初中英语阅读教学现状和措施浅谈

1、    初中英语阅读教学现状和措施浅谈    蒋泽山摘 要 当下国内外经济形势发展日以迅猛，国内教育改革趋势持续上涨，因此义务教育的相关英语教育的工作人员，应当在整个教学过程中，注重对于初中生英语阅读兴趣的培养，全面的拓展初中学生的阅读视野，积极地对初中英语阅读教学做出实效性的研究。关键词 初中英语；阅读教学：g632 ：a ：1002-7661（2018）31-0167-01初中阶段，孩子们的英语阅读理解水准始终不尽如人意，给教学工作带来了很大的困扰。为了扭转这样的困境，老师们不光在吸收国外的先进思路，更用实际行动来摸索出路，寻求更为成熟、系统的教学方

2、针。在不懈的努力下，老师们逐步打造出了完整而高效的规划，让教学品质得到了本质性的进步。然而，英语阅读教学仍旧是很大的薄弱点，需要尽早改善。一、阅读教学现状现阶段，英语阅读教学环节已经暴露出了不容忽视的短板与不足之处，笔者将其梳理为如下两个层面：一是教学时把目光局限于单次、愈发等最表面的技巧，只能逐字逐句翻译字符，显得十分死板、僵化，与机器无异，而各奔无法领会到整体的内容与意境，陷入了一叶障目的窘境。二是教学手段过于枯燥、单调，根本无法对孩子们产生足够的吸引力，只能被迫接受学习，甚至产生厌倦、排斥心理，让阅读效率大打折扣。在课堂上一味进行单方面的知识灌输，丝毫不顾及孩子们的感受与体验，也拖累了阅

3、读水准进步的步伐。要知道，教学的出发点是让孩子们拥有更出色的阅读水准，这也是新课标明确强调的，不光要能看懂文字，更要能彻底理解文章。毫无疑问，阅读水准关乎到孩子们今后的成长道路，只有具备科学、正确的阅读习惯，才能给他们带来最大的收获。想要达成这样的目的，课外读物固然关键，课堂教学具备着不可取代的作用。只有制定具备高度针对性与可操作性的教学规划，将其渗透到平日的学习里，才能斩获理想的教学成效。那么，老师就要坚持总结实践经验，汲取教训，致力于寻求更加高效、成熟的教学方针。二、初中英语阅读教学有效性实现措施（一）激发学生阅读兴趣，奠定基础在兴趣的驱使下，孩子们会产生源源不断地动力，以最为专注、认真的

4、姿态去学习、体悟，起到事半功倍的效果，英语阅读也不例外。那么，老师不妨以兴趣为切入点，为后续的教学工作打下良好的铺垫。在授课时，老师要灵活运用各类教学措施，引导孩子们的兴趣。打个比方，老师可以事先准备一些很有趣味性的文章，并选择配套的图片，先让孩子们观察图片，从而抓住他们的视线，渴望了解故事内容，打造专注而充满活力的阅读氛围。（二）選择恰当阅读材料，铺就道路英语文章是无穷无尽的，让孩子们感到无从下手。老师应当精心筛选出最合适的读物，给孩子们带来参照。事实上，学生们接触到的英文读物，基本都是在学校中获悉的。这就要求老师以最为认真、细致的态度，找出优质的文章，给孩子们带来最大的收获，享受到阅读的乐

5、趣。在英语新课标的要求下，要注重调动学生的学习积极性，使其主动学习，在自主学习的过程中提高自身的阅读能力。在阅读材料的选择问题上，教师要结合学生的当前水平，综合素质，所选取材料的难易程度应当与学生的实际情况相吻合，材料的难易度要尤其掌握好，对学生的词汇要求要适度降低。当前而言，绝大部分的初中英语教学课堂上都与课内的文章为基础，如果教师仅仅以教材中涉及到的阅读理解为教授材料进行教学，就会忽视学生课外知识的拓展环节。学生的阅读范围被局限在教材上，会在很大程度上降低教学实效性，另外，由于教材相对比较单一，这样一来就会对学生的阅读思维和阅读习惯造成很大的局限。因此，教师在具体的教授过程中要认真选取课内

6、外的教学材料，可以选取一些当下相对较容易且适合初中学生阅读的英语报刊，并且要尽量贴近生活、做到生动有趣。（三）指导多种阅读技巧，实现目标初中教师在课堂上具体的教授讲解过程中，在重视文章的理解和分析之外，尤其不能忽视对于阅读技巧的讲解，如若不然，学生只能在大量的练习中自主的摸索来总结，这样一来就在很大程度上增加了学习的难度。关于初中英语阅读技巧的指导和训练，其方式方法多种多样、不拘一格。例如略读，略读能够让学生尽快的掌握文章的大致意思和中心思想，并且能够培养阅读速度，略读前，英语教师要首先抛出几个关键性的问题，这些问题要直接涉及到课文的内容，使学生带着这些问题快速的浏览文章；再如精读，这一部分是

7、在学生掌握了文章大意之后进行的环节，深入的阅读，了解文章的细节之处，并最终掌握了该篇文章。（四）整合课本阅读资源，提高学生阅读能力英语阅读教学是复现、巩固学生所学的语言知识，进一步使学生活用词汇、语法、句法，并学习新词汇，扩大词汇量，锻炼思维，提高阅读兴趣。对培养学生分析、判断能力，对发展个性、磨砺意志、陶冶情操、提高人文素养等都起着重要作用。英语教材在每个单元都安排了适当的有一定代表意义的阅读材料，针对学生已有的阅读水平，教师应有目的、有针对性地合理运用已有的课本阅读教学资源组织好阅读教学，在教学中探索科学有效的教学方法，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。三、结语总之，当下国内外经济形势发展日以迅猛，国内教育改革趋势持续上涨，因此义务教育的相关英语教育的工作人员，应当在整个教学过程中，注重对于初中生英语阅读兴趣的培养，全面的拓展初中学生的阅读