2021幼儿园认知教案春季模板

1、幼儿园认知教案春季模板冬去春来，万物在苏醒，大地温暖。人们的服装变得五颜六色。冬天，人们不再戴着厚厚的帽子和围兜，穿着厚重的外套，而是换上了五颜六色的衣服。来看看春季幼儿园认知教案吧！欢迎查看！幼儿园认知教案春季1活动目标：1、初步感知春季天气和花、树的特征，能发现周围自然景物的变化。2.我愿意在老师的带领下观察初春的风景，热爱春天。活动准备：1、选花木，变化明显，还有迎春花。2.边走边带领孩子观察发芽的树。3.幼儿画册(第一卷p28)和支持挂图。活动流程：1.春天真的很舒服在户外感受春天的天气。带孩子到户外晒太阳，鼓励孩子在身上表达阳光的感觉，感觉春天来了，真的很温暖。2.花草树木怎么了春天

2、观察花草树木。带领孩子观察春花，知道春天来了，春花先开。(2)陪孩子散步的同时欣赏春天的花草树木，知道春天的花五彩缤纷，草变绿，大树长出绿芽。3.我发现了春天表达我的发现。(1)你找到春天了吗？藏在哪里？(2)引导孩子使用恰当的词汇。(3)带孩子去户外玩耍。活动延伸：日常生活中，继续引导孩子到户外观察，寻找春天。幼儿园认知教案春季2活动目标：1.欣赏歌曲春天来了，努力学会唱歌。2.感受歌曲欢快的旋律。活动准备：录制歌曲活动流程：1.欣赏歌曲春天来了。教师室的歌曲给孩子们听。再看图片欣赏一下。2.讨论。歌里唱的是什么？鸟儿在一起做什么？(谈论春天的到来，快乐地歌唱)鸟儿们感觉怎么样？(感受歌曲中

3、描述的欢乐场景)鸟儿给了我们祝福。他们怎么说？春天来了，你快乐吗？老师带领孩子有节奏地背诵歌词。3.初步学会唱歌。孩子再听录音，孩子简单讨论听歌的感受。对着歌曲拍手，熟悉旋律。孩子们跟着录音和伴奏一起唱歌。幼儿园认知教案春季3活动来源：俗话说：春天是一年的计划，代表希望，充满活力。春天来了，天气越来越暖和，万物复苏，有明显的季节特征，非常适合孩子观察春天的变化现象。为了有效利用自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的日常生活活动中，我专门为柳树发芽的幼儿园儿童设计了一个科学活动计划，旨在培养儿童对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的热情，表达他们热爱春天和自然的感情。活动目标：1.通过观察，我们知

4、道柳树发芽了，学会说春天、发芽等词。2.体验春天的变化，感受阳光的温暖，表达对春天和大自然的热爱之情。活动中的重难点：柳树发芽，说明春天来了。活动准备：1，春天磁带，录音机。2.冬春柳图，春天教学课件。活动流程：一.导言老师：孩子们知道他们想在什么季节再试一次吗？你怎麽知道？二、知春1.老师播放春天的课件，引导孩子认真看课件。2.老师问：你刚才看到了什么？柳树怎么了？3.老师在课件里展示了柳树嫩牙的放大图，引导孩子仔细观察，告诉孩子春天到了柳树就发芽了，给孩子指出来。4.老师展示冬天的柳树，问：这是春天的柳树吗？为什么？5.老师给春天的柳树看，问：这是春天的柳树吗？为什么？你还看到了什么？6.老师改读春天儿歌，一边做身体节奏，一边引导孩子跟着老师的身体节奏走。c柳树发芽了(双手并拢，掌心相对，慢慢张开)大雁飞回来(双手自然张开，上下摆动手臂飞翔)我们真的真的很开