《园林树木学Ⅱ》

1、园林树木学H课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：园林树木学II（英文）：Landscape Dendrologyl课程编号：14241046课程学分：2.5课程总学时：40课程性质：专业基础课二、课程内容简介园林树木学是研究园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理 和应用的一门学科。它包括总论和各论两大部分。总论部分讲授的内 容有：绪论、园林树木的分类、园林树木的三大作用、园林树木的配 植、城市园林树种的调查和规划。各论部分讲授的内容有：裸子植物 按照郑万均教授的系统、被子植物按照恩格勒系统的排列给同学们介 绍园林树木的主要形态特征、分布、习性、观赏特性及应用。通过本课程的学习，使学生掌握园林树

2、木分类的基本原理和识别 的基本方法；掌握园林树木选择、应用、评价等方面的基本技能。为 各类绿地的植被规划、种植设计等奠定基础。三、教学目标与要求本课程是城乡规划专业的专业基础课， 主要讲述园林树木学的基 础理论及园林树种的形态特征、习性、观赏特性和应用。本课程是景 观规划设计、园林设计等后续课程学习的基础。该课程学习的好 坏还将直接影响学生毕业后从事园林树种规划和园林设计中植物造 景的专业水平。本课程的先修课程是植物学。本课程要求学生：了解园林树木学的研究内容以及中国园林树木 资源的特点；正确理解园林树木学的有关概念与基本原理，掌握园林 树木分类、园林树木的美化功能、园林树木配植，了解园林树木

3、在环 境方面的作用及城市树种规划的原则和树种调查的方法；熟练识别 150种常见园林树木，掌握其识别要点、重要习性、观赏特性和园林 应用；能够按生境、场所及景观等的要求选择园林树木并进行科学、 合理的种植设计。四、教学内容与学时安排绪 论 （2 学时）一、园林树木学的研究内容二、我国园林树木资源的特点三、园林树木学的学习方法复习思考题：1、什么是树木、观赏树木、园林树木？2、什么是园林树木学？它研究的主要内容是什么？3、园林树木学与树木学、观赏树木学有什么异同点？4、我国园林树木资源有什么特点？第一章 园林树木的分类（ 8 学时）1. 教学目的与要求：掌握植物分类法的原则和植物分类系 统及植物检

4、索表的形式、编制及应用，了解植物拉丁文和植物 学名的基本知识；掌握园林树木的人为分类方法。2. 教学重点与难点：植物系统分类等级单位；种及种下等 级的概念；植物命名的 “双名法 ”；恩格勒系统的特点；植物检 索表的两种形式、编制及应用；园林树木按观赏价值分类的类 型；园林树木按照实用价值分类的类型以及各类树种的概念、 应用场所及选择条件。第一节 按植物进化系统分类 （2 学时）一、植物分类方法与命名二、植物的分类系统三、植物分类检索表 第二节 按观赏特性分类一、观形树木类二、观枝干树木类三、观根树木类四、观花树木类五、观叶树木类六、观果树木类 第三节 按实用价值分类一、行道树类二、庭荫树类三、

5、荫蔽树类四、绿篱树种五、孤植树类六、垂直绿化树类七、木本地被类八、抗污染树木类九、防火树种 十、防湿树种 第四节 按树木性状分类一、针叶树木类二、阔叶树木类三、竹类 复习思考题：3 学时）2 学时）1学时）1、植物系统分类常用的等级单位及基本单位是什么？2、什么是种、亚种、变种、栽培型（品种）？3、为什么每种植物必须有一个科学的名称 （即拉丁学名）？4、简述植物命名的 “双名法 ”。5、简述哈钦松、恩格勒系统的特点。6、在国际上最有影响的是哪四大被子植物系统？7、植物分类检索表常用的有哪两种形式？8、园林树木按观赏价值可以分为哪六大类？9、园林花木按照花期、花色又可以分别分为哪四类？10、观叶

6、树木按照叶色可以分为哪些类型？11、春、夏、秋、冬开花的树种有哪些？12、树木在生长季节叶色为黄色、红色、异色的分别有哪 些？13、什么是行道树、庭荫树、隐蔽树、垂直绿化、地被植 物？14、什么是狭义的行道树？选择时树木应具备哪些条件？15、隐蔽树一般配植在什么绿地环境中？16、选择隐蔽树应具备哪些条件？17、什么是绿篱？在园林绿地中配植绿篱的作用是什么？ 选择绿篱树种应具备什么条件？18、作为局部主景的焦点孤植树往往应具备什么条件？19、垂直绿化树种选择应注意哪些条件？20、简述防火、防湿树种在城市绿地中配植的场所和选择 作为防火树种的条件。第二章 园林树木的作用（ 3 学时）1. 教学目的

