2021幼儿园新年教案全集

1、幼儿园新年教案全集通过了解年画和春联的特点和意义，我们对民族文化有了初步的兴趣。愿意向身边的人表达祝福。以下是幼儿园贺新年班的三个主题教案，希望对大家有所帮助！幼儿园班级贺新年主题教案设计1活动目标1.在听和说中体会到了新年的喜悦。2.祝新年好。要准备的活动请父母在他们的愿望卡上写下他们的新年愿望和对孩子的最美好的祝愿。活动过程首先，说出你的愿望1.新年到了，我们每个人都有自己的愿望。你的愿望是什么？赶紧告诉好朋友。2.谁愿意告诉大家自己的愿望？3.父母爷爷奶奶有什么祝福给你？(孩子先开口，老师帮着给大家念愿望卡上父母祝福的话。)第二，排列愿望树1.孩子们拿着他们的愿望卡，来到愿望树前。2.把

2、你的愿望告诉许愿树，希望它能帮助你实现愿望。3.把愿望卡挂在愿望树上。活动2装饰新年树活动目标1.在装饰新年树的过程中感受节日的气氛。2.愿意参加新年活动。要准备的活动1.包装盒、丝带、小饰品等。活动过程一、谈话话题现在是除夕。我们的教室多漂亮啊！我们的孩子应该穿什么样的衣服？大树上有个消息，它也想打扮的漂漂亮亮的。我该怎么办？第二，讨论问题1.怎样才能让一棵大树看起来漂亮？2.有什么可以用来打扮？3.如何把漂亮的东西放在上面不被风吹走？(清盘，挂机.)第三，装扮新年树1.孩子们把装饰材料带到大树上。2.老师和学生一起装饰新年树。(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包裹，树枝上挂着丝带、礼盒、小饰品等。

3、)3.在新年树周围，老师和学生唱“新年快乐”。活动3祝福满天飞活动目标1.平行班互相祝福送礼，共同体验过年的喜悦。2.大胆的对同伴说一些祝福的话。要准备的活动糖果、手工制品、纸贴等礼品、新年帽、录音机。活动过程一.对话过年了，朋友见面说什么？可以提问启发：1.我该怎么祝朋友健康？祝你身体健康。祝你快点长大！祝你越长越漂亮.)2.祝朋友学习(工作)怎么样？祝你一切顺利！祝你学习进步！祝你越来越聪明.)第二，祝福你的朋友1.平行班的孩子戴着新年帽，拿着自己准备的礼物，聚在塑料地里。2.在音乐中，孩子们互相祝福，互相送礼物。3.老师和学生一起唱新年歌曲。活动扩展1.离开公园时，孩子们在幼儿园前祝福并

4、给朋友和父母送礼物。2.回家后，给邻居、亲戚、朋友拜年。活动4给弟弟妹妹送礼物活动目标1.我知道新的一年要来了，我大了一岁。2.体会一下照顾弟弟妹妹的感受。要准备的活动挂历、手工纸等。活动过程首先，看日历给我看看挂历，看看新年是哪一年。孩子边看边读，认得几个数字。二、说说过年后的变化1.大一岁。2.身体长高了。3.能力更强，能做很多事情。4.会关心人。第三，做礼物1.作为兄妹，我该怎么关心托邦的兄妹？2.我们的小手很能干，可以给弟弟妹妹们做漂亮的礼物。3.孩子做礼物。第四，送礼1.孩子们来到幼儿园，向他们的弟弟妹妹问好。2.给弟弟妹妹送礼物，说恭喜。3.为弟弟妹妹表演歌舞。幼儿园大班贺新年主题

5、教案设计二活动目标：1.我知道年画和春联是用来迎接新年的吉祥物，表示人们对新年的美好祝愿。2.理解cha4.老师和学生一起收集一些年画和春联。5.几种乐器。活动流程：1.音乐活动：打击乐小看戏让孩子感受到新年的热闹气氛。第二，看视频，观察人们的新年快乐，体验过年的喜悦。提问：1.他们在干什么？你为什么这么做？2.你在图片中看到了什么？看完年画有什么感受？3.你知道春联上写的是什么吗？春联为什么是红色的？4.春联上人们喜欢写什么？你为什么写这些内容？3.把视频定格在年画和春联的画面上，引导孩子仔细观察讨论。1.这张照片里有什么？你知道他们分别是什么意思吗？2.贴在门两边的红纸上写的是什么？中间还

