班主任德育工作总结范文4篇

1、班主任德育工作 总结范文4篇每一个员工都要对自己的工作 进行阶段性的总结，在总结中发现问题 ，吸收经验教训 面就是小 编给大家带来的班主任德育工作 总结范文4篇，希望大家喜 欢!本学期，我担任二年 级 一班班主任工作，我 倾注了自己的全部的精力和 爱心，一学期 下来，班 级在各方面工作都 还可以，班 级管理得井井有条，特 别是在班 风和学生品德方面 更是有了很大的收 获，具体做法如下：一、创建和 谐、积极向上的班 风一个班 级的班风如何，直接影响着 这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。 我深知班 风的重要性，所以 这学期以来，我就教育学生要 爱学校， 爱班级。特别是在学校 装修之后，我

2、 经常号召班 级同学 捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我 时刻注意培 养学生的集体荣誉感，每当班 级在学 习上取得了好成 绩，我就鼓励他 们，表扬他们，和他 们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了 错误，我就和他 们一起分析原因，找不足，一起 加油，争取下次赶上来。在 长期这样的氛围中，学生 们有了非常 强烈的集体荣誉感，班 级 整体 风气积极向上，充 满 了活力。二、培养学生良好的行 为习惯我一直认为，小学 时期，是培养学生良好的行 为习惯 的最为重要的 阶段，收获一个良 好的行 为习惯 真的可以受用 终 生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。 我允许学生犯错误，但我要求

3、学生有了 错误一定要主 动承认并加以改正。我 对学生的行 为 习惯 、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行 为给 他们树立榜 样，对于我们班 学生来 说，我觉得他们在思想品德、行 为习惯 方这方面是非常 优秀的。三、用 爱搭建我与学生 间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解学生了解学生家庭开始。父母的年 龄、 职业 、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的 兴趣、 爱好、特点，他 们有什么毛病，需不需要照 顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关怀。春季是疾病的高 发期，孩子感冒的比 较多，每天我都要数次 询问 学生的身体状况。每 天吃 过中饭，我 总是亲自

4、喂 药给生病的孩子 们吃。晚上， 还要给生病的孩子家 长打电话询 问孩子的情况。班里有一个学生被 烫伤 ，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了 之后跟不上 课程，我利用午休和下午大 课间时间为 他们补课 ，让他们及时补上课程。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基 础。尊重学生要尊重学生的人格，只有 这 样，学生才能与教 师缩小心理距离，学生才会 对教师产 生依 赖感。在平常的工作中，我与 学生像朋友般相 处，遇到事情都与他 们商量，与他 们讲道理， 请他们帮我做事情我会 说谢 谢，当我做 错 了事情会向他 们道歉。在 长久的这种交往中，孩子 们喜欢我，愿意和我 说心 里

5、话，有了事情会大胆 发表自己的看法，做事有主 见，我 觉 得这是沟通的基 础，也是我成 功教育的原因。4、爱就是 责任。教师的责 任不 仅在于教授学生知 识，更在于引 导他们学会生活和生存的基本技能，及 做人的基本行 为准 则。 刚 入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌 进行常规的教育，不 仅使他们了解了一日常 规，而且， 对他们也有提醒的作用。并且 不失 时机地抓住一切可以利用的机会 进行常规教育，如：班会上、晨会上，我 让他们时刻 有常规意识。但 这是远远不够的，他 们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操 时， 我先站到 队伍前面，站在那儿，然后跟他 们一起做操

6、并目 视他们动作， 还要不时地提醒， 某某站整 齐点，某某手伸直点。 这样的话不知说了多少。就 这样，渐渐 地做操时，我不再 用时时地去看着了， 队伍也站得整整 齐齐了。现在，我不在的 时候，班 级卫生打扫得象模 象样，别的老 师都很羡慕。教育工作，是一 项常做常新、永无止境的工作。社会在 发展，时代在前 进，学生的特 点和问题也在发生着不断的 变化。作 为有责任感的教育工作者，必 须以高度的敏感性和自 觉性，及 时发现 、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新 问题 ，掌握其特点、 发 现其规律，尽 职尽责地做好工作，以完成我 们肩负的神圣 历史使命。对于刚刚接触小学学 习生活的一年 级

