2022年2022年5个月的宝宝发育标准及早教方案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载.5 个月的宝宝发育标准及早教案5 个月的宝宝发育标准本月龄概述：5 个月的宝宝发育标准：由于5 个月的宝宝感知才能的提高,需要家长依据 5 个月的宝宝发育标准给孩子倾注更多的爱和时间,家长要多给他读一下围的事物,以前家长总为随时地见到什么就和宝宝说什么,从本月开头要有方案地教宝宝熟识他围的日常事物了；5 个月的宝宝发育标准认物一般分为两个步骤：培育宝宝听到物品名称以后学会凝视物品；二培育五个月的宝宝学会用手指出物品；家长不要同时教他熟识多种物品,以免延长宝宝的学习时间；只要法得当, 5 个半月时就能熟识灯.6 个半月时能熟识2-3 种物品；请下载本文档：点击

2、 免费索取 ： 宝贵早教资料下载！ （ 独家共享！ ）1.0-6 岁最系统最全面的早教核心资料；2.妈咪语宝宝英语 + 脑力潜能开发训练 +奇妙 脑波音乐；3.早教音乐宝宝的异想世界17cd容；4.莫扎特效应·欢乐珍宝音乐专辑；5.早教儿歌100 首mp3 ；6.好妈妈赛过好老师（仍有一系列育儿和胎教电子书）；玩.教具1.家长要给宝宝预备字卡.明艳的图片；word 资料精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载.2.家长仍要坚持给宝宝听音乐.故事.英语cd ；3.要为宝宝预备能滚动的玩具：如彩色小皮球、布绒球 、塑料球等, 这类的玩具能诱导宝宝追赶球球、晃着身体 、试图向前爬行；

3、4.家长仍要依据5 个月的宝宝发育标准为宝宝预备不同质地（如塑料.绒.布）.不同表面（镂空 、凹凸.光滑 、粗糙）.不同温度（凉水.温水）的玩具或刺激 、能增加宝宝手部触觉刺激；5.家长仍要给宝宝预备发条玩具.能发声的玩具.不倒翁 、 颜色明艳的、滑滑的 、 软软的手感会吸引宝宝的小手不停地想摸 、眼睛和身子也随着玩具不停的摇摆；这为一种特别好的吸引宝宝重复做全身动作的玩具,可以达到锤炼宝宝整个身体的和谐性的目的；仍可以培育抓握才能 、形成脑部对事物反应的因果关系；6.家长仍要给宝宝预备能发声的娃娃,或毛绒动物,或者用小手一拍打就有精妙音乐的小玩具琴；当精妙的音乐声音从玩具里面飘出来、 宝宝会

4、兴奋地手舞足蹈、在不知不觉中提高宝宝的听觉；同时 、开心的音乐让宝宝心情愉悦,这为培育宝宝欢乐心情的第一步；7.家长仍要给宝宝预备布书.婴儿画报等儿童读物；5 个月的宝宝发育标准本月育儿要点：1.这个阶段的宝宝开头用手探究世界,任能拿的东西他都会摸摸看看,因此家长要多给宝宝制造条件,连续练习抓握.精确抓握.伸手抓握和手指运动等活动,让宝宝手部的功能得到很好的开发；2.家长仍要留意宝宝发音练习,家长依据5 个月的宝宝发育标准可以给宝宝听儿歌.念童话.放美丽的音乐.教宝宝学习认人.认物.word 资料精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载.识字等活动,扩大宝宝与外界的接触,不断提高他的社会

5、交往才能；3.培育宝宝发音练习：家长可以教宝宝“啊-啊”.“喔 -喔”.“咯 -咯”. “爸-爸”.“妈 -妈”等；4.此时家长仍要坚持每天给宝宝听音乐；5.教宝宝指认物品名称为本月的训练重点；6.家长可以戒掉宝宝吃夜奶的习惯；5 个月的宝宝发育标准语言才能可达水平：1.培育宝宝对人和物品发出声音：宝宝在看到熟识的人或玩具时,能发出咿咿呀呀像为说话般的声音,似乎宝宝在对人“说话”；2.培育宝宝发咕噜声：有时宝宝会以低音调的声音转变口腔气流,发出哼哼声和咆哮声,但和肠鸣的声音不同；3.培育宝宝主动和人或玩具说话：宝宝有时会以笑或者出声的式,对人或者物品做出“说话”的社交活动；具 体 做 法1.教

