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文档简介
1、 第 3 课时 问 题 解 决 第 七 单元 学习目标学习目标 1.在现实情境中,进一步理解整数加减法的运算律和性质对小数加减法同样适用,感受运算律的普遍适用性。培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力。复习导入复习导入一、填空。5.6+4.95+4.4=5.6+( )+4.95=( )(1.38+1.75)+0.25=1.38+( + )=( )6.37-2.5-1.5=6.37-( )=( )4.414.951.750.253.382.5+1.52.37复习导入复习导入简算下面各题。5.5+2.76+14.5=5.5+14.5+2.76=20+2.76=22.76(元)加法交换律4.36+1
2、4.8+5.64+5.2=(4.36+5.64)+(14.8+5.2)加法结合律=10+20=30探究新知探究新知“电信塔”顶端与“电力塔”顶端的高度相差多少米?电信塔的高度加上小山坡的高度,减去电力塔的高度就得到相差的米数.18.5+26.5-25.35=45-25.35=19.65(m)答:“电信塔”顶端与“电力塔”顶端的高度相差19.65m。探究新知探究新知小红用20元买两本书,应找回多少元?探究新知探究新知20-(9.85+7.55)=20-17.4=2.6(元)20-9.85-7.55=10.15-7.55=2.6(元)20-9.85-7.55=20 -(9.85+7.55)减法运算性质探究新知探究新知学以致用学以致用议一议,算一算。100-(19.38+10.40+45.82)=100-(19.38+45.82+10.40)=100-(65.2+10.40)=100-75.6=24.4
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