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文档简介
1、加强农作物种质资源普查与收集行动方案一、主要目标全面完成涉农镇街的普查与征集,摸清各地作物的古老地方品种、种植年代久远的育成品种、重要农作物的野生近缘植物以及其他珍稀、濒危野生近缘植物种质资源的时空分布状况,分析演变趋势,为实现有效保护与高效利用提供依据;抢救性收集珍贵、稀有、瀕危、特有种质资源;在完成国家普查任务的同时,对食用菌、中药材种质资源进行全面普查与收集,按照对其他作物的要求,做到应收尽收,应保尽保。各种种质资源征集达40份以上。分年度实现以下目标:2021年,全面完成13涉农镇街种质资源普查与征集任务。全区征集资源40份以上并送交省普查办入库(圃)妥善保存。2022年,配合省农科院
2、完成新增农作物种质资源的鉴定评价,入库(圃)妥善保存。2023年,全面完成我区农作物种质资源普查与收集行动各项任务。配合省级完成我区征集种质资源的鉴定评价,入库(圃)妥善保存;普查、征集、收集种质资源及相关信息纳入全国农业种质资源大数据平台;配合编辑市农作物种质资源普查志。二、重点任务(一)农作物种质资源普查和征集。在去年的基础上继续开展涉农镇街农作物种质资源的全面普查,基本查清各类农作物的种植历史、栽培制度、品种更替、社会经济和环境变化,以及重要农作物的野生近缘植物种类、地理分布、生态环境和濒危状况等重要信息,完善第三次全国农作物种质资源普查与收集行动普查表。全区征集当地古老、珍稀农作物地方
3、品种和珍稀、瀕危农作物野生近缘植物种质资源40份,填写第三次全国农作物种质资源普查与收集行动种质资源征集表。(二)农作物种质资源鉴定评价和编目保存。对征集和收集的种质资源送省农科院进行繁殖和基本生物学特征特性的鉴定评价,并提交国家、省作物种质库(圃)保存。(三)食用菌、中药材种质资源普查收集。对辖区食用菌、中药材种质资源进行全面普查与收集,按照对其他作物要求,做到应收尽收。填写省食用菌、中药材种质资源普查与收集行动普查表省食用菌、中药材种质资源普查与收集行动征集表。三、实施期限与范围(一)实施期限。2021年5月至2023年12月。(二)实施范围。田横镇、金口镇、段泊岚镇、移风店镇、通济街道、
4、大信街道、温泉街道、北安街道、龙山街道、鳌山卫街道、灵山街道、蓝村街道、度假区等13处涉农镇街实施。四、进度安排2021年,全面完成普查与征集任务;2022年,配合省农科院完成新增农作物种质资源的鉴定评价及入库(圃)保存;2023年,全面完成农作物种质资源普查与收集行动各项任务。具体安排如下:(一)2021年:在2020年普查的基础上,进行再发动、再培训、再征集,全面完成农作物种质资源全面普查与征集。对上年度已收集的种质资源送省农科院进行繁殖和鉴定评价,经过整理、整合并结合农民认知进行编目,入库(圃)妥善保存。向省普查办推荐2020年省优异种质资源名单。(二)2022年:配合省普查办全面完成送
5、交的种质资源的繁殖和鉴定评价,经过整理、整合并结合农民认知进行编目,入库(圃)妥善保存。加强种质资源支撑产业发展的重要性和古老地方品种承载的传统农耕文化宣传,提高全社会保护种质资源意识。迎接省普查办考核。(三)2023年:全面完成我区农作物种质资源普查与收集行动各项任务。完成省、市考核验收。配合省普查办完成我区征集种质资源的鉴定评价、入库(圃)妥善保存,相关信息纳入全国农业种质资源大数据平台。编写市区农作物种质资源普查报吿。对镇街遗传资源普查工作进行验收考核和表彰。五、任务分工(一)区农业农村局。成立农作物种质资源普查专门机构,负责方案制定并组织实施;组织普查征集人员培训;审核各镇街提交的普查
6、信息,指导完成全区农作物、中药材、食用菌等种质资源普查收集目标任务;加强与市农业农村局、省农科院的对接信息和数据提报等。具体工作由区农技站承担。区蔬菜站配合开展蔬菜、食用菌种质资源的普查工作;区果茶站配合开展果树、茶叶种质资源的普查工作。(二)镇街农业服务中心。配合区农业农村局开展本辖区农作物、食用菌、中药材种质资源的全面普查、收集和征集;按要求配合征集当地古老、珍稀、特有、名优作物地方品种和作物野生近缘植物种质资源,做到应查尽查、应收尽收。六、保障措施(一)强化组织领导。成立农作物种质资源普查领导小组和技术工作小组。领导小组负责农作物种质资源普查工作的组织协调、任务分配、工作督查等。技术工作小组负责制定实施方案和技术路线、开展技术培训、提供技术咨询、汇总普查资料、实施项目评价等。各涉农镇街也要成立相对应组织机构,细化工作方案,开展农作物种质资源普查、收集、信息提报等工作。(二)优化普查队伍。抽调农技、蔬菜、果茶、环能等科站技术骨干组成专门普查队伍。加强与大专院校技术合作,委托农业大学生命科学学院专家团队给予专业技术指导。组织开展农作物种质资源普查培训,提髙技术人员的普查水平,保障本辖区农作物种质资源普查与收集等各项工作顺利开展。(三)强化宣传引导。通过媒体、网络等形式
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