理想初中语文课件

1、理想初中语文理想初中语文 掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 积累成语、格言、警句。 学习目标学习目标理想初中语文 孔子孔子（前（前551前前479），），春秋春秋末期末期的思想家、政治家、教育家，的思想家、政治家、教育家，儒家儒家的的创始人。名创始人。名丘丘，字，字仲尼仲尼。鲁国陬邑人。鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人。（今山东曲阜东南）人。被尊称为被尊称为“大成至圣大成至圣”，联合国教科文组织把，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。他列为世界十大名人之一。 有关孔子有关孔子理想初中语文 论语论语是记录孔子和他的弟子是记录孔子和他的弟子

2、言行的一部书，共言行的一部书，共20篇，是儒家经典篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，从体、叙事体。内容上以教育为主，从中可以看出孔子和他的弟子们的人格中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。修养、治学态度、处世方法。论语简介论语简介理想初中语文论语 说 愠 罔 殆 诲人不倦 女 知 哉dihu jun zhzilnyuynwng“悦悦”的古字，的古字，愉快愉快同同“汝汝”，代词，代词，你你。“是是知知也也”，通，通“智智”。r、生字音形生字音形理想初中语文课文朗读课文朗读理想初中语文 对照课文下面的注释

3、自己试着翻译课文，了解课文的内容。自学探究自学探究理想初中语文1子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不 愠， 不亦君子乎？”按时按时通通“悦悦”，愉快，愉快志同道合的人志同道合的人了解了解怨恨怨恨, ,恼恨恼恨有道德修养的人有道德修养的人但但固定句式固定句式:“:“不亦不亦乎？乎？”译作译作“不也是不也是吗？吗？”理想初中语文学而时习之，温故而知新；人不知而不愠、学而不思则罔、思而不学则殆虚词虚词“而而”的基本用法有两种：的基本用法有两种：顺接顺接和和转接转接。顺接，指用“而”字连接的两个部分意思是顺着下来的。转接，指由“而”连接的两个部分意思上的转折。例： 。例：

4、 。理想初中语文曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2每天每天泛指多次泛指多次xngxng，反省，反省wiwi，替，替谋划，出主意谋划，出主意忠实忠实 真诚，诚实真诚，诚实ChunChun，老师传授的知识，老师传授的知识温习，复习温习，复习 理解：这一则谈人的 。品德修养品德修养理想初中语文2、曾子说：“我每天多次反省自己：替 别人办事是不是忠实呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习了呢?”1、孔子说：“学习了(知识)，然后按时 去温习它，不也高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?” 译文译文理想初中语

5、文旧的（知识）旧的（知识）领悟领悟可以可以凭凭（这一点）（这一点）做做了了 理解:正确的学习方法是:常复旧课常复旧课, ,领悟新知。领悟新知。子曰：“温 故 而 知 新，可以（之） 为 师 矣。”理想初中语文子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”迷惑迷惑疑惑不解疑惑不解理解：正确的学习方法是:学思相结合,方能有所得。理想初中语文3 3、孔子说：、孔子说：“在温习旧知识后，在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以能有新体会、新发现，就可以凭这一点当老师了。凭这一点当老师了。”4 4、孔子说：、孔子说：“只读书却不思考，只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就会有害。不读书，就会有害。” 译文译文理想初中语文 先说说加点字的意思，再试着用现代汉语理解各句。1、学而时习之，不亦说乎2、吾日三省吾身3、温故而