【大班美术撕纸画教案】大班撕纸粘贴画教案

1、【大班美术撕纸画教案】大班撕纸粘贴画教案教案一：奇妙的撕贴画<p活动目标：<p1、了解撕纸画的创作方法，尝试用纸进行撕、拼、贴等活动，发展手眼协调能力和造型表现能力。<p2、体验美术创作活动中的合作乐趣，享受成功的快乐。<p活动准备：<p1、白报纸3张、铅笔、若干张、固体胶若干<p2、范画一张、小朋友的人物照片若干张<p活动过程：<p一、导入<p1、教师出示小朋友照片若干张，引导幼儿观察<p你们看到了什么？他们的发型是怎么样的？衣服是什么颜色的？是长的还是短的？衣服上有什么？他们做了什么动作呢？<p二、欣赏作品，了解撕纸画的制作

2、过程<p1、出示范画，引导幼儿观察：今天老师带来了一幅画，请小朋友们仔细看一看这幅画，画中有什么？这些画和我们平常见到的画有什么不一样？它们是用什么材料做成的？<p<p2、引导幼儿猜一猜，这张画是用什么方法做出来的<p3、教师示范撕贴人物的基本外形<p引导幼儿观察教师是用什么方法制作这幅作品的<p三、分工合作，大胆尝试制作撕纸画<p1、分成3组，每组5人作画。<p2、幼儿自由讨论，谁来当模特？谁来当服装设计师？谁来装饰手，谁来装饰脚？<p3、教师强调先在画纸上勾画出人物的形状，然后报纸、彩色纸撕成均匀的小碎块，接着按照画稿上的线将碎纸块粘贴

3、上去。<p4、幼儿撕贴作画，教师巡回指导。<p教师观察幼儿在操作过程中的困难，引导幼儿掌握撕的方法，指导不敢撕的孩子大胆地撕，引导有困难的幼儿先画后撕。<p四、展示分享<p展示作品，幼儿欣赏，说说自己的撕纸贴画，体验成功的快乐。<p2教案二：奇妙的撕纸添画<p一、活动目标：<p1、幼儿喜欢撕纸活动，能大胆随意撕纸，体验撕纸的快乐。<p2、能根据撕出的纸的形状，大胆想象，用线条添画进行创造活动。<p3、幼儿能积极主动参与活动，乐意与他人互动。<p二、活动准备：多媒体课件，彩色纸，白纸、记号笔、双面胶等。<p三、活动过程：<p

4、导入活动<p1、讲故事设疑：<p“有个小朋友叫豆豆,她最喜欢把纸撕成各种形状的,(教师边讲边撕),有一天她正在屋子里高兴地撕纸,忽然看见妈妈来了,她心里想：这下这可糟啦,妈妈可不喜欢不爱干净的孩子,让她看见了一定会不高兴。怎么办呢?”<p“小朋友你们能动动脑筋，帮她想个好办法吗?”(幼儿自主发言)<p2、释疑：<p“豆豆灵机一动,将碎纸片捡起来,把它们拼成一幅幅美丽的画，并自己动手添画了几笔,画面就更漂亮了。(出示范画)妈妈看见了这些画,不但不批评她，还表扬了豆豆真聪明。豆豆这样做，就叫做“撕纸添画。”(课件出示课题)<p<p创作引导<p1、撕一

5、撕<p师：老师知道小朋友都喜欢撕纸，我也给你们准备了一些彩色纸，请你到椅子下拿一张彩色纸，撕一个你喜欢的图案，将剩下的纸还放在椅子下面。<p师：说说自己撕的像什么？<p<p把它转一转，还象什么呢？<p师：你们真能干，想得真好！请你们把撕下的形状放在椅子下面。<p2、教师示范<p师：我这里也撕了好多图案，都把它们藏到电脑里面了。<p看看像什么？<p那你们猜猜看，我会把它变成什么呢？小眼睛看仔细了，我开始变了！”<p我们一起说：123，变！<p我变完了，这是什么阿？<p我变出来的图和刚才的一样吗？哪里不一样？<p小结：原

6、来，要把这些小纸片变成漂亮的图案，就要先看看它像什么,还可以转一转,然后把它贴在纸上,用添画的方法把它变出来。<p<p3、想想试试<p师：看了这么多漂亮的画，你们想不想也来动动手，把你们刚才撕出的图案变成一幅奇妙的画来呢?<p师：请小朋友将你椅子下面撕好的形状贴在黑板上，还可以贴到其他铅画纸上。<p老师先选一张添画，你们想把它变成什么？<p个别幼儿添画，适时评价。<p4、动动手<p师：今天我们学会了一个本领，叫：撕纸添画。等会儿，小朋友可以在撕好的图案上添画，变出一幅美丽的画；也可以自己选择彩色纸先撕纸，然后根据自己的想象添画，比比看谁最大胆，最能干。<p、看看评评<p展示部分幼儿的作品,先让幼儿描述一下：“你把你的小纸片变成什么了?”<p评一评：“你觉得谁变得最好？”“为什么？”&