小学一年级数学教学计划多篇

1、小学一年级数学教学方案多篇 刚步入一年级的学生，刚接触小学数学，对于各方面都不熟悉，需要教师做好方案。今天在这给大家带来小学一年级数学教学方案，接下来我们共同阅读吧! 羊口镇卧铺小学一年级总计144人，学生因年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。针对这些特点，我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。对于学习有困难的学生及时个别辅导，对于优秀生尽量让他“吃得饱”。 一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校的一切都充满了新鲜感。此时正是对他们进行养成教育的关键时刻，因此，作

2、为教师一定要以爱心、恒心来引导学生，指导家长，共同让孩子们慢慢适应小学的学习生活，养成良好的习惯。 本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验，选取学生熟悉的、新颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有方案地引导学生认识自己、认识家庭、认识学校、认识社会、了解自然。使学生能观察、体验到数学与生活的密切联系，初步体会学习数学的现实意义。主要包括以下教学内容： 数与代数领域：海底世界数数;一、快乐的校园10以内数的认识;三、走进花果山10以内数的加减法;五、海鸥回来了1120各数的认识;七、小小运动会20以内数的进位加法和退位减法; 空间与图形：四、谁的手儿巧认识图形;六、有趣的游戏图形与位置; 统计与概率：

3、二、妈妈的小帮手分类和比拟;八、我换牙了统计; 实践与综合应用：实践活动找找周围的数;实践活动大蒜有几瓣。 教材生活性强，生动有趣。 重点： 难点： 一年级学生刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!然而“学会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。现代心理学证明,注意力集中的学生,听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。针对这些特点,我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲

4、的兴趣,从而培养好习惯。首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次,让学生有尽可能多的答复下列问题的时机,促使他们始终处于积极主动的学习状态。对于学习有困难的学生及时个别辅导,对于优秀生尽量让他“吃得饱”。 这一册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,1120各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两局部内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的根底。因此,一位数的加法和

5、相应的减法是小学数学中最根底的内容,是学生终身学习与开展必备的根底知识和根本技能,必须让学生切实掌握。 除了认数和计算以外,教材安排了常见几何图形的直观认识,比拟多少、长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多,但是都很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。 3、使学生初步认识=、>、 本学期我担任一(3)班的数学教学工作。一(3)班有62人。由于刚刚跨入小学校门，年也纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的。 本册教材一共分为七个单元：1、10以内数的认识和加减法(一);2、10以

6、内数的认识和加减法(二);3、分一分、认识物体;4、11-20各数的认识;5、20以内的进位加法;6、20以内的退位减法;7、总复习。 本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。 4、认识符号“=”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数的大小。 本册的教学重点是20以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛的应用，是学

7、生认数和计算的开始，是学习较大数的认识与计算的根底，是学生适应终身学习必备的根底知识和根本技能。 难点是20以内的进位加法和20以内的退位减法，这是学生学习认数和计算的根底，同时它又是多位数计算的根底。因此，20以内的加法和减法是小学数学中最根底的内容，是学生终身学习与开展必备的根底知识和根本技能，必须让学生切实掌握。 在经过了一个学期的数学学习后，学生的根本知识、技能方面根本上已经到达学习的目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。但是一年级学生毕竟年龄小，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，使每个学生顺利地完本钱学期的学习任务，使学生已经根本形成的兴趣再接再厉的保

8、持，在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。 本册教材包括以下内容：认识图形、20以内的退位减法、分类与、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律，这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的根底上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。"找规律"和&qu

9、ot;统计"是两局部新的教学内容。"找规律"引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 比多少 ，对学生进行互相帮助、乐于助人的思想品德教育。 比长短， 培养学生保护学具的好习惯。 教师提供物品、选取身边的题材让学生操作、比拟。 通过教学，培养学生遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。 创设动画情境，引导学生观察，激发学生学习兴趣。 5以内数的组成 培养学生认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，以及合作互助、创新意识和评价意识。 创设游戏情境，以小组为单位学习5的组成，培养学生的合作意识和合作精神。 5以内的减法 结合课堂教学渗透教育和遵守公共秩序的思想教育。 自主探讨、合作交流的学习方式掌握计算方法。 培养学生合作交流的意识。 10的认识和加减法 自主探讨、合作交流的学习方式掌握计算方法。 数学乐园 创设游戏活动：送信游戏、起立