陕西中考复习14版 物质的检验和鉴别

1、物物质质的的检检验和鉴别验和鉴别一、物质之间的转化 2.2.常见有特殊颜色的物质常见有特殊颜色的物质FeFe2 2O O3 3：_色色FeFe3 3O O4 4：_色色FeFe2 2：_色色 FeFe3 3：_色色Fe(OH)Fe(OH)3 3：_色色 CuCu：_色色CuOCuO：_色色 无水无水 CuSOCuSO4 4：_色色CuSOCuSO4 45H5H2 2O O：_色色 CuCu2 2：_色色Cu(OH)Cu(OH)2 2：_色色 S S：_色色( (注：离子代表含有这种离子的溶液注：离子代表含有这种离子的溶液) )红棕红棕黑黑浅绿浅绿黄黄红褐红褐紫红紫红黑黑白白蓝蓝蓝蓝蓝蓝黄黄物质

2、颜色小结物质颜色小结白色固体：白色固体： P2O5 MgO CaO CaCO3 BaSO4 BaCO3 Mg(OH)2 AgCI Ca(OH)2 .黑色粉末：黑色粉末： Fe3O4 CuO MnO2 木炭粉木炭粉 铁粉铁粉.红色固体红色固体： Cu Fe2O3 HgO. 一些离子在溶液中的颜色一些离子在溶液中的颜色： Cu2+-蓝色蓝色； Fe3+-黄色；黄色； Fe2+-浅绿色浅绿色人教版人教版3.常见气体的检验常见气体的检验气体气体检验方法检验方法现象现象O2用带火星的木条伸入用带火星的木条伸入现象：现象：_H2点燃点燃现象：点燃纯氢气有轻微现象：点燃纯氢气有轻微“噗噗”声声并安静燃烧，火

3、焰呈并安静燃烧，火焰呈_色色(在玻在玻璃管口燃烧略带黄色璃管口燃烧略带黄色)；混有空气时；混有空气时点燃有点燃有_CO2(1)通入澄清石灰水通入澄清石灰水(2)用燃着的木条伸入用燃着的木条伸入现象：石灰水现象：石灰水_现象：木条现象：木条_木条复燃木条复燃淡蓝淡蓝尖锐的爆鸣声尖锐的爆鸣声变浑浊变浑浊熄灭熄灭人教版人教版气体气体检验方法检验方法现象现象CO(1)点燃，将生成的气体通点燃，将生成的气体通入澄清的石灰水入澄清的石灰水(2)通过灼热的氧化铜通过灼热的氧化铜现象：火焰呈现象：火焰呈_，澄清石灰，澄清石灰水水_现象：现象：_CH4点燃，把一个干燥的冷烧点燃，把一个干燥的冷烧杯罩在火焰上，片

4、刻，迅杯罩在火焰上，片刻，迅速倒转烧杯，加入适量澄速倒转烧杯，加入适量澄清石灰水清石灰水干冷烧杯壁上出现干冷烧杯壁上出现_，石，石灰水变灰水变_N2用燃着的木条伸入；再加用燃着的木条伸入；再加入澄清石灰水振荡入澄清石灰水振荡木条木条_，石灰水，石灰水_注意注意 H2、CO、CH4都具有可燃性，可根据它们燃烧后都具有可燃性，可根据它们燃烧后生成的产物不同来区别。生成的产物不同来区别。蓝色蓝色变浑浊变浑浊固体由黑色变为红色固体由黑色变为红色水珠水珠浑浊浑浊熄灭熄灭不变浑浊不变浑浊人教版人教版4.常见物质的检验方法常见物质的检验方法酸酸(H)(1)加酸碱指示剂加酸碱指示剂现象：可使紫色石蕊变现象：可

5、使紫色石蕊变_色，无色酚酞色，无色酚酞_色色(2)加活泼金属加活泼金属(Mg、Fe等等)现象：现象：_碱碱(OH)(1)使酸碱指示剂变色使酸碱指示剂变色现象：可使紫色石蕊变现象：可使紫色石蕊变_色，无色酚酞变色，无色酚酞变_色色(2)与其他盐溶液反应，如与其他盐溶液反应，如CuSO4现象：与现象：与CuSO4反应生成反应生成_沉淀沉淀盐酸盐酸可溶性氯化物可溶性氯化物(Cl)加加AgNO3溶液溶液(滴几滴稀滴几滴稀HNO3)现象：生成现象：生成_色沉淀色沉淀硫酸硫酸可溶性硫酸盐可溶性硫酸盐(SO )加加Ba(NO3)2溶液溶液(滴几滴稀滴几滴稀HNO3)现象：生成现象：生成_色沉淀色沉淀红红不变

6、不变有气泡产生有气泡产生蓝蓝红红蓝色蓝色白白白白考点二考点二 物质的鉴别物质的鉴别1 1鉴别的基本思路鉴别的基本思路(1)(1)鉴别主要是寻找各物质的特殊现象，包括鉴别主要是寻找各物质的特殊现象，包括颜色颜色、状态状态、气味、反、气味、反应情况等。应情况等。(2)(2)如果要加入试剂进行鉴别，一定要先如果要加入试剂进行鉴别，一定要先取样取样，不能直接对样品进行，不能直接对样品进行鉴别。鉴别。(3)(3)选用鉴别方法时先选用鉴别方法时先简单简单后后复杂复杂，先考虑，先考虑物理物理方法后方法后化学化学方法。方法。2 2、鉴别的方法、鉴别的方法物理方法鉴别物理方法鉴别物理方法主要包括观察物质的特殊物