7、与要求：掌握园林树木的三大作用及其在美化 环境方面的表现，理解园林树木保护和改善环境的作用及其表现形式，了解园林树木的生产功能。2. 教学重点与难点：园林树木美化环境的功能；园林树木 改善和保护环境的内容第一节 园林树木美化环境的作用 （ 1 学时）一、园林树木的姿态美二、园林树木的色彩美第二节 园林树木保护和改善环境的作用（ 1 学时）一、园林树木改善环境的作用二、园林树木保护环境的作用 第三节 园林树木的生产作用 （1 学时） 复习思考题：1、园林树木有哪三大作用？2、园林树木的美化作用表现在哪三个方面？3、园林树木在改善环境方面有哪些作用？4、园林树木在保护环境方面有哪些作用？5、园林树

8、木的生产功能表现在哪些方面？第三章 园林树木的配植 （ 3 学时）1. 教学目的与要求：了解园林建设中园林树木选择与配植的 原则，掌握园林树木常用的配植方式及特点2. 教学重点与难点：园林树木常用的配植方式及特点 第一节 园林树木的配植原则 （1 学时） 一、园林树木配植的实用原则 二、园林树木配植的美观原则三、园林树木配植的经济原则四、园林树木配植的实用、美观、经济相结合的原则五、园林树木配植与生境条件相适应的原则第二节 园林树木的配植方式 （2 学时） 一、按配植的平面关系分 二、按配植的景观分复习思考题：1、什么是园林树木的配植方式？园林树木配植按平面关系 分为哪两大形式？各有什么特点？

9、2、园林树木配植应遵循哪些原则？3、规则式配植具体有哪些形式？4、园林树木按照配植的景观分有哪些具体形式？第四章 城市园林树种的调查与规划 （3 学时）1.教学目的与要求：了解城市园林树种调查的意义和项目， 掌握树种规划的原则与内容2.教学重点与难点：城市园林树种调查的项目；城市树种规 划的原则第一节 树种调查和规划的意义（ 1 学时） 一、树种规划的基本概念 二、树种规划应以树种在园林中所起的作用进行排序三、树种调查和规划应加强领导，坚持实事求是的原则四、树种规划是在树种调查的基础上进行的五、城市园林树种规划是关系到该地区园林绿化成败的重 要环节第二节 树种规划的原则 （1 学时）第三节 树

10、种调查和规划的方法和步骤（ 1 学时） 复习思考题：1、什么是城市园林树种规划 ?2、基调树种和骨干树种选择时应注意什么 ?3、树种规划应坚持哪些原则 ?4、城市园林树种调查应采取哪些具体步骤 ?各论第一章 裸子植物门（ 6 学时）1.教学目的与要求：掌握裸子植物各树种的形态特征、观赏 特性及园林用途， 了解各树种的生物学特征、 生态特征及分布状 况；能够正确识别园林建设中常见常用的树种，鉴定树木种类， 合理栽培和配置园林树木， 能根据园林绿化的综合功能要求， 对 各类园林绿地的树种进行选择、搭配和布置。2.教学重点与难点：重要科属的识别要点；园林建设中常用 的园林树木的形态特征、观赏特性及园

11、林用途。（一）苏铁科 Cycadaceae （二）银杏科 Ginkgoaceae（三）南洋杉科 Araucariaceae （四）松科 Pinaceae（五）杉科 Taxodiaceae （六）柏科 Cupressaceae （七）罗汉松科 Podocarpaceae本章重点：苏铁科苏铁属的苏铁 银杏科银杏属的银杏 松 科松属的华山松、 日本五针松、 白皮松、马尾松、黄山松、黑松， 雪松属的雪松，金钱松属的金钱松， 冷杉属的日本冷杉 杉科杉 木属的杉木，水杉属的水杉，柳杉属的柳杉，落羽杉属的落羽杉、 池杉 柏科侧柏属的侧柏， 柏木属的柏木， 圆柏属的圆柏、 蜀桧、 铺地柏，刺柏属的刺柏 罗汉松

