优秀选手学习经验征集材料

1、优秀选手学习经验征集材料征集范围：公众序列学科竞赛及社会实践活动参加对象所属分赛区：学生基本信息姓 名：性别：出生年月：就读学校:年级:父亲姓名：职业：母亲姓名：职业：联系电话：电子信箱：辅导老师姓名：联系电话：参赛/参选科冃：选手老师家长指导语学生指导语家长老师指导语各位选手：你们好。非常感谢你们愿意将你的学习经验与我 们分享。这此经验可能是你取得优异学习成绩的重要 原因之一。也许你对这种经验的认识是朦胧的，不确 定的，也觉得无法表述清楚，为了帮助你能更清楚的 将这些经验描述出来，我们设计了如下一些主题，并 在每个主题内又设计了若干个提示，怀可以根据这些 提示，按照平时所想的和所做的如实描述

2、。如果这些 提示与祢平时的情况不符合，请你按照自己的实际情 况来描述。为了能更全面地总结自己的学习经验，建议你邀 请家长和学科老师和你共同完成。当你完成表中所列 8个问题的全部的描述后，请你的学科老师及家长在 相应的地方再加以补充和完善。学科老师是指与你竞 赛科目有关的任课教师。例如，你参加了数学竞赛， 学科老师就是指你现任的数学老师。如果你参加了多 科竞赛，学科老师指相关的竞赛科目任课老师。为了顺利地完成接下来的工作，请再次确认你读 懂了上述指导语。尊敬的老师、选手家长：你们好。首先非常感谢你们愿意与 你们的学生（孩子）共同完成他们的学 习经验的总结工作。这些经验可能是你 们的学生（孩子）取

3、得优异的学习成绩 的重要原因之一。鉴于你们对学生的观察和了解更 有助于学生（孩子）全面总结他们的学 习经验，我们邀请你们对学生（孩子） 的经验描述加以补充和完善。请你在阅 读完学生的全部描述后，就下面的每个 主题加入你们平时观察到的，但学生 （孩子）自己可能没有注意到，也没有 描述的内容。为了顺利地完成接下来的工作，请 您再次确认读懂了上述指导语。学习经验描述一、学习积极性关于这个主题，你可以描述的内容包括但不局限于：(1) 怎样看待学习、作业以及考试；(2) 是否会主动寻找课外读物来补充课堂知识，为什么；(3) 最喜欢的科目有哪些，为什么喜欢？(4) 有不喜欢的科目吗？为什么？如何对待不喜欢

4、的科目；选 手 填 写家 长 补 充老 师 补 充二.学习计划性关于这个主题，你可以描述的内容包括但不局限于：(1) 在家时，怎样安排自己的时间，学习和娱乐的次序怎样，所占的时间比例各是怎样；(2) 是否制定学习计划，执行情况如何；(3) 考试前是否制定复习计划，执行情况如何，效果如何；选 手 填 写家 长 补 充老 师 补 充三、听课关于这个主题，你可以描述的内容包括但不局限于：(1) 上课前是否有预习，预习的科目是什么，怎样预习；(2) 上课时怎样听讲？课堂上是否记笔记，怎样记笔记，记笔记的内容是什么选 手 填 写家 长 补 充老师利充四、读书关于这个主题，你可以描述的内容包括但不局限于：

5、(1) 平时都读什么书；(2) 读书的习惯是什么，如是否在书上做特殊标记，是否边读边想，边读边写，是否喜欢大声 朗读，是否将重要观点和段落记录下来，喜欢快读还是一字一句的读，是否写读书笔记选 手 填 写家 长 补 充老 师 补 充五、记忆与思考关于这个主题，你可以描述的内容包括但不局限于：(1) 怎样组织、记忆所学的知识，如是否利用表格、图形、标记等辅助手段等，各科知识的记 忆是采用相同的方法还是各有不同；(2) 解题的习惯、思路和步骤是什么？不同学科的解题习惯、思路和步骤是否相同还是各有差 异？试通过举例来说明。选 手 填 写家 长 补 充老 师 补 充六、考试关于这个主题，你可以描述的内容包括但不局限于：(1)当考试成绩不理想时，你认为可能的原因是什么？(2 )如果你某次考试成绩不理想，你会怎样做来避免这种情况的再次出现，请描述详细的做法。选 手 填 写家 长 补 充老 师 补 充七、家庭对学习的影响关于这个主题，你可以描述的内容包括但不局限于：(1) 家里的环境是否适合学习，为什么？(2) 家长在学习中的作用是什么？(3) 选 手 填 写家长补充老 师 补 充八、学习环境关于这个主题，你可以描述的内容包括但不局限于：(1) 学校的环境适合学习吗，为什么？(2)