2020高考英语冲刺之书面表达高分词汇总

1、2020 高考英语冲刺之书面表达高分词汇总【原则一：晚词优先】老师偏爱 “学得晚”的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现一个人 “学以致用 ”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达，又可以用高二、高 三单词来表达，那尽量选择高二、高三的单词，如：(1) Adj.困难的黯然低分词： difficult闪光高分词： challenging 有挑战性的(2) Adj.重要的黯然低分词： important闪光高分词： vital 至关重要的； essential 必不可少的； significant 有重要意义的；(3) Adj.美丽的黯然低分词： beautiful闪光高 分词： appe

2、aling 动人的 ； attractive 吸引 人的 ； charming 迷人的 ； fascinating 迷人的 注：以上五个词既能修饰人，又能修饰物，非常好用，务必记熟！【原则二：短语优先】在阅卷老师看来， 活用短语是一个考生能力的体现。 因此，我们可以掌握一 些将某些常见单词转化为短语的用法，如：( 4) v. 参加黯然低分词：join闪光高分词：take part in( 5) v. 使用黯然低分词：use闪光高分词：make good use of( 6) v. 拜访黯然低分词：visit闪光高分词：pay a visit to(7)最常见的换词手段：形容词=of+同根名词黯

3、然低分词：闪光高分词：Very important 重要的Qf great importa nceVery difficult 困难的Qf great difficultyVery beautiful 美丽的Qf great beautyVery USefUI 有用的Qf great USeVery helpful有帮助的Qf great helpVery harmful 有害的Qf great harmVery VaIUabIe有价值的Qf great ValueVery Significant至关重要的Qf great Sig ni fica nceVery n ecessary 必要的Q

4、f great n ecessity【原则三：具体化”单词优先】请先对比以下几组句子:【例句 11 I go to school everyday.【例句 21 I ride to school everyday.在课堂上，笔者经常以这两个句子为例，讲解 具体化”的重要性。很多同学 都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的rode比例句1中的 Went更加具体：Went只表达了 去”的意思，而rode不但表达出 去”的意思，还 能表达出具体的交通方式。也就是说，例句 2表达的信息量比例句1更加丰富。 再如：【例句 31 Mr Wang is a good teacher.【例句 4

5、1 Mr Wang is a kind, Patient and knoWIedgeabIe teacher.例句3只表达出Mr Wang是一个 好”老师，而到底 好”在哪些方面，却没有具体 说清楚；例句4则清楚地告诉读者，Mr Wang好在三个方面：和蔼(kind)、耐 心 ( Patient) 以及知识丰富(knoWIedgeabIe)。因此，我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如：(8) adj.学习黯然低分词：lear n闪光高分词： research 研究； pick up 偶然学到，顺便学到，轻松学到； master 掌握（9）n. 好老师黯然低分词： a good te

6、acher闪光高分词： a kind, patient and knowledgeable English teacher 一个善良、耐心、 博学的老师当然，除了替换某些表意抽象的单词， 我们还可以通过增加细节成分， 使表达更 为具体，如，例句 2 可以加上同伴、心情等信息，进一步改写成： 【例句 5】 I，together with Tom and Jerry, rode to the Zhongshan park yesterday， feeling rather excited.同样的，例句 4 也可以加上一个定语从句，写出 Mr Wang 到底擅长哪些事情， 如：【例句 6】Mr Wa

7、ng is a kind, patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten us students.可以看到，例句 5 和例句 6 两个句子采用 “具体化”的手段，将原本毫无生气 的句子顿时变得生动形象了。综上所述，想让你的表达 “具体化 ”，一共有两种常用方法，其一，是换掉某 些表意不明确的单词， 换上表意更加明确具体的单词； 其二， 是在句中适当增加 细节成分。 “具体化”的好处，是让句子的含义更加丰富，让读者更容易由句子展 开丰富的联想，随着作者一起经历、一起思考、一起感动。在平时的学习、训练 中，与其生硬地使用超

8、纲词汇，不如好好熟悉大纲单词，用好 “具体化 ”的两种方 法，为你的作文增光添彩。事实上， “具体化 ”在汉语写作中也有同样的体现。比如，要表达 “惜别”的感 情，光说“再见”是不够的，应该像诗人那样，用具体化的细节带动感情，写出梦 幻般的文字： “让我与你握别 / 再轻轻抽出我的手 / 知道思念从此生根 / 浮云白日 / 山川庄严温柔 . ”这就是“具体化 ”的作用，你体会到了吗？【原则四：大纲词汇的衍生词优先】在高中英语中， 我们已经涉及到了词根词缀的知识。 运用这些知识， 可以将 很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、 雅思词汇。 如果能够熟练使用一两个 这种词汇，你的作文肯定 “碉堡了 ”！ 举例如下，看看箭头后面的替换词都是由哪些单词变来的？（10）adj. 当然地黯然低分词： certainly闪光高分词： obviously 明显地