7、理性质如：状态、颜色，闻气味、物理方法主要包括观察物质的特殊物理性质如：状态、颜色，闻气味、溶于水等情况。溶于水等情况。化学方法鉴别化学方法鉴别(1)(1)利用指示剂进行鉴别利用指示剂进行鉴别常用的指示剂主要为石蕊试剂和酚酞，而使用范围比较广的则为石蕊常用的指示剂主要为石蕊试剂和酚酞，而使用范围比较广的则为石蕊试剂。试剂。(2)(2)加入其他试剂进行鉴别加入其他试剂进行鉴别常见的用来鉴别的试剂有常见的用来鉴别的试剂有H H2 2SOSO4 4、HClHCl、NaNa2 2COCO3 3、CuSOCuSO4 4、BaClBaCl2 2、Ba(OH)Ba(OH)2 2等，通过加入这些试剂，使物质呈

8、现不同现象如生成气体、生成等，通过加入这些试剂，使物质呈现不同现象如生成气体、生成不同颜色的沉淀等来鉴别。不同颜色的沉淀等来鉴别。(3)(3)有关气体的鉴别有关气体的鉴别鉴别气体主要是利用各气体的特性，如氧气可以支持燃烧，氢气燃烧鉴别气体主要是利用各气体的特性，如氧气可以支持燃烧，氢气燃烧后生成水，一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变后生成水，一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊等。浑浊等。三、鉴别题的答题步骤三、鉴别题的答题步骤1 1取样试剂于指定的仪器中。取样试剂于指定的仪器中。2 2分别向样品试剂中加入鉴别药品，观察现象。分别向样品试剂中加入鉴别药

9、品，观察现象。3 3得出结论。得出结论。4常见离子的检验方法人教版人教版碳酸盐碳酸盐(CO )加稀盐酸加稀盐酸现象：生成使澄清石灰水现象：生成使澄清石灰水_的气体的气体铵盐铵盐(NH )加加NaOH溶液溶液现象：生成了使湿润的红色石蕊试纸现象：生成了使湿润的红色石蕊试纸变变_的的气体气体水水(H2O)加无水加无水CuSO4现象：白色变现象：白色变_色色注意注意 对被检验的物质，要先取样再实验，即先对被检验的物质，要先取样再实验，即先“各取各取少许少许”进行实验。进行实验。检验物质的方法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明检验物质的方法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明显。显。变浑浊变浑浊蓝蓝蓝蓝

10、15.下列实验能达到实验目的的是A.鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3 B.检验二氧化碳 C.除去氧气中的水蒸气 D.探究空气中氧气的含量13年陕西中考年陕西中考（ ）D18.（3分）许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题：（1）向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，出现的明显现象是 。（2）CO2与NaOH溶液的反应无明显现象，为证明二者发生了反应，小红同学设计了如右图所示的实验。向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）。然后振荡锥形瓶，会观察到小气球逐渐胀大，其主要原因是 。（3）盐酸与NaOH

11、溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向NaOH溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许 。出现红褐色沉淀少许酚酞溶液瓶内压强变小22.（7分）小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？【猜想假设】猜想Na2SO4、Na2CO3 猜想Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想Na2SO4、 H2SO4猜想Na2SO4上述猜想中，你认为不合理的是猜想（填序

12、号）。【实验探究】小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想是正确的。你认为他的结论是（填“合理”或“不合理”）的，理由是 。 小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是 。【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想 （填序号）是正确的。 【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是 （答一点即可）。不合理无色酚酞遇到酸性中性溶液都不变色CuO+H2SO4=CuSO4+H2O20.(5分)下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）描述A中的实验现象 铜

13、丝表面附着一层银白色固体,溶液变为蓝色 。（2）写出C中反应的化学方程式 Zn+2HCl=ZnC12+H2(未配平或无“”符号扣1分，化学式错误扣2分) 。（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是 A、B (填序号)。（4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是 铁钉未打磨有铁锈；或溶液中有Fe2(SO4)3生成(其他合理答案均可) 。12化学中考题选项实验目的所用试剂或方法A检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液B除去生石灰中含有杂质石灰石水或稀盐酸C从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发D区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸水或小木

14、条15下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是【 】B11陕西化学中考题20(5分) 下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是 。（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有 (写离子符号)。（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为 (未配平或无“”符号扣1分，化学式错误扣2分) ；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是 。 CuSO4+2NaOH= Na2SO4+Cu(OH)2产生白色沉淀产生白色沉淀 CO32-没有沉淀生成10年陕西中考题年陕西中考题10在空气中，与人类

15、关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是 【 】 A带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 C氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化A 20(化学方程式2分，其余每空l分，共5分)构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。 (1)图中M应为 盐 类物质。 (2)写出一种能与盐酸反应的金属 Zn或锌(其他合理答案均可) 。 (3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的 H+ (写离子符号)与碱中的0H反应生成H2O。

16、(4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是 (未配乎扣l分，化学式错误扣2分) 。Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O09陕西中考14、在一定条件下，与NaOH溶液、BaCl2溶液、Fe2O3、Zn、Na2CO3五种物质均能发生反应的是 （ )A硝酸铜 B稀盐酸C稀硫酸 D二氧化碳C18、(化学方程式2分，其余每空1分，共4分)为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到 ,证明有CO2存在，反应的化学方程式为 。接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到 ，即证明有CO存在。澄清石灰水变混浊澄清石灰水变混浊CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O黑色粉末变红19、(化学方程式2分，其余每空1分，共6分)整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对M