我们家的男子汉.PPT(自制课件)

1、我们家的男子汉王安忆教学目标： 1、学习文中幽默风趣的细节描写。2、感受“男子汉”自主自立、刚强坦城的精神品格。教学步骤：情境导入：人们都说世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。为什么呀？因为妈妈疼我们、爱我们。确实，这个世界没有母亲、没有女人是不可想象的。同样，没有父亲、没有男人也是不堪设想的。没有男子汉，人类将无法延续下去，女人也将无法生存。那真正的男子汉应该是什么样的呢？请大家一起来看一看我们家的男子汉。二、整体感知： 1、解题：题目中的“我”是指谁？“男子汉”又是指谁？ （1）简介作者：王安忆，当代著名女作家，是作家王愿坚和茹志鹃的女儿。 王愿坚的代表作品有小说七根火柴党费等， 茹志鹃的作

2、品集有百合花静静的产院高高的白杨树等。王安忆的主要作品有中短篇小说流逝小鲍庄锦绣谷之恋雨，沙沙沙王安忆中短篇小说集等，另有长篇小说纪实与虚构69届初中生长恨歌（获茅盾文学奖）。王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感，达到平中见奇的艺术效果。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。她的早期作品多侧重于感情的抒发，近期创作则趋于冷静和细致。 （2）“男子汉”是指姐姐家的孩子，即小姨侄。 （3）作者写了小姨侄哪一段时间的生活经历？ 从出生到四岁。 2、师生互动，解读文本。 不一定面面俱到，能大致梳理课文内容即可。你觉得文中所写的小男孩可爱吗？你最喜欢课文的哪一部分？请简

3、要说一说你的理由。 （1）开头部分： 交代写作对象，写孩子的出生、留在外婆家的原因及其与“我”的关系。（2）他对食物的兴趣 量很多，范围很广，极有滋味，“叫人看了不由得也会嘴馋起来”，从侧面写出他吃饭极有滋味。 补写吃青菜一事，风趣幽默。 “他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子。”“三刻钟”对一个孩子来说是极难安静下来的，但“他”却很有“耐心”，可见其兴趣之浓厚。 他为了去少林寺，愿意在吃上做出一些牺牲（对于一个孩子来说，已经不简单了），但毕竟还是吃的诱惑力来得大。 这一段写一个孩子、一个男孩子的特点。所有的细节描写都体现了小男孩率真的性格特点。被誉为中国的苏霍姆林斯基的李镇西李老师之所

4、以能爱生如子、以生为友，就是因为他有一颗不灭的率真的童心。而这些又是我们许多成年人所没有的高贵品质！（3）他对父亲的崇拜 写他帮妈妈攻击爸爸，是男孩子的天性，体现他男子汉同情弱者的品质。丝毫不妨碍他对爸爸的崇拜。 写他认为爸爸无所不能，表现了一个离开父母的孩子想得到父亲有力臂膀支撑的一种想像。 结尾处真实地再现了孩子对爸爸的深切思念。（4）他对独立的要求 走路时，从他那挣扎的状态中，可见他想要独立的愿望之坚决，“男人”的性格初见端倪。 去买山楂片时，我本想帮他的，却使他失去了一次自己锻炼的机会，因而他显得“沮丧”。 对去换橘子水的独立性和狂热性，是一种要满足成功感的外在表现，表现小男孩越来越想

5、与成人一样享受独立做事的满足，流露出作者的关爱赞赏之情。 在柜台外等候的细节，可拓展一些内容。引导：每个人在走向独立的过程中，不可能一帆风顺。不经历风雨，怎么见彩虹；不接受风雨的洗礼，怎么能在社会上独当一面呢！（5）他的眼泪 写“他”男儿有泪不轻弹，让我们感受到他的刚强，但这种刚强又有别于成年人。 写他真到动情方流泪。“拿起一块手巾捂住了脸”，这是他由来信上写他“你真臭啊”以后，先是大笑，然后捂住脸哭的。 3忆起上海的生活，动情地哭了，但他的刚强又使他不愿意让别人看见他的哭，所以“捂住脸哭”。 这一部分，主要表现了他的刚强。（6）他面对生活挑战的沉着 这一部分，写了上托儿所和回安徽两件事。 1他虽然不喜欢托儿所，但第一次上托儿所时，他一声不响，后来都很好。他能迅速适应，表现他的刚强、成熟。 2写回安徽的情况同样表现了这一点。“极不情愿去” 留恋、不愿走的表现，结果是“勇敢地”从窗口爬进去，跳进了车厢 这一部分主要表现他对生活挑战的勇敢面对，沉着、刚强、成熟。 结束语： 抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受， 1. 开头一句：总结上文，点题。 2. 第二句：写自己观察到的他生理、心理、精神等各方面的变化。 3. 第三、四句：直接抒发自己的感受。主题： 本文生动而细腻地