正确对待理想和现实

1、正确对待理想和现实课题 4.10.1正确对待理想和现实课 型新授 教学媒体多媒体 教 学 目 标 知识 技能1理想的 重要作用。2实现理想的途径。过程方法通过实例分析，能理解理想的重要性；能够找到自己理想与现实之间的差距， 掌握实现 理想的方法。情感 态度 价值观树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力 以赴地为实现自己的理想付出努力。教学 重点实现理想的途径。教学难点理想与现实之间的关系。教学内容及教师活动学生活动 设计意图问题导入：在现实生活中，每个人都有自己的理想，你的理想是什么呢？说出来与大 家交流。教师先说自己的理想，引导学生说出自己的理想。活动

2、一： 绘制自己的智慧树。1让学生回顾自己小时候的理想。2概述自己的理想（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面）学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。事业：我希望长大以后，能成为“世界 500”强的一名老总。家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。自我成长：通过自己的努力，自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。3指导学生画出自己的理想树。教师可让学生在纸上画一棵树，留下足够的空间述 说自己的理想，并说明理由，与其他同学的理想相对照，看看有什么 差距。说出自己的理想。绘制理想树、填写目标。明确理想的含义。 设计问题

3、，集中学生的注意力，导入新课。帮助学生明确理想的含义， 在未来的生活道路上确立更为明确的奋斗目标。教学内容及教师活动 学 生活动 设计意 图填写学业、家庭、事业、休闲、 自我成长方面的目标，并在全班进行交流。提醒学生保留这棵理想树， 在本框最后一个活动中将会继续使用。4归纳：理想就是我们在学业 成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我 们对生命的一种盼望，反映了我们对生活得积极态度。活动二：探讨 理想的作用。结合教材第126页小张的故事。1指导学生阅读小张的 故事。2引导学生思考后面的三个问题，在全班进行探讨和交流。（1） 在报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的？（2）面

4、对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之。（3）在确定了报考研究生的目标后，小张 的行为发生了哪些变化。3小结：理想的作用。活动三：探究如何实 现理想。1阅读教材第127页的情景材料。分小组探讨后面的问题，引导学生大胆发言。总结理想和现实之间存在差距的原因。小结：我 们必须对自己的人生做出规划。2.（ 1）呈现故事情景：不懈奋斗的 李静。 （2） o在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难？a、没有做节目的经验，学历不高。b、缺少儿童心理和教育艺术等专业 知识。o她能够战胜困难，靠的是什么？树立了理想，确立了人生目标，疾苦奋斗，脚踏实地，全力以赴。o李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么？ a、

5、不断学习，提高自身素质 和增强自身的能力；b、具有一种不屈不扰、坚持不懈的精神；c、虚 心谨慎等等。（3）教师进行总结：要实现理想，就要共 3页，当前第 1页123阅读材料，讨论并回答。看材料，讨论问题：弄清楚理想与 现实之间存在差距的原因。思考并交流李静的问题。引导学生讨论典 型事例，认识理想的重要性，特别是对人生的积极意义，注意对学生 做好正面引导，引导学生认识理想的有无，结果大不一样。引导学生 认识到，由于外在环境和自身条件的局限， 理想和现实之间总会有些 差距，要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力。 教学内容及教师活动学生活动 设计意图把长远目标与具体行动有机地结合起来

6、，知道自己现在该做什么，明确现在做的 事情对实现长远目标所具有的重要作用。3. （1）指导学生阅读教材第125-126页杨振宁的故事。（2）教师引导学生思考下列问题：杨 振宁为什么要中途放弃做实验论文的初衷？如果他不放弃自己的 初衷，结果可能会怎样？这则故事对你的启示有哪些？ （3）在全班交流后，建设进行总结：理想的实现需要坚持不懈，但是这并不意 味着盲目蛮干，而要掌握一定的策略，特别是要善于根据自己的实际 情况对自己的具体理想做出适当的调整。活动四：完善理想树。引导 学生看教材第129页的材料，并按其要求去做，可展开竞赛，看谁完 成的又快又好。点拨：实现理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，

7、全力以赴。课堂小结：本节课学习了三个问题：1理想2理想的作用。3如何实现理想。阅读杨振宁的材料，进行交流，回答下面的三个问 题。完善理想树，小组交流。使学生认识到，为实现理想，需要对人 生做出规划。规划既要尽可能长远，又要尽可能具体。使学生认识到 具体理想是动态的、发展的。把理想变成现实，不仅需要长远规划， 还要根据自己的能力、兴趣等方面的现实情况，对自己的理想进行适 当的调整，以推动理想的实现。学生反省自己实现理想拥有能力的状 况，明确以后努力的方向。理清课本思路。作 业 布 置1、什么是理想？什么是人生？答：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标， 代表着我们对

8、生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生就是立足于现实、不断追求各种具体理想的历程。2、你对理想有什么看法？答：切合实际（或不切合实际）。3、你认为自己的理想能够实现吗?为什么？答：能（或不能）。因为：a、由于外在环境和自身条件的 局限，理想和现实之间总会有些差距。b、要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力，同时也要学会调整自己的奋斗目 标。4、如何才能实现这些理想？ 答：a、实现理想，需要对人生作出规划。b、具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调 整。要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调 整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。c、通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自 身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈共 3页，当 前第2页1235、为了实现自己的理想，你认为