浅谈体育教学方法实施及创新

1、    浅谈体育教学方法实施及创新    龚雨阁摘 要：随着创新教育改革力度的不断加大，体育教育也在以人为本的教育基础之上不断发展，试图在理论与实践相结合的基础上提高学生的积极性与创造性。在教学的创新上寻求突破，在教学思路上寻找新方向。体育教育作为教学系统中的一个重要环节，运用其理论与实践相结合的特点，为学生强化心理素质，面对竞争压力等多个方面，起着重要的积极作用。目前，体育教学的方式由过去的单一化正在向综合化的方向转变，在提升教学质量的同时对学生身心健康的良性发展起到了帮助作用。关键词：体育教学 实施 创新引言以人为本是我国创新教育的基础，随着学生受到

2、现代化社会的不断影响，一些陈腐的教育思想已经不能够满足学生的需求。体育课作为素质教育的一个重要环节，是创造学生具有努力拼搏意识，永不放弃精神的重要基础。通过比赛项目，建立学生团队协作的意识，是适应现代社会环境的有效途径。所以，社会的发展是促使体育教育创新的一项关键因素，也为体育创新工作的发展方向提供了依据。一、创新教育1.内涵理念创新教育的建立基础，离不开学生全面发展的教育理念。体育教育作为素质教育的重要一环，在教育改革的影响下，结合社会发展，通过体力与智力相结合的教育方式，不断加强课程的多元化，培养学生的学习兴趣，增强学生的学习信心，让学生在学习的过程中感受竞争精神，学会团队配合，收获达成目

3、标的喜悦。同时，创新式的体育教育可以更好的让学生明白，体育课程不仅仅是消耗体能的锻炼课程，同样具备培养个人兴趣，增长技能知识的科学性学科，是成为社会有用人才的一项重要学科，使学生积极主动的投入到体育活动中来，在收获成绩的同时，一样收获学习的喜悦1。2.教学方法由于学生的身体素质都存在着差异，有些学生在教学的过程中难免会出现缺乏自信的表现，以至于导致恨学、厌学的情况发生。针对这样的情况，传统的教学模式会用学生的达标成绩作为学生的学习压力，迫使其完成学习任务，缺乏学习的引导性2。而在创新教学的模式下，老师会根据季节变化、学生的适应能力等因素，制定具有多元化与个性化的教学方案。根据个人的体制情况，组

4、织以团队为单位的体育活动，并与老师之间形成互动关系，让学生的个性化体质在团队的活动中发挥重要作用，树立学生的自信心，让学生从有压力的学习阴影中走出来，积极地参与到体育课程中来。二、当前现状理想化的体育教育追求的是学生人格的建立与学生能力的体现。体育精神作为人类的道德标准之一，在学生面临竞争压力时，遇到苦难时，遭受挫折打击时，可以正确的引导学生应具备怎样的心态去解决问题。对学生建立健全的人格起到了重要的积极作用3。但是，就目前的教育情况来看，理想与现实仍然存在着差异，具体情况如下：1.实施力度不够受到教育改革的影响，体育课程的教学方式多种多样，有很多新颖的教学方式可供老师选择。但是，由于老师受到

5、自身教学水平的限制，授课特点的不同，很多老师依然沿用传统的教学模式作为主要的教学方式。对较为新颖的教学方法不够重视，不能很好的借鉴新型教学模式的精髓。对于提高教学质量和教学效率方面来讲，老师依然将视线集中在增强学生体质的特点上，忽略了学生全方面发展的素质教育。2.课程结构单一体育课程在授课过程中对运动项目达标要求作出了明确规定。但是，根据学生的个人体质的差异，这样的硬性指标往往会忽略学生的心理承受能力，导致学生对单一乏味的课程结构滋生厌烦心里。同时，缺乏自主意识的体育课不仅不利于学生心理素质的培养，也不能够满足学生全面发展的达标要求，甚至会影响学生的身心健康。3.先进的技术手段随着社会的进步与

6、发展，体育课在教学过程中应该运用一些现代化的科技手段，做到科学有效的教学过程。无论是一些达标数据，还是一些体育项目的动作分析，利用数字技术等能够显示图像的技术手段，让学生更直接的观看到动作要点，使理论与实践相结合，让学生在获取知识的同时，提高教师的教学效率。4.教师队伍由于专业的体育老师注重专业技能的特点，导致自身忽略了科研技术领域的强化，所以在教学方面忽略了学生的素质教育。而有些地区的体育老师，则由本校的其他专业学科的老师来兼职，导致体育专业知识不足，忽略了学生的专业教育。所以，面对体育老师队伍资质的参差不齐，创新式体育教学的全面开展还是需要时间的。三、創新教育对体育教学的要求与方法1.方法

7、转变的要求想要树立创新的教育方法，首先要树立老师的教育信念。根据学生的不同特点设立适合学生个性化、多元化的教学特色，充分发掘学生创新能力与创新精神，因材施教，正确的引导学生，使学生的自主能力不断加强，有效提高学生的兴趣培养。2.实施建议不转变教育观念，一切都是空谈。想要将创新教育的模式贯彻实施，首先要从思想上开始真正的重视体育教育，不能敷衍了事，更要加强新型教学模式的推广与应用，因此，创新教育都是从实践中走过来的，从积极中探索出来，不断的总结经验，直到被学生群体所接受，让学生在比较中认知创新教育所带来的快乐，充分感受体育带给他们的快乐。结语无论是怎样的方法，只要能够实现学生的全面发展，就是一种好的创新式教育。但是，目前来看，想要实现这一目标的达成，还需要各界的共同努力。首先，在培养学生创新意识的同时，也要加强老师对创新意识信念，这样才能让老师在教学的过程中采用科学的教学方式，引导学生的学习兴趣。其次，学校和社会方面也应该加强对体育学科的重视，配合教育形式，形成积极良好的社会舆论，建立良好的教育环境。参考文献1王理丞.关于体育教学方法实施及创新