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1、楚江怀古（其一）阅读答案楚江怀古阅读答案阅读下面一首唐诗，然后回答问题。楚江怀古马戴露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。注：唐宣宗大中初年，原任山西太原幕府掌书记的马戴，因直言被贬为龙阳 尉。此诗为其南渡湘江洞庭时作。简析此诗颔联在写景上的特点。概括全诗表达了作者怎样的思想感情。参考答案：14.颔联：“猿啼洞庭树，人在木兰舟”；一句写听觉，一句写视觉一句写物，一句写人；上句静中有动，下句动中有静。表达诗人遭贬后悲凉落寞的心境和远谪他乡的孤单离索的情怀。8“广泽生明月，苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句，请从动静角度分析两 句诗的表达效果。9

2、.这首怀古诗抒发了作者怎样的情感？请结合诗句作简要分析参考答案：中小学作文答案网整理8、两句诗运用了动静结合的手法。“广泽生明月”，“广泽”即广阔的洞庭湖面是静的，“明月”本来也是静的，但一个“生”字，赋予了明月以活泼泼 的生命，将其冉冉升起的动感写出来了， 该句以动写静，描绘出了洞庭湖的阔大 与静；“苍山夹乱流”，“苍山”是静的，“乱流”是动的，该句动静结合，写 出了青山的苍茫，江流的喧闹。两句动静结合，描绘出了一幅阔大的楚江月夜山 水图，给人以无限的遐想。9、诗的首联描写了秋风摇落的薄暮时分，江上晚雾初生，楚山夕阳西下，露气迷茫，寒气侵人，这种萧瑟清冷的秋暮景象，透露了诗人悲凉落寞的悲秋情

3、 怀。结句“竟夕自悲秋”直接表达了悲秋情怀。“广泽生明月”的阔大与静谧反衬出诗人远谪遐方的孤单离索，“苍山夹乱流”的迷茫与纷扰，衬托出诗人内心 深处的撩乱彷徨对景怀人，很自然地想起屈原来。云神无由得见，屈子也邈矣难 寻，这句诗既抒发了对忠君爱国但报国无门的屈原的敬慕、缅怀之情，又抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲伤愁苦之情。-三挥关虫龄三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰关:器：?个作公正、公本着评价减境学生负担 f -改上狠*。校赛紀组加虽步三:Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一学模：芯主；提急活动按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检应用/=;:+混：算:应:数的:;：瓷二 寸刍小的意括.*:法.的平数范：和:亿数级乘法与读、写含间的三系的位数Sl

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