yl：第二单元《我们周围的空气》

1、1 1、目前，我们可以通过电视等各种媒体、目前，我们可以通过电视等各种媒体及时了解全国各地的空气质量状况现及时了解全国各地的空气质量状况现计入空气污染指数的项目为（）计入空气污染指数的项目为（）A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳B二氧化硫、二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物二氧化硫、二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物C.二氧化硫、一氧化碳、水蒸气、可吸入颗粒物二氧化硫、一氧化碳、水蒸气、可吸入颗粒物 D.二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物 D2、食品包装内充入氮气用于防腐，、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为

2、氮气（主要是因为氮气（ ） A. 没有颜色没有颜色 B. 没有气味没有气味 C. 不支持燃烧不支持燃烧 D. 化学性质稳定化学性质稳定D第二单元复习我们周围的空气我们周围的空气O2空气空气存在存在性质性质用途用途制法制法组成组成氧气含量测定氧气含量测定污染污染决定决定工业上工业上实验室中实验室中知识网络知识网络本节考点（复习线索）：本节考点（复习线索）：人物、实验、成分、人物、实验、成分、纯混、污染、防治纯混、污染、防治 一、人物一、人物1、发现并制得氧气：、发现并制得氧气：2、测得空气中氧气成分、测得空气中氧气成分 拉瓦锡拉瓦锡右图为实验室测定空气中氧气右图为实验室测定空气中氧气含量的装置，

3、观察并完成下列含量的装置，观察并完成下列问题：问题：（1）反应原理：）反应原理： 。（2）现象：）现象： （3）结论：）结论： 。红磷燃烧，产生大量白烟，放热红磷燃烧，产生大量白烟，放热冷却后打开夹子，水倒流入瓶中冷却后打开夹子，水倒流入瓶中约占气体体积的约占气体体积的1/5。空气中氧气约占总体积的空气中氧气约占总体积的1/5。二、二、实验（实验（空气中氧气含量的测定）空气中氧气含量的测定）4P + 5O2 =2P2O5点燃点燃讨论：讨论：（1）实验后发现进入瓶中的水不到瓶中气体）实验后发现进入瓶中的水不到瓶中气体体积的体积的1/5，原因可能是什么？若大于，原因可能是什么？若大于1/5呢？呢？

4、P不足，即不足，即O2有剩余有剩余未冷却就打开止水夹未冷却就打开止水夹导气管过长、过大。导气管过长、过大。装置漏气装置漏气燃烧匙插入时较慢，瓶内空气跑出来。燃烧匙插入时较慢，瓶内空气跑出来。2）某同学用木炭代替红磷来做这一实验，他）某同学用木炭代替红磷来做这一实验，他会成功吗？为什么？如果改用会成功吗？为什么？如果改用Fe呢？呢？（3）为了保证实验的成功，你觉得在实验中）为了保证实验的成功，你觉得在实验中对装置和药品有什么要求吗？对装置和药品有什么要求吗？不行，生成不行，生成CO2是气体，压强不变。是气体，压强不变。改用改用Fe丝也不可以。若用丝也不可以。若用Mg也不行，与也不行，与N2反应，

5、反应，则进入水的体积大于则进入水的体积大于1/5反应物是固体，只能与反应物是固体，只能与O2反应，且生成物是反应，且生成物是固体。固体。练习：练习：有如下装置来测定空气中氧气含量，（白磷的组成与有如下装置来测定空气中氧气含量，（白磷的组成与红磷相同，但是更容易燃烧）。已知试管的体积为红磷相同，但是更容易燃烧）。已知试管的体积为20mL，注射器的刻度在，注射器的刻度在5mL处，忽略试管与注射器连接处，忽略试管与注射器连接处管内的空气。试讨论处管内的空气。试讨论 ：（1）若实验前夹紧弹簧夹，实验结束后再打开弹簧夹，）若实验前夹紧弹簧夹，实验结束后再打开弹簧夹，注射器活塞会停留在什么位置？注射器活塞

