2021幼儿园班级进入暑期教案收集

1、幼儿园班级进入暑期教案收集一大早，蝉就大叫，告诉人们又一个大热天开始了。以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。幼儿园班级走进暑期教案、范文集和总结集活动目标：1、初步了解夏季的特点。2.学会观察和记录。3.热爱自然。活动准备：1.夏天的经历。2.几张图片和记录。活动流程：1.情况介绍老师：小朋友好。你知道现在是什么季节吗？孩子：夏天。老师：孩子们真聪明。夏天到了。孩子们感觉如何？孩子：辣。(或者其他各种回答)老师：是的，夏天来了，天气变热了，孩子们都觉得很热。但是除了热度，想想。夏天给我们带来很多快乐吗？孩子：对。老师：你有什么样的幸福？孩子们回答后，老师做总结。2.分组讨论并记录表格。老

2、师：我们之前谈了很多关于幸福的事情，但是老师觉得夏天既好玩又讨厌。大家分组讨论，说说夏天写什么开心的事，什么不开心的事。如果你不会写字，你可以画画，并把它们记录在老师发给你的表格上。(哭代表不开心，笑代表开心。)那我们可以分享一下。老师指导记录表格，总结夏天的快乐和不快乐。3.学儿歌赞夏老师：我们学一首儿歌，唱出夏天。儿歌：夏天的歌在哪里？郭郭郭郭郭，在绿草中。夏歌在哪里？蝉，在一棵高高的树上。夏歌在哪里？咕咕咕咕咕哗啦，在清澈的池塘里。夏歌在哪里？在太阳帽里，在花伞里，在甜甜的冰淇淋里，在孩子们欢快的歌声里。4.老师和孩子们讨论夏天应该注意的问题。老师：夏天有那么多美好的事情，但是夏天怎么才

3、能健康呢？衣服(尽量穿薄衣服等。)，食物(多吃水果蔬菜，不吃腐烂的东西，不吃冰棍等。)，生活(用风扇或电风扇或空调等。)，以及旅行(出门尽量待在阴凉通风处，撑伞等。)活动扩展了孩子对夏天的初步认识，那我们一起出去看看能不能发现夏天，和我们一起玩游戏。幼儿园大班走进暑期教案范文集结地二活动目标：1、初步了解夏季气温、天气、动植物生活、农业生产和人们生活的变化。2.能够仔细观察比较，按照不同的标准对夏季用品进行分类。3.知道夏天要注意防暑降温，体会夏天带给人的独特乐趣。活动准备：1.夏季问卷：请画出你发现的夏季。2.让孩子们收集夏天使用的各种物品或图片。3.请保存一个月的温度观察记录，并绘制图表。

4、4.儿童读物：夏天的秘密和夏季的星空。活动流程：1.孩子们在夏天寻找变化。老师：现在是什么季节？请出去看看哪里可以找到夏天。老师带领孩子到户外，引导他们从周围环境的变化中发现夏天的特点。老师：请告诉我你是怎么发现夏天的。你知道夏天有什么特别的吗？你喜欢夏天吗？说说原因。2.展示孩子的暑期文章，学习如何分类。老师：夏天我们用什么特别的东西？请介绍并展示儿童收集的物品。老师：夏天有那么多特别的事情。怎么才能分类呢？3.结合童书，引导孩子阅读气象记录，讨论夏季注意事项。老师：这是孩子们做的天气记录。你发现最近气温有哪些变化？老师：温度越来越高。需要注意什么？老师提醒孩子注意防暑降温，多喝水，少参加户

5、外活动，少吃冷饮，注意食品卫生。幼儿园班级走进暑期教案、范文集、小结三教学目标：1.根据自己的意愿设计夏装。2.了解服装和季节的关系。3.体验设计活动成功的喜悦。教学重点：能大胆想象夏装教学难点：能裁剪出夏天的裙子或裤子教学准备：1.夏装ppt图片和视频服装设计师2.废报纸、剪刀、刷子、纸板、皱纹纸和胶水3.一首适合表演的音乐教学过程：一.赞赏意见老师：今天老师带了一小段视频。我想邀请孩子们和老师一起去看一看。看vcd 服装设计师里的服装表演视频老师：1.这些人在干什么？2.你认为这些衣服漂亮吗？你最喜欢哪一个？为什么？看到这些好看的衣服，你知道是什么季节穿的吗？总结：现在是夏天，天气越来越热，所以人们换了夏天的衣服。第二，通过欣赏去探索和发现，发现：1.老师：夏装厚吗？孩子穿的多还是少？老师总结：夏装特点：薄、小、短(比较夏装和冬装)2.介绍你衣服的名字。老师：请看看你穿的是什么。短裤还是裙子？总结：女生主要用裙子，男生主要用短袖短裤3.老师：我们有哪些款式的裙子？(吊带、袖子、管顶等。)三、服装设计与应用设计1、激发孩子设计服装的欲望：老师：这些漂亮的衣服是别人设计的。我们自己设计一套西装吧。如果你成为一名服装设计师，你想设计什么样的衣服？(要求孩子怀孕)2.分发材料和工具，并解释使用规则3.儿童动手服装设计：老师：我们的衣服是单面做