6、有一张横纸，叫什么？3.你见过什么样的年画和春联？你能告诉我们一些关于它的事情吗？四、教师总结：年画和春联是中国人迎接新年时使用的吉祥物。年画是用来表达丰收、年景好等美好祝愿的，春联是用文字表达的。由上联、下联、横批三部分组成。5.鼓励孩子尝试编对联。老师处理孩子们说的句子，并把它们写在红纸上。然后，带领孩子读春联。六、让孩子在白纸上设计一幅新年画，鼓励孩子用鲜艳的颜色表达新年的喜庆气氛。手持幼儿年画展，小朋友介绍自己的年画。幼儿园三班贺新年主题教案设计一.活动目标1.知道新的一年要来了，新的一年自己会有很多变化，大胆的表达自己的愿望。2.愿意向身边的人表达祝福。3.学习一些表达方法。二、重点

7、和难点1.激发孩子享受新年的感觉。2.愿在新的一年表达你的祝福。三.活动准备1.知道自己去年和今年的身高体重，带点小衣服。2.每个人都收到过父母、老师或同伴的贺卡，并安排成“贺卡展”。3.贺卡用厚纸和一些装饰用彩纸。第四，设计思路随着新年的临近，孩子们会有许多新的新年梦想，比如新玩具和新衣服。这项活动的重点是唤起孩子在新的一年里积极的情感体验，让孩子在感受自己成长和进步的过程中有美好的愿望，从而有一个健康快乐的新年。通过过年，可以刺激孩子通过语言、绘画、手工来表达情感，培养孩子的表现力。其中我长大了以自己的变化引发孩子对新年的渴望。“给新年老人写封信”表达你的祝愿。“制作贺卡”激发孩子与他人的

8、互动。总之，活动的重点是让孩子有一个有意义的新年，促进孩子健康情感、语言表达和艺术技能的发展。动词（verb的缩写）活动流程感知体验，自身身高体重，穿小件衣服激发情绪，说话表达情绪写信，做贺卡，送贺卡给新年老人(a)感知体验1.准备好自己的身高体重卡。注意：让孩子提前知道并记录自己今年和去年的身高体重变化。方法可以用数字记录，也可以创造一个角落，形象地记录孩子身高体重的变化。2.准备和父母一起穿小衣服。注意：孩子在准备过程中获得了自己长大后的感性体验。(二)激发情感1.说说我们的成长吧。说明：可以先说说自己的成长。孩子说出身高体重的变化后，告诉我哪里可以证明自己在成长，比如“我的裤子短了”“我

9、的鞋子小了”，甚至让孩子穿上小衣服和同龄人分享成长的喜悦。你可以说别人在成长。谈谈同伴的身体成长和能力“成长”。2.记录下现状。注：记录下目前的情况，明年再来看我们的变化。老师可以用一大张白纸来描绘身高1.给新年老人写封信。描述：画出自己的新年愿望。(1)教师可以引导孩子讨论写作格式：a.在新年画老人的头像；b.画出自己的愿望；c.画自己的头像或者写自己的名字；d.写日期。老师可以根据班里孩子的情况画老人的头像，也可以代画，激发孩子在新的一年与老人交流的欲望。介绍你信的内容。老师要尽量引导孩子把自己的意愿说清楚。也可以给亲戚写信，比如妈妈，奶奶，这样可以增进孩子和大人的交流。2.制作贺卡。说明：引导孩子欣赏贺卡展。说说你喜欢哪张贺卡。教师指南：a、从卡片封面看，可以用各种装饰纸装饰。从卡片内容的图片中，我们知道我们应该在卡片里面画出自己的祝福。儿童手工制作卡片。3.寄贺卡。幼儿园新年教案范文集相关文