6、会停留在什么位置？（2）若实验前未夹弹簧夹，则实验过程中活塞会如何）若实验前未夹弹簧夹，则实验过程中活塞会如何移动？最终停在何处？移动？最终停在何处？（3）这套实验装置与书本上的相比，有何优点？）这套实验装置与书本上的相比，有何优点？5mL020mL1ml处处逐渐向里移，最后停在逐渐向里移，最后停在1ml处处操作简单，操作简单，现象明显现象明显几种常见的测定空气中氧气含量的装置几种常见的测定空气中氧气含量的装置形式不同，原理相同，结论相同形式不同，原理相同，结论相同空气空气成分成分O2N2CO2稀有气稀有气体体其它气体其它气体和杂质和杂质体积体积分数分数21%78%0.03%0.94%0.03

7、%稀有气体稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称等的总称） 知识点要求：知识点要求： 能识记空气中各成分的含量能识记空气中各成分的含量练习练习1：下列关于空气的有关叙述正确的是：下列关于空气的有关叙述正确的是：( ) (A）空气中大约含有）空气中大约含有21%的氧气是指的氧气是指100g空空气中含有气中含有21g氧气。氧气。 （B）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。的污染源。 （C）在通常状况下，无色无味的气体一定是）在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。空气。 （D）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气）空气的主要成分比较固定，主要是由

8、氮气和氧气组成。和氧气组成。D注意：注意： 化学知识的正确理解和化学化学知识的正确理解和化学语言描述的准确性语言描述的准确性2. 2. 污染污染危害：危害：严重损害人体健康严重损害人体健康, ,影响作物生长影响作物生长, ,破坏生态平衡破坏生态平衡. .全球气候变暖全球气候变暖, ,臭氧层被破臭氧层被破坏和形成酸雨等坏和形成酸雨等. 对空气造成污染的主要是对空气造成污染的主要是_ _ （CO、SO2、氮的氧化物）和氮的氧化物）和_等。等。目前计入空气污染指数的项目为目前计入空气污染指数的项目为COCO、SOSO2 2、NONO2 2、O O3 3和可吸入颗粒物和可吸入颗粒物等。等。臭氧层破坏臭

9、氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应温室效应（CO2、CH4等）等）酸雨酸雨（NO2、SO2等）等） 白色污染白色污染（塑料垃圾等）（塑料垃圾等）保护措施、方法：保护措施、方法：加强大气质量监测，加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草树、造林、种草等。等。练习练习21、根据氧气的性质，氧气可以用于（、根据氧气的性质，氧气可以用于（ ） A. 食品防腐食品防腐B. 灭火灭火 C. 充灌气球充灌气球 D. 炼钢炼钢2、食品包装内充入氮气用于防腐，主

10、要是因为氮气（、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（ ） A. 没有颜色没有颜色 B. 没有气味没有气味 C. 不支持燃烧不支持燃烧D. 化学性质稳定化学性质稳定3、 下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（ ） A. 焊接金属时用稀有气体做保护气焊接金属时用稀有气体做保护气 B.稀有气体用于潜水登山稀有气体用于潜水登山 C.充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等 D. 氙用于医疗麻醉氙用于医疗麻醉DDB练习练习31、下列情况，不会造成空气污染的是（、下列情况，不会造成空气污染的是（ ） A. 燃放烟花爆

11、竹燃放烟花爆竹 B. 煤的燃烧煤的燃烧 C. 植物的光合作用植物的光合作用 D. 汽车排放的尾气汽车排放的尾气2、下列措施同保护环境无关的是下列措施同保护环境无关的是 （ ） A、退耕还林，退耕还草、退耕还林，退耕还草 B、回收并集中处理废电池、回收并集中处理废电池 C、用含碘食盐代替食盐、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料、用天然气代替煤作生活燃料CC氧气的性质氧气的性质用途：用途：物理性质：物理性质：无无 无无 的气体，密度比空气的气体，密度比空气 . 溶于水，固氧液氧都是溶于水，固氧液氧都是 色的。色的。化学性质：化学性质：比较比较 的气体，能支持的气体，能支持 ，具，具有

