安全管理论文浅谈企业安全文化在班组安全管理中的作用

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。安全管理论文浅谈企业安全文化在班组安全管理中的作用   摘 要：企业安全文化是企业在长期安全生产和经营活动中逐步形成的，或有意识塑造的又为全体职工接受、遵循的，具有企业特色的安全管理机制、行为规范和安全激励制度等因素的总和。什么样的安全文化，决定着什么样的安全系数。按照电力企业安全生产“防为上，救次之，戒为下”的原则，班组安全生产是搞好企业安全生产的重要途径，抓好班组安全管理对加强现场安全管理具有重要的意义，也是保证企业稳定发展并创造效益的有力保证。文中从四个方浅谈了企业的安全文化在班组安全管

2、理中起的重要作用。    关键词：安全文化；班组；安全管理；作用；    企业安全文化是企业在长期安全生产和经营活动中逐步形成的，或有意识塑造的又为全体职工接受、遵循的，具有企业特色的安全管理机制、行为规范和安全激励制度等因素的总和。什么样的安全文化，决定着什么样的安全系数。曾经看过这样一条事故法则，每起严重事故的背后是29次轻微事故、300起未遂先兆和1000起事故隐患。不难看出，事故的发生是由多种未能发现处理的隐患积累而成的。大家都知道，安全问题一般出在班组，安全事故发生在现场。因此，班组安全生产是一项重要工程。由此可见，安全工作

3、的重点要放在基层，落实在现场。按照电力企业安全生产“防为上，救次之，戒为下”的原则，预防事故的发生是班组安全生产的上上策。那么班组安全生产该如何做好预防呢？笔者认为，企业的安全文化在班组安全管理中起着至关重要的作用。    1 在提高职工安全思想认识上的作用    如果说企业的安全生产记录是大树，那么员工的安全思想就是树根，只有树根深牢，才会有枝繁叶茂。各行各业绵延不断的血泪事故，一次又一次地昭示筑牢安全思想坚固防线任重而道远。笔者认为在强化全员安全思想教育，提高员工安全生产意识上，安全思想教育必须抛开“穿新鞋走老路”的思维定势和工作

4、模式，要积极探索创新，植入企业安全文化的根因，实现安全生产的长治久安。企业安全文化是强化员工安全意识的有效载体，是企业安全发展的依托。纵观事故案例，从中不难看出：安全意识不强，安全措施薄弱，安全技能欠缺等诸多因素使企业安全生产显得势单力薄；而浓郁的安全文化氛围则是形成共保安全生产合力，增强员工安全防范能力的肥沃土壤。每一次卓有成效的安全文化活动对企业员工来说都是一次安全合力和安全防御能力的凝聚。在员工中导入安全文化理念,通过有组织、有计划、有目的地开展形式多样、寓教于乐、极富人性化的安全文化活动，变强制灌输为潜移默化，化枯燥无味为趣味横生，让大家念安全真经、谈安全教训、找安全隐患、长安保能力等

5、成为大家津津乐道、踊跃参与的日常需求，这样势必促进大家从”要我安全”向”我要安全”转变。安全生产是一项长线工作，每时每刻都在考验着我们。我们在完善安全生产管理机制的同时，决不能忽视企业安全文化的作用，要与时俱进，加在安全文化建设的力度。围绕企业安全生产中遇到的新情况、新问题，持之以恒地创新企业文化活动的内容、形式和载体，不断地丰富企业安全文化建设的内涵，大力构建弘扬先进企业安全文化理念的平台，让每位员工都成为唱好安全大戏的”优秀演员”，把每位员工都打造成人人关心安全、处处想着安全、事事为了安全的“安全型员工”，从源头上将安全生产纳入可控在控的轨道。    2 在加

6、强安全文化教育培训上的作用    班组长和职工要把安全学习当作掌握安全知识、提高自我保护意识的头等大事，当作班组安全管理的工作重点。安全教育培训不但包括安全知识方面的培训，也包括业务技术方面的培训。只懂安全知识，技术不精，那么安全将成为工作的一种桎梏，导致班组无法正常开展工作；同时，教育培训也不能流于形式，既要贴近班组工作实际，有针对性地开展，又要有所创新，可以借助讨论、讲座、案例分析、安全征文等多种形式来增强学习的趣味性和吸引力，让职工们自觉意识到安全职责的重要性，进而在行为上规范和约束自己。以往班组安全培训的形式过于呆板，仅仅停留在读读快报、简报、规章制度的说

