分数大小。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性与积极性,减轻了学
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