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文档简介
1、2021-11-26教学(jio xu)目的 职 业 学 校 学 生 参 与 企 业 实 习 是 一 个 必 不 可 少 的 环 节 , 然 而 在 实 习 过 程 中 , 实 习 生 的 伤 害 事 故 频 繁 出 现 , 不 仅 给 实 习 生 本 人 造 成 了 很大 的 影 响 , 而 且 也 影 响 到 企 业 参 与 学 校 实 习 教 学 的 积 极 性 , 因 此 我 们 要 重 视 并 且 加 强 技 校 学 生 生 产 实 习 的 安 全 管 理 ( g u n l ) , 始 终 把 安 全放 在 首 位 。第1页/共24页第一页,共24页。2021-11-26遇难施救(
2、sh ji)现场第2页/共24页第二页,共24页。2021-11-26遇难者尸体(sht)第3页/共24页第三页,共24页。2021-11-26遇难者家属(jish)第4页/共24页第四页,共24页。2021-11-26教学内容一. .典型案例二. .实习生伤害事故成因分析(fnx)(fnx)三. .实习生伤害事故的预防第5页/共24页第五页,共24页。2021-11-26一、典型(dinxng)案例案例(n l)1(n l)1案例(n l)2(n l)2案例3 3案例4 4第6页/共24页第六页,共24页。2021-11-26案例(n l)1(n l)1 某校实习生,参加毕业(b y)实习。
3、在粉末加工面过程中,由于操作不熟练,心理紧张,反应不灵敏,伸出去的右手没及时抽回,导致右前臂被机器缠绞轧伤。 返回(fnhu)第7页/共24页第七页,共24页。2021-11-26 某职校生实习时,因操作对象是台旧车床,且车床皮带轮防护罩缺失,使学生在生产(shngchn)过程中不慎袖子被绞,经医院抢救后右手被截肢。案例(n l)2(n l)2返回(fnhu)第8页/共24页第八页,共24页。2021-11-26 某校实习生,进入公司实习时,随指导师傅进行拌料操作,拌料过程结束后,带班师傅进入隔壁车间闲聊,留下实习生一人清洁该混合机中的剩余底料,实习生误启动了混合机,左手被卷入而导致(dozh
4、)残疾。 案例(n l)3(n l)3返回(fnhu)第9页/共24页第九页,共24页。2021-11-26 某校实习生许某,在实习现场,面对从未见过的1000吨压砖机,在指导师傅不在场的情况(qngkung)下,开始安装工作,不料推料架突然倒塌,将躲闪不及的许某压个正着。 案例(n l)4(n l)4返回(fnhu)第10页/共24页第十页,共24页。2021-11-26第11页/共24页第十一页,共24页。2021-11-26二、实习生伤害事故成因(chngyn)(chngyn)分析 1.实习生心理准备不充分,安全意识淡薄。 实习前,学生往往对企业环境、工作过程和生产环境的认识理想化。进入
5、实习现场对可能遇到(y do)的问题与突发事件,缺乏应有的心理准备。因此,一旦遇到(y do)突发事件,变得手足无措,从而因操作失误导致事故发生,如案例1。 返回(fnhu)第12页/共24页第十二页,共24页。2021-11-26二、实习生伤害事故的成因(chngyn)(chngyn)分析 2.实习生操作技能水平低下。 实习生的职业技能水平及对操作规程的了解,直接影响系统的安全运行与操作的可靠性。尤其是当面对突发事件时,实习者的职业技能水平决定了对事故的判断(pndun)与操作行为的决策,并决定了事故控制处理的成败及事故后果的严重性,如案例1、案例3。返回(fnhu)第13页/共24页第十三
6、页,共24页。2021-11-26二、实习生伤害事故的成因(chngyn)(chngyn)分析 3. 3.学校安全教育流于形式,没发挥实质性的作用。 学校的安全教育只停留在课堂教育上,要求学生记住通用性的规章制度、安全防范注意事项等,没有(mi yu)(mi yu)站在企业的真实生产环境下理解安全问题。同时,企业的带班师傅对学生的实际情况及个人特点缺乏了解,很少结合真实的工作环境,逐点讲解可能出现的安全隐患。返回(fnhu)第14页/共24页第十四页,共24页。2021-11-26二、实习生伤害事故成因(chngyn)(chngyn)分析 4. 4.实习单位安全管理松懈,缺乏安全实习意识。 部
7、分大中型企业都建立了安全管理机构,保障实习期间的管理与指导。而有些小型企业,自身安全管理机构不完备,管理松懈,实习指导师傅安全意识不强,这也对实习生的安全造成影响(yngxing)(yngxing)。在案例3 3中,除了实习生操作失误等原因,实习指导师傅不在场,没有及时制止失误操作,也是导致事故发生的重要因素。返回(fnhu)第15页/共24页第十五页,共24页。2021-11-26三、实习生伤害事故的预防(yfng) 如何避免(bmin)伤害事故的发生,通过对职校实习生伤害事故原因探析,提出相对应的预防策略,尽量把实习伤害事故发生率降到最低,显得非常迫切与重要。第16页/共24页第十六页,共
8、24页。2021-11-261.1.树立安全意识、严格遵守安全操作规程应是实习生上岗的第一课。 无论是校内实习还是企业实习,安全实习是第一要务,要培养学生牢固树立安全意识。学校、企业都要认真教育学生懂得安全是不能马虎的,一时的疏忽可能影响(yngxing)(yngxing)一生。第17页/共24页第十七页,共24页。2021-11-262.2.学校的安全教育要落实(lush)(lush)到学生实习的每一个阶段,发挥实质性的作用。 学生进入企业实习前,学校要针对实习生的心理特点对其进行安全教育,根据具体实习单位来定,结合实习单位的生产实际,分析可能发生的隐患,使安全教育真实,做到针对性强、有用性
9、强。第18页/共24页第十八页,共24页。2021-11-263.3.企业实习(shx)(shx)单位要加强安全管理,增强安全意识,健全安全制度。 企业领导要重视学生的实习(shx)(shx)工作,健全学生实习(shx)(shx)的企业规章制度,对于那些存在安全隐患的设备要经过检修后方可投入使用,而对于那些无法消除安全隐患的设备,必须坚决予以撤销。第19页/共24页第十九页,共24页。2021-11-264.4.学校应主动(zhdng)(zhdng)与企业联系沟通,设计学生实习的方案,争取企业的支持。 学校应积极主动(zhdng)(zhdng)地与企业联系,考察学生实习的企业、学生实习的内容,考虑可能发生的事故隐患,特别是实习指导教师要了解学生实习的每一个环节,对可能存在的问题做到及时提醒企业实习指导师傅。第20页/共24页第二十页,共24页。2021-11-26课堂(ktng)小结 本节课主要从学生生产实习时遭遇伤害事故的典型案例出发,分析(fnx)了造成这些伤害事故的主要因素,并且提出了相应的预防措施,保障我们学生的生命安全!希望同学们今后不论是在实习还是工作中,都要严格要求自己,时刻注意安全,为自己为亲人好好爱护自己的生命。第21页/共24页第二十一页,
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