6、宝宝仿照家长发音：家长要和宝宝面对面,用开心的语气与表情 发出” wu-wu”.“ma-ma”.“ba-ba”等重复音节,逗引宝宝凝视家长的口型,每发出一个重复音节应停顿一下,给宝宝仿照的机会；2.家长要常常与宝宝谈话并逗引和勉励宝宝发音；当宝宝发声时母亲要准时应答,这样可以使宝宝开心.兴奋,并会再弄出声音,似乎在和家长对话；妈妈仍可以结合实物一字一字地发出单个音节,让word 资料精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载.宝宝看着家长的口型进行仿照；3.家长可以依据5 个月的宝宝发育标准让宝宝结合生活及活动,朗读一些简短的儿歌；如：黄香蕉,甜又甜,闻一闻,香又香；4.练习家家听到别人叫

7、他的名字时知道回头,使宝宝通过听将家长的语音和自己结合起来；5.教宝宝熟识物品名称,从看到指；刚开头时家长可以握着宝宝的手去指, 去触摸, 促进宝宝手 -眼-脑的和谐进展； 言语才能的发育过程为先听懂才会说的；5 个月的宝宝发育标准心情与社交才能可达水平：1.此时的宝宝观察食物后会很兴奋：当宝宝看到奶瓶.饼干.水等食物时,会引发出激情,两眼盯着看,表现出兴奋或为要吃的样子； 2.当宝宝坐在镜子前时,他能轻拍镜子里自己的影子,而不仅仅为无目的的触摸镜子,3.此时宝宝能辨别生疏人；对生疏人虽然不可怕,但为表情会比较肃, 不像对家里人那样简单熟识；具 体 做 法1.这个月家长仍要连续训练宝宝辨论面部

8、表情的才能,让他和家长一起做惊奇.可怕.愤怒和兴奋等嬉戏；2.父母下班回来要主动和宝宝“说话”,沟通感情,仍要主动逗着他玩或者给他放音乐；时间长了他就能和父母建立感情了；以后宝宝看word 资料精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载.到爸爸妈妈就会主动发出笑声,四肢乱动,表现出兴奋的样子；3.家长仍可以和宝宝一起做“举高高”的嬉戏；依据5 个月的宝宝发育标准父母一面举一面说,渐渐地当父母说“举高”时,宝宝就会将身体向上做出相应的预备；在举起和放下动作时,要将宝宝扶稳；千万不要做抛起和接住的动作,以免失手让宝宝受惊或者受伤；5 个月的宝宝发育标准自理才能可达水平：这个月的宝宝可以自己将饼

9、干放入口中；家长给宝宝一块软的能攥住的饼干,笑着对他说：“宝宝吃饼干啦；”并帮他把饼干移到嘴边放入口中,让宝宝将饼干咀嚼后咽下；5 个月的宝宝发育标准认知才能可达水平：1.这个月的宝宝能两眼追找玩具；2.当宝宝的手里拿一块积木时,假如家长再给他其次块,他能凝视随后显现的这一块；3.家长可以把颜色鲜明的小玩具放在桌上,家长可以指,也可以将小玩具动来动去,此时宝宝能明确留意着小玩具；4.这个月的宝宝,当宝宝看到小玩具时能将玩具拿起来,并把它放到嘴里,而不为仅仅把手放在嘴里；5.宝宝的双手能有意识的渐渐向悬挂或放在桌上的玩具靠近,能掌握但为不肯定能抓住玩具；word 资料精品学习资料精选学习资料 -

10、 - - 欢迎下载.6.有些宝宝能靠近并抓住距离他手边2.5 厘米以的玩具；视觉训练1 .把玩具一个一个拿给宝宝,帮忙宝宝松开手让玩具一一落地；让宝宝看玩具为如落地的；2 .把宝宝喜爱的玩具放在桌子上,确定宝宝在凝视玩具时,家长抱着宝宝左右摇动, 再站起坐下； 观看婴儿为否能在摇动的情形下视线始终对着玩具；3 .抱宝宝看家里的环境,墙上的字卡.图片等；听觉训练1.家长要定时给宝宝放古典音乐.儿童歌曲；2.家长可以面对着宝宝,然后用纸遮住脸,叫着宝宝的名字,假如宝宝作出声音反应,家长要马上亲吻他,可以反复玩2 分钟；3.家长可以抱着宝宝随着美丽的舞曲翩翩起舞,假如宝宝合着乐曲发声,家长别忘了用亲