12、氧化性有氧化性.供给呼吸供给呼吸 和和 支持燃烧支持燃烧决定决定动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等色色味味略大略大不易不易活泼活泼燃烧燃烧淡蓝色淡蓝色三：三：O2的性质的性质氧气与一些物质反应的现象氧气与一些物质反应的现象物质物质现象现象 碳碳在空气中保持红热，在氧气中发出在空气中保持红热，在氧气中发出白光白光，产生使，产生使澄清石灰水变浑浊的气体澄清石灰水变浑浊的气体 磷磷产生大量产生大量白烟白烟 硫硫在空气中发出微弱的在空气中发出微弱的淡蓝色火焰淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰蓝紫色火焰，产生有刺激，产生有刺激

13、性气味的气体性气味的气体 铁铁剧烈燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体火星四射，生成黑色固体石蜡石蜡在氧气中燃烧在氧气中燃烧发出白光发出白光，瓶壁上有水珠生成，产，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体生使澄清石灰水变浑浊的气体写出这些物质燃烧的化学方程式并指出所属的反写出这些物质燃烧的化学方程式并指出所属的反应类型应类型点击中考点击中考BDD3、下列实验现象叙述正确的是、下列实验现象叙述正确的是 （ ） A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B、红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾、红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾 C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，

14、、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热， 生成能使澄清石灰水变浑的气体生成能使澄清石灰水变浑的气体 D铁丝在空气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色固体铁丝在空气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色固体4、下列关于氧气的说法正确的是、下列关于氧气的说法正确的是 ( )A.氧气能支持燃烧，可作燃料氧气能支持燃烧，可作燃料 B.氧气能跟所有物质发生氧化反应氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠少量溶于水中的氧气而生存水中的生物能依靠少量溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃CC有有A、B、C、D四种物质，四种物质，A

15、是无色无味的气体；是无色无味的气体；B在在A中中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把是一种无色气体，把D通入澄清通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D是什么物是什么物质。请把答案填在空格内。质。请把答案填在空格内。A是是_；B是是_；C是是_；D是是_。O2SSO2CO2 工业上生产大量氧气是用工业上生产大量氧气是用分离分离液态空气的方法液态空气的方法（利用氮气与氧气的（利用氮气与氧气的 不同，是不同，是 变化）变化）空气空气液态空

16、气液态空气降温降温升温升温氮气氮气沸点较低沸点较低 先蒸发出来先蒸发出来氧气氧气沸点稍高沸点稍高 后蒸发出来后蒸发出来讨论：将一根燃着的木条放在装有液态空气讨论：将一根燃着的木条放在装有液态空气 的容器口部会看到什么现象？为什么？的容器口部会看到什么现象？为什么？四、氧气的制法四、氧气的制法1 1、氧气的工业制法、氧气的工业制法沸点沸点物理物理2、氧气的实验室制法（选择制取、收集装置）、氧气的实验室制法（选择制取、收集装置） ABCDE药品药品装置装置发发生生装装置置反应原理反应原理反应物状态反应物状态反应条件反应条件收集收集装置装置气体密度气体密度气体溶解性气体溶解性是否与水反应是否与水反应

17、验满验满检验检验存放存放KMnOKMnO4 4 、KClOKClO3 3 、 5%H2O2溶液溶液高锰酸钾高锰酸钾氯酸钾氯酸钾过氧化氢过氧化氢固态固态、加热、加热、A固态固态、加热、加热、A液态液态常温常温B略大于空气略大于空气D D不易溶于水不易溶于水不与水反应不与水反应E E将一根带火星木条伸进集气瓶中，木条复燃将一根带火星木条伸进集气瓶中，木条复燃正放（密度比空气大）正放（密度比空气大）带火星的木条放在瓶口，复燃带火星的木条放在瓶口，复燃固固+固固气体气体加热加热固固+液液气体气体发生装置发生装置排水法排水法向上排气法向上排气法收集装置收集装置装置的选择装置的选择通常考虑因素：通常考虑因