12、科罗汉松属的罗汉松。 复习思考题：1、掌握下列树种的主要形态特征、观赏价值及在园林中的 用途：苏铁、银杏、南洋杉、金钱松、雪松、日本五针松、白皮 松、马尾松、黄山松、黑松、杉木、柳杉、池杉、落羽杉、水杉、 侧柏、柏木、圆柏、刺柏和罗汉松。2、区别下列树种：苏铁与华南苏铁；雪松与松树；日本五 针松与华山松；马尾松、黄山松与黑松；柳杉与日本柳杉；圆柏 与刺柏；侧柏与扁柏；侧柏与柏木。3、松科主要识别特征是什么？本科在世界上共有多少属?我国有多少属 ?分别编写分属检索表。4、杉科主要识别特征是什么？本科在世界上共有多少属?我国有多少属 ? 分别编写分属检索表。5、柏科的主要识别特征是什么？本科在世界

13、上共有多少属?我国有多少属 ? 分别编写分属检索表。第二章 被子植物门 （18 学时）1.教学目的与要求：掌握被子植物各树种的形态特征、观赏 特性及园林用途， 了解各树种的生物学特征、 生态特征及分布状 况；能够正确识别园林建设中常见常用的树种，鉴定树木种类， 合理栽培和配置园林树木， 能根据园林绿化的综合功能要求， 对 各类园林绿地的树种进行选择、搭配和布置。2.教学重点与难点：重要科属的识别要点：园林建设中常用 的园林树木的形态特征、观赏特性及园林用途。（八）杨柳科 Salicaceae （九）胡桃科 Juglandaceae（十） 壳斗科 Fagaceae （十一）榆科 Ulmaceae

14、;（十二）桑科 Moraceae （十三）木兰科 Magnoliaceae;（十四）蜡梅科 Calycanthaceae （十五）樟科 Lauraceae （十六）蔷薇科 Rosaceae （十七）禾 本科竹亚科 Gramineae-Bambusoideae本章重点：杨柳科杨属与柳属的区别，杨属的毛白杨、银白 杨、加拿大杨、小叶杨，柳属的柳、垂柳、簸箕柳；胡桃科枫杨 属的枫杨，山核桃属的薄壳山核桃；壳斗科栗属的板栗，青冈栎 属的青冈栎， 栎属的麻栎； 榆科榆属的白榆、 榔榆，朴属的朴树， 榉属的榉树，青檀属的青檀；桑科构属的构树，桑属的桑树，榕 属的薜荔、无花果；木兰科木兰属的白玉兰、紫玉兰、

15、厚朴、凹 叶厚朴，含笑属的含笑，鹅掌楸属的鹅掌楸；蜡梅科蜡梅属的蜡 梅；樟科樟属的香樟，楠木属的紫楠；蔷薇科四亚科的划分及绣 线菊属的单瓣李叶绣线菊，枇杷属的枇杷，火棘属的火棘，苹果 属的苹果、海棠花、垂丝海棠，木瓜属的木瓜、贴梗海棠，蔷薇 属的野蔷薇、月季，樱属的梅；禾本科竹亚科地下鞭和地上茎 的类型，箬竹属的箬竹， 刚竹属的刚竹、 毛竹、粉绿竹、 罗汉竹、 紫竹，苦竹属的苦竹，莿竹属的孝顺竹、佛肚竹。复习思考题： 1、掌握下列树种的主要识别特征、观赏价值及在园林中的 用途：毛白杨、 板栗、麻栎、青冈栎、 垂柳、枫杨、薄壳山核桃、 白榆、榔榆、朴树、榉树、构树、无花果、白玉兰、紫玉兰、厚 朴

16、、凹叶厚朴、含笑、鹅掌楸、蜡梅、香樟、紫楠、单瓣李叶绣 线菊、枇杷、火棘、苹果、海棠花、垂丝海棠、 木瓜、贴梗海棠、 野蔷薇、月季、梅、箬竹、刚竹、毛竹、罗汉竹、紫竹、孝顺竹。2、区别下列树种：毛白杨与银白杨，垂柳与旱柳，山核桃 与薄壳山核桃，白榆与榔榆，榉树与朴树，构树与无花果，白玉 兰与紫玉兰，鹅掌楸与北美鹅掌楸，香樟和浙江樟，野蔷薇与月 季，梅与杏。3、杨属和柳属树种在形态上有何区别 ?4、编写胡桃属、枫杨属、山核桃属分属检索表。5、编写栗属、栲属、石栎属、栎属和青冈属分属检索表。6、编写榆属、榉属、朴属和青檀属分属检索表。7、编写桑属、构属、柘属、榕树属分属检索表。8、编写木兰属、含笑属、鹅掌楸属的分属检索表。9、蔷薇科分为哪几个亚科？各亚科有哪些主要的形态特征？编写蔷薇科四个亚科的分亚科检索表。10、竹亚科按照地上茎和地下茎的形态分为哪三类？五、考核方式与成绩评定本课程采用闭卷考试与平时考核相