11、吻,微笑来勉励他；4.家长仍要给宝宝听英语cd ,依据 5 个月的宝宝发育标准让宝宝两种语言同步进展；嗅味觉训练5 个月的宝宝已经能够吃更多的辅食了,家长可以通过不同的辅食来刺激他的味觉；word 资料精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载.这个月宝宝的辅食为不需要加入任调料的；对于宝宝敏锐的味蕾来说,食物本身的味道就已经特别鲜美了；触觉训练1.家长抱宝宝坐在桌前,把玩具放在桌子上宝宝可以摸到的地；家长 给宝宝示抓握玩具2-3次,然后让宝宝自己去抓握,观看宝宝为否作出了相同的动作；2.家长仍可以让宝宝坐在床上,然后把浴巾铺在离宝宝不远处,把玩具放在浴巾上,示拉动浴巾使玩具靠近,家长要勉

12、励宝宝学着做；观看宝宝为否能做“拉”的动作；5 个月的宝宝发育标准大运动才能可达水平：1.此月宝宝平卧时会举起伸直的双腿,可以看到自己的脚；2.宝宝此时能从仰卧位翻动到俯卧位,并能把双手从胸下抽出来；3.俯卧时双手和前臂能向前伸直,重量落在双手上,胸部能抬起来离开床面；4.家长把宝宝轻轻拉坐起来时,宝宝的头始终能与躯干保持在同一水 平线上, 不后滞；家长扶宝宝坐起来时头和躯干能保持在一条线上,头可以转动也能自由活动,不摇动；5.当家长扶住宝宝腋下让他站立时,宝宝腿部能舒展,两膝稍弯曲, 能支持大部分体重；具 体 做 法word 资料精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载.1.家长要连续

13、练习宝宝抬头,强化宝宝抬头的动作,在原有基础上使 头抬得更稳固；家长可以把宝宝放在俯卧位,然后用颜色明艳的玩 具给俯卧的宝宝看,这时宝宝的胸部能离开床面,上身体重落在手 上,家长可以将玩具渐渐向上移动,逗引宝宝抬头的距离逐步增大；经过多次训练后,使他的头竖得更稳,离开床面的角度越大,维护 的时间越长；2.家长可以把宝宝竖着抱起来,然后在他前逗引他,使宝宝的头能竖起来,让他观看四景象；在竖直的基础上仍可移动逗引玩具,使他头部有时可以随物体的移动而转动；3.家长可以紧握宝宝双手,将宝宝渐渐拉坐起来,使他头部能抬起,逐步削减宝宝头向前倾的程度, （ 5 个月的宝宝发育标准 ）使头和躯干保持在一条直线

14、上,此刻头已经不再向后仰了；4.家长可以两手扶着宝宝腋下,让他站在家长的大腿上,保持直立的姿态,并扶着宝宝的双腿跳动,每日反复练习几次,促进平稳感知觉的和谐进展；5.家长可以把宝宝放在有扶手的沙发或者小椅子上,让宝宝靠坐着玩耍,或者父母赐予肯定的支撑,让宝宝练习坐,支撑力气可以逐步削减, 每日可以练习几次, 每次大约 10 分钟左右, 可以依据宝宝的详细情形,家长敏捷把握；6.家长连续用玩具逗引宝宝,并增加宝宝左右侧级俯卧位的翻身练习,使他全身都得到锤炼；word 资料精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载.5 个月的宝宝发育标准精细动作可达水平：1.这个月的宝宝已经能够抓住近处的玩具；2.当宝宝自发地抓起积木或者家长把积木放在宝宝手中时,宝宝能把积木抓在手指和手掌之间,并且能把积木拿起,而不仅仅为接触；具 体 做 法1.训练宝宝伸手抓握才能：把宝宝抱成坐着的姿态,在他面前放一些彩色小气球等物品,物品可从大到小,练习让宝宝伸手抓住物品；刚开头训练时,物品要放在宝宝一伸手就能抓到的地,渐渐的移到远一点的地,让他伸