7、学生来 说，思想首先教育的重要程度 远大于知 识 教育。因 为德育工作是小学素 质教育的重要 组成部分， 对孩子 们的身心健康 发展和学校的 整体工作起着 导向性的作用。学校也 为这 一工作能完整做好，特将小学一年 级德育工作 计 划分成以下几个部分：一、小学一年 级德育工作 计划中指 导思想：从大处着眼，小 处着手，“文化育人，和 谐发展”，切实推进少年儿童社会主 义核心价 值观 教育，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目 标 ：1、培养学生形成良好的行 为习惯 和道德品 质2、加 强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。3、积极参加学校 组织的各 项活动，使学生在活 动中受到教育。三

8、、本学期班 级德育工作基本要点：1、确立班 级奋 斗目标。在实现班集体的 奋斗目标的过程中，充分 发挥集体每个成 员的积极性，要 让他们分享 集体的 欢乐 和幸福，从而形成集体的荣誉感和 责任感。2、行 规方面。充分利用晨会、班会的 时间强调 一日常 规 、小学生守 则和小学生日常行 为 规范，并在日常生活中 让 学生知道什么行 为是对的，什么是不 对的，使学生养成良好的 学习和生活习惯。我们将在班 级设立“值日班长”，专门负责监 督检查学生的日常行 为。班 主任每天在放学前 进行一日 总结，对表现不够好的学生，及 时进行点拨、指导，加 强教育。3、在学生中培养 竞争意识，有“你追我赶 ”的比

9、学 风格。(1)通过各种方式，端正学生的学 习动机和态度，指 导他们掌握科学的方法和良好的 习惯。(2)指导本班学生的 课外阅读 ，组织和举行读书会，培养他 们良好的文化底 蕴。(3)充分利用 课堂教学中向学生渗透德育 进行教育， 经常与各门学科的任 课教师进行 沟通，了解学情做好 协调 工作。4、督促学生养成良好的 卫生习惯 ，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理 书包、抽 屉， 学会打扫教室卫生。培养学生 讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行 为习惯，把每一 个习惯的养成落到 实处。5、积极参加学校 组织的各 项活动，使学生在活 动中受到教育。 联系班内学生的思想 实际 ，通过有意 义的活动

10、进 行思想教育，是行之有效的方法。6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。 发挥班干部的 带头 作用，要求各班干部 严以律己，主 动做到模范 带头作用，督促班中的学生自 觉遵守行 为规范，力争上 游。7、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板 报等形式开展安全知 识教育，平 时 多深入了解，及 时发现问题 ，及时处 理，确保学生安全。通 过班会课，教育学生要端正学 习态度，懂得学 习没有捷径可走，必 须主动学习，克服学习上的种种困 难，自觉养成良好 的学 习习惯 。8、抓好两操的教育，合理利用升旗 仪式、重大 节日，加强学生的德育教育。 举行一 些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的

11、道理，培养 爱国主义情感。同 时，让学生在各 种活 动和劳动 中学会合作，学会生活。9、继续作好行为规范示范员、行规之星、行 为规范示范班的申 报、结合少先队优秀 队员的评比，开展 “群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。10、家庭教育指 导方面：召开20XX学年度第一学期三 级家委会会 议，鼓励家 长积 极参与学校管理， 为学校发 展献计献策。加 强家校联系，及时了解学生在家的生活和学 习情况，做到及 时发现问题 ， 解决问题，与家 长共同教育孩子，使他 们全面发展。11、坚持正面教育，寓教育于 讲 故事之中。对一年级的小学生 进行教育， 仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子 们都喜欢听故