18、素：反应物的状态反应物的状态和反应条件和反应条件通常考虑因素：气通常考虑因素：气体密度、水溶性体密度、水溶性加热加热KClO3或或KMnO4制制O2H2O2与与MnO2制制O2讨论：你能简要叙述装置选择讨论：你能简要叙述装置选择时要考虑哪些因素吗？时要考虑哪些因素吗？小结：反应物状态、反小结：反应物状态、反应条件，气体的密度、应条件，气体的密度、溶解性溶解性例题例题1：现有下列：现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：五种实验装置：根据题意，将装置的序号填入下列空格中。根据题意，将装置的序号填入下列空格中。加热氯酸钾制取氧气，用加热氯酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气可用装置，收集氧气可用装置。

19、若用高锰酸钾制取氧气，应将该装置装置。若用高锰酸钾制取氧气，应将该装置如何改装？如何改装？ 用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用装置。装置。 MnO2的作用是的作用是 使用它能使使用它能使O2产生的产生的更多吗？更多吗？CO2能溶于水，且密度比空气大，实验室常用块状大能溶于水，且密度比空气大，实验室常用块状大理石固体和稀盐酸来制取理石固体和稀盐酸来制取CO2，发生装置应用，发生装置应用，收集收集CO2可用可用装置。装置。B BC C（或（或E E）A AA AC C在试管口加一团棉花，防止堵塞导气管在试管口加一团棉花，防止堵塞导气管催化作用催化作用2 2、实

20、验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒点燃酒精灯，加热试管；精灯，加热试管；检查装置的气密性；检查装置的气密性；将高锰酸钾装将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；在铁夹台上；用排水法收集氧气；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；熄灭酒精灯；将将导管从水中取出。正确的操作顺序是导管从水中取出。正确的操作顺序是 （ ） A A、 B B、 C C、 D D、A3、下列关于催化剂的说法中，正确的是（、下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）A、催化作用是加快化学反应速度、催化作用

21、是加快化学反应速度B、二氧化锰是催化剂、二氧化锰是催化剂C、在反应过程中，催化剂本身的质量和化学性质保持不变、在反应过程中，催化剂本身的质量和化学性质保持不变D、分解过氧化氢制取氧气一定要加入二氧化锰才能得到氧气、分解过氧化氢制取氧气一定要加入二氧化锰才能得到氧气 4、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集气体。在实验室中，收集NO时可选时可选用的集气方法是用的集气方法是 （ ） A

22、、排水集气法、排水集气法 B、向上排空气集气法、向上排空气集气法 C、向下排空气集气法、向下排空气集气法 D、排水法或向上排空气集气法、排水法或向上排空气集气法CA五、几个概念五、几个概念物质物质1.物质分类物质分类纯净物纯净物混合物混合物2.反应类型反应类型化合反应：化合反应：分解反应：分解反应：A+B+.-ABAB-A+B +.物质与氧发生的反应物质与氧发生的反应物质与物质与氧氧发生的反应发生的反应3.催化剂催化剂氧化反应：氧化反应：注意：注意： 改改 变：变：不改变：不改变：反应速率反应速率质量、化学性质质量、化学性质单质化合物化合物氧化物氧化物酸酸碱碱盐盐练习：练习：下列物质中，属于纯

23、净物的是下列物质中，属于纯净物的是 （ ） （可多选）（可多选） 1 1、海水、海水 2 2、水、水 3 3、大理石 4 4、纯净的空气、纯净的空气 5 5、冰和水的混合物、冰和水的混合物 6 6、液态氧、液态氧 7 7、澄清石灰水、澄清石灰水 8 8、水泥砂浆、水泥砂浆 2、5、6H H2 2O O2 2生成生成O O2 2的快慢与什么因素有关的快慢与什么因素有关”的课题进行探险究，以下是他的课题进行探险究，以下是他研究性学习小组选择们探究的主要过程：研究性学习小组选择们探究的主要过程：【假设】【假设】H H2 2O O2 2生成生成O O2 2的快慢与催化剂的种类有关的快慢与催化剂的种类有关【实验方案】常温下，在