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文档简介
1、小组合作案例太空生活趣事多教学反思小组合作案例太空生活趣事多教学反思太空生活趣事多是一篇科普性的文章。对于小孩子来说，太 空充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活 究竟是什么样的？课文的题目一下子抓住了孩子们的心。本课用浅显 生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了 造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节，从“睡觉、走路、喝水、 洗澡”四个方而向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。学生的好奇心强，太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸 引力。再加上课文浅显易懂，后而四段的描写也很相象，学生掌握起 来应该比较容易。因此，我在上这篇课文时，就想到了小组
2、合作探究 的学习方法来学习本课。一、合作前的准备1、课前收集资料，为交流做准备组织学生收集有关太空的资料，引导学生把课文读好，在了解一 些航天知识的同时接受语言文字的训练。这个过程是非常必要的，既然是合作探究，在小组交流的时候, 一定要有交流的材料，尤其是科普性这么强的课文，学生事前没有充 分的准备，是很难在合作中有所收获的。2、交给方法，再为自主合作探究做准备对于二年级的学生来说，分析课文是一件比较难的事情，所以在 开始小组合作前，为了让合作更加有效，我先就课文的2自然段进行 了分析，并填写好表格。睡觉站着睡觉和躺着睡觉一样舒服绑在睡袋里睡觉二、小组合作，探究学习2-5自然段1、问题引导 每
3、一个自然段讲了太空生活的什么事情？ 有趣在哪里？用课文中的一句话说一说。 宇航员是怎么解决这个问题的？填写表格。2、小组讨论，并填写表格学生开始讨论，并由每个组的纪录员填写表格睡觉站着睡觉和躺着睡觉一样舒服绑在睡袋里睡觉喝水即使把杯子倒过来，水也不会往下流用吸管喝水走路人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步穿鞋底带钩的鞋子，走网格地板3洗澡从喷头喷出的水总是漂浮在半空中特殊淋浴器，水往一个方向吸3、汇报交流，教师板书，加深学生对太空生活的认识。（绑在睡 袋里、只能用吸管吸、穿带钩的鞋，走网格地板，特殊的淋浴器）引 导学生把自己喜欢的'段落读一读，争取能用自己的话讲给别人听。三、再次合作，扩展所学，太空知识大比拼以小组为单位，进行“我们组最棒”太空知识大比拼要求，不能重复别人说过的事情。把课外搜集与课内学习结合起 来，培养学生搜集处理信息的能力。通过交流开阔学生的视野，培养 学生的成就感和自信心。激发了学生学科学，爱科学的热情。1、这次小组合作时由于课文的原因，学生的积极性比较高，这 是一个好现象，不过要考虑要是课文不吸引人，怎么才能引起学生的 兴趣。2、学生在填写表格时，有几个差生关注得不是很好，怎样才能
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