12、事，哪 怕是最 顽皮好动的孩子一听 讲故事， 马上就会安静下来。我就抓住了的 这一好奇心理特征， 常常通 过讲 故事的方法 对学生进行教育。学校对学生 进行思想品德教育，是社会主 义精神文明建 设的奠基工程， 对促进学生的 全面 发展作用很大，本学期将会按照 计划提高学生的思想品德教育，促 进学生健康成 长!对于刚刚接触小学学 习生活的一年 级学生来说，思想首先教育的重要程度 远大于知 识 教育。因 为德育工作是小学素 质教育的重要 组成部分， 对孩子 们的身心健康 发展和学校的 整体工作起着 导向性的作用。学校也 为这 一工作能完整做好，特将小学一年 级德育工作 计 划分成以下几个部分：一、

13、小学一年 级德育工作 计划中指 导思想：从大处着眼，小 处着手， “文化育人，和 谐发展”，切实推进少年儿童社会主 义核心价 值观 教育，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目 标 ：1、培养学生形成良好的行 为习惯和道德品 质。2、加 强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。3、积极参加学校 组织的各 项活动，使学生在活 动中受到教育。三、本学期班 级德育工作基本要点：1、确立班 级奋 斗目标在实现班集体的 奋斗目标的过程中，充分 发挥集体每个成 员的积极性，要 让他们分享 集体的 欢乐 和幸福，从而形成集体的荣誉感和 责任感。2、行 规方面：充分利用晨会、班会的 时间强调 一日常 规

14、、小学生守 则和小学生日常行 为 规范，并在日常生活中 让 学生知道什么行 为是对的，什么是不 对的，使学生养成良好的 学习和生活习惯。我们将在班 级设立“值日班长”，专门负责监 督检查学生的日常行 为。班 主任每天在放学前 进行一日 总结，对表现不够好的学生，及 时进行点拨、指导，加 强教育3、在学生中培养 竞争意识，有“你追我赶 ”的比学 风格。(1)通过各种方式，端正学生的学 习动机和态度，指 导他们掌握科学的方法和良好的 习惯。(2)指导本班学生的 课外阅读 ，组织和举行读书会，培养他 们良好的文化底 蕴。(3)充分利用 课堂教学中向学生渗透德育 进行教育， 经常与各门学科的任 课教师

15、进行 沟通，了解学情做好 协调 工作。4.督促学生养成良好的 卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理 书包、抽 屉， 学会打扫教室卫生。培养学生 讲卫生，重礼 仪，守纪律、爱公物的良好行 为习惯，把每一 个习惯 的养成落到 实处。4.积极参加学校 组织的各 项活动，使学生在活 动中受到教育。 联系班内学生的思想 实际，通 过有意 义的活动进 行思想教育，是行之有效的方法。5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部的 带头 作用，要求各班干部严以律己，主 动做到模范 带头作用，督促班中的学生自 觉遵守行 为规范，力争上游。6、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板 报等形式

16、开展安全知 识教育，平 时 多深入了解，及 时发现问题 ，及时处 理，确保学生安全。通 过班会课，教育学生要端正学 习态度，懂得学 习没有捷径可走，必 须主动学习，克服学习上的种种困 难，自觉养成良好 的学习习惯。7、抓好两操的教育，合理利用升旗 仪式、重大 节日，加强学生的德育教育。 举行一些有意 义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养 爱国主义情感。同 时，让学 生在各种活 动 和劳动 中学会合作，学会生活。8、继续作好行为规范示范员、行规之星、行 为规范示范班的申 报、结合少先队优秀 队员的评比，开展 “群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。9、家庭教育指 导方面：召开20

17、xx学年度第一学期三 级家委会会 议，鼓励家 长积极参与学校管理， 为学校 发 展献 计 献策。加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学 习情况，做到及 时发现问题 ，解决 问题， 与家 长共同教育孩子，使他 们全面发展。10、坚持正面教育，寓教育于 讲 故事之中对一年级的小学生 进行教育， 仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子 们都喜欢听故事，哪 怕是最 顽皮好动的孩子一听 讲故事， 马上就会安静下来。我就抓住了的 这一好奇心理特征， 常常通 过讲 故事的方法 对学生进行教育。学校对学生 进行思想品德教育，是社会主 义精神文明建 设的奠基工程， 对促进学生的 全面 发展作用很大，本学期将会按照 计