7、教上，走走过场，应付应付上级检查，严重缺乏针对性。俗话说“身教胜于言传”，公司部室与生产班组“结对子”、 公司领导参加基层联系点安全学习培训活动等形式，不但加强了对班组安全思想教育工作的指导，而且还大大提高了安全培训的质量。企业安全文化教育并不是孤立的，与工作岗位、专业性质密切相关。因此，班组安全教育培训要在认真策划，紧扣实际的基础上，不断丰富安全教育、安全培训的内容，拓展安全文化培训的形式，不拘于上级布置的安全简讯、快报，真正使安全理论培训收到实效。在内容上，可针对本行业特征，学习报纸杂志上一些与工作生活相关的安全经验介绍等，在形式上，不必拘于班组讨论发言，可以走出班组到现场开展分析讨论，增

8、强感性认识,同时也可以“请进来”，邀请其它分公司或班组的安全先进典型做报告。总而言之，就是要以典型的事故的剖析分解，形式多样的安全教育方式，强化班组成员的安全思想和安全意识，使安全文化培训工作成为企业和员工每天的必修课程，切实提高员工安全生产如履薄冰的意识，以强烈的安全责任感和使命感尽职尽责地做好安全工作。     3 在加强现场安全监管力度和规程的执行力度主面的作用    在安全管理的“严、细、实”上下功夫。企业安全文化是复合的多元体，由安全生产物质文化、安全制度和安全行为组成。因此，班组要建立一套行之有效的防控制度，使安全教育管理

9、、安全监督管理、分析处罚以及事故后总结形成闭环管理。班组长在安排工作的时候，首先要安排安全工作，把每个检修项目及安全生产的危险点分析清楚，做实措施、做细工作，真正从粗放型管理中走出来，使安全生产工作细节化、常态化、制度化。班组可以成立一支违章纠查小队，随时检查安全技术措施、生产作业中安全规程和各项制度的执行情况，通过检查，把安全隐患和问题找出来，并限期整改，真正防患于未然，从源头上遏住事故的苗头。    4 在预防事故途径上的作用    为了抓好安全生产，预防事故的发生，班组在探索预防事故的规律和方法时，应该把加强注意力作为预防事故的

10、主要途径。提高注意力集中的程度已成为安全文化生产的焦点。    一是安全生产取决于人的注意力。实践证明，安全与注意力是同步的、协调的、相辅相成的，企业安全生产的安全性归根结底是注意力是否集中，故预防电力事故首要工作是提高人们的注意力。有关统计资料表明，电力系统发生的不安全事故中，80%以上是人们注意力不集中（行为过错或违章操作等），即注意力分散、注意力过分紧张、注意力分配不当、注意力范围狭窄或注意力转移不及时造成的。实践充分表明，在安全生产上，人的注意力是引发分析、综合、判断、推理等心理活动的先决条件，安全注意力出现障碍，就会对存在的不安全因素置若罔闻，视而不见，

11、最终导致事故的发生。因此，班组要加强安全管理，首先要加强安全注意力管理。    二是注意力管理是非智力资源管理。安全注意力对控制电力不安全因素、预防生产事故具有不可替代的作用，是一种具忧患意识和趋夷避险的精神资源，因此是一种非智力资源。在电力生产作业中存在的危险因素是人们丧失对危险的注意力，出现有险不知险的麻痹大意情绪。安全生产工作中，不论是安全认识、安全意志，还是安全能力、安全情感，它们都是随同安全注意力产生的。因此，班组在安全监督管理中，必须把提高安全注意力作为重要内容。    三是注意力应向安全生产倾斜。企业安全生产首先解决集中注意力问题，即安全意力高度集中查找作业中可能存在的威胁生命的危险点和危险源，提出可靠的预防措施。必要时还应进行模拟演练，检验预防措施的可靠性和可能性。在生产作业过程中，除了应聚精会神地关注和防范已知的危险部位，还应时刻关注可能新产生的危险部位。新产生的危险部位往往出乎意料，是由细微到显著的变化过程。由此可见，实际工作中，要防患于未然，必须保持注意力集中。安全生产学者托马斯在注意力管理一书中说：“当我们的安全受到明确迫近的威胁时，我们事实上不能够将注意力集中在一些相对生存来说不重要的事情上”。可见安全是人类