18、划提高学生的思想品德教育，促 进学生健康成 长!本学期，我是二年 级 四班的班主任，学生共有29人，其中男生14人，女生15人， 我们班在学校的 统一组织、领导和同学 们的共同努力下及任 课老师的大力支持和配合下， 紧紧围绕学校工作计划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落 实校规和培养学生12个养成教育 习惯为重点，继续推进博雅教育“七大行动”，推进校园文化建 设，扎实开展 丰富有效的德育和少先 队活动，各 项 工作 顺利开展，安全、学 习、工作等方面都取得 较突 出的成 绩，现将我所做的一些工作 总结 如下：一、班 级管理常抓不懈本学期，我 们二年 级四班和三班 继续合班，学生 们已经由

19、 刚开始陌生、紧张逐渐向熟 悉、放松 过渡，有个 别 学生在楼道内追逐打 闹，还有的学生大声喧 哗 ， 这 些都是我 们面临 的新问题，针对上述现状，我在学生中 间利用班 队会给学生讲了学校制定的 “12个好习惯”， 也就是培养学生良好的学 习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯 ，让每一个孩子成 为能 主宰自己命运的人。同 时还公布了班 级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期 下来，学生的行 为习惯 和学 习习惯都有了很大的提高。二、牢固 树立班 级主人翁意 识一个学生只有有了主人翁意 识，他才会 积极主动地为班级出力，为班级争光。教 师的 独裁，一味地 发号施令，只会 让学生感到被

20、动，情 绪也会因此而消极。一个能干的班主任 应该“放开自己的手 ”，给学生相对的自由， 为学生创设一定的空 间，让每一个学生都参与 到班级管理中来。培养学生的 积极参与意 识、主人翁精神， 让每一个学生的潜能得到充分 的发展。本学期，我 带领学生积极参加学校的各 项活动，在我 们的共同努力下，孩子 们凝 成了一股 绳，劲往一 处使，心往一 处想，集体荣誉感越来越 强。这不，才半个学期，孩子 们就向家长交了一份 满意的答卷。这不，四月下旬，我校 组织了一二年 级春季运动会。我 们班的“春种秋收 ”活动喜得第一名的好成 绩。这是继上次“赶猪”比赛取得冠军之后的又一 次第一了。孩子 们当时就兴奋地又

21、跳又喊，看着孩子 们可爱 的笑 脸，我也由衷地 为他们而 骄傲!三、激励活 动 ，使小朋友自信十足;每个孩子身上都有 闪光点，只是我 们没有发现 而已。孩子渴求被人 赏识，就像花草渴 求雨露。在我的班主任工作中， “赏识孩子”是我每天必做的事。孩子 们捡 到红领 巾以后， 我都不会忘 记开一次“庆功会”孩;子们过生日，我 们同唱生日快 乐歌;孩子们考出好成 绩， 我让每个小朋友 谈谈自己取得好成 绩的感受、 经验、以后的打算等等;让每个孩子都品 尝成 功的滋味， 绽 开如花般的笑 脸。四、培养有管理能力的小干部。发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通 过制定班 级管理制度，学生各方面

22、做出了严格要求，班内形成了 团结向上的 优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小 班干部的作用，就更加充分地体 现了出来，到了新的教室上 课，周围全是校领导办 公的场 所，为了不打 扰他们正常的工作，我 们的小班干部开始 轮流值日，监督学生的 习惯，现在， 所有的学生都能做到在楼道内不喧 哗，不打 闹，这都是班干部的功 劳。五、其他常 规 工作有条不紊积极主动地经常与任课教师取得联系，与家 长沟通，协调学校各方面的教育力量，了 解学生的学 习情况， 协同对学生进行学习目的教育，激 发学习兴趣，培养刻苦学 习的意志， 教会学 习方法，学好各 门功课。安全维系着家家 户户 的生活，我始 终做到，安全第一， 预防为主。一方面利用班会、 板报宣传、谈心、家 访等形式做好周密 细致的思想工作，另一方面制定切